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1、2015-2016学年陕西省榆林市府谷县麻镇中学高二（上）期中生物试卷一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分每小题只有一个选项符合题意）1内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是( )A内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C维持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行2人受到某种强烈刺激，引起情绪激动、肌肉紧张时( )A耗氧量增加，产热量增加B耗氧量增加，产热量减少C耗氧量减少，产热量增加D耗氧量减少，产热量减少
2、3关于人胰岛素的叙述，正确的是( )以碳链为基本骨架 与双缩脲试剂反应呈蓝色促进肝糖原分解 由胰岛B细胞合成、分泌ABCD4关于人体体温调节的叙述，错误的是( )A呼气是人体的主要散热途径B骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能5当环境温度接近体温时，人体维持体温恒定的散热方式是( )A蒸发B传导C辐射D对流6在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果甲的血清中具有治疗作用的物质是( )A疫苗B外毒素C抗原D抗体7关于内环境稳态调节机制的现代观点是
3、( )A体液一免疫调节B神经一免疫调节C神经一体液调节D神经一体液一免疫调节8下列有关内环境的叙述中，正确的是( )A动物的细胞外液是内环境B动物体内所有的液体是内环境C内环境的理化因素绝对稳定D内环境稳态仅由神经调节维持9下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是( )A稳态有利于酶促反应的正常进行B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病10给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的( )A甲状腺激素B葡萄糖液C生理盐水D生长激素11人进入寒冷环境时，身体不会发生的变化是( )A皮肤
4、血管收缩B皮肤的血流量增加C汗腺分泌活动减弱D代谢活动增强12人的体温是相对恒定的骄阳似火的夏天中午，建筑工人在工地工作时，为了维持体温的相对恒定，机体会出现一系列的变化，其中有( )A皮肤的血流量减少B汗腺分泌增强C皮肤血管收缩D汗腺分泌减少13不管是生活在极地还是赤道，人体体温保持相对稳定，其原因是人体能通过( )A皮肤不断散热B骨骼肌和内脏不断产热C神经调节和体液调节调控机体产热D神经调节和体液调节调控机体产热和散热14当抗原刺激抗体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是( )A产生抗体使靶细胞裂解B激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C产生组织胺增强B细胞的功能D促进B细胞产生淋巴因
5、子15乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原接种该疫苗后，人体会产生相应抗体该抗体( )A由T淋巴细胞产生B可与多种抗原结合C可裂解乙肝病毒D可被蛋白酶水解16下列选项中，属于体液免疫的是( )A皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵B泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌C抗体与病菌结合抑制病菌增殖D效应T细胞识别癌细胞并将其消灭17日常生活现象中，属于过敏反应的是( )A喝冰汽水打嗝B中暑晕倒C接触花粉引起皮疹D运动过度肌肉痉孪18下列免疫环节不属于体液免疫的是( )AB细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞B浆细胞合成并分泌抗体C效应T细胞与靶细胞密切接触D记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化19下列关于
6、艾滋病的说法中，错误的是( )A艾滋病是一种遗传病B艾滋病毒主要攻击T淋巴细胞C艾滋病可以通过血液传播D艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合症20每年的12月1日是“世界艾滋病日”下列关于艾滋病的叙述，正确的是( )A艾滋病是一种传染病，也是一种遗传病B艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞，破坏人体的免疫功能CRNA病毒疫苗都可有效阻止其扩散D效应T细胞能产生针对艾滋病病毒的抗体21对下列生物或结构进行化学成分分析，最相似的是( )A细菌和酵母菌B核糖体和中心体C蓝藻和衣藻D艾滋病病毒和核糖体22某人在一次体检中发现其患有型糖尿病，病人主述在检查前其实就有一些糖尿病的病征出现，如果你是医生，请判断下列哪一项病
7、人主述情况不是由糖尿病引起的( )A在野外考察时发现刚用完的便池周围经常有蚂蚁出现B一直觉得很饿，想吃东西，但是体重还是不断地往下掉C一直想要喝水，尿也很多D晚上走到暗一点的环境下就完全看不见东西23糖尿病在现代社会中的发病率越高检测人体尿液中是否含有葡萄糖，可选用的试剂是( )A斐林试剂B苏丹染液C龙胆紫溶液D碘液24糖尿病产生的病因是( )A胰岛素分泌过多B胰高血糖素分泌过多C胰岛素分泌不足D胰高血糖素分泌不足25下列与免疫失调无关的疾病是( )A过敏性鼻炎B大脖子病C艾滋病D系统性红班狼疮26下列各项中，不属于过敏反应特点的是( )A由机体初次接触过敏原刺激引起B发作迅速反应强烈消退较快
8、C有明显的遗传倾向和个性差异D一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤27在肌肉为效应器的反射弧中，假如传出神经受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到某种刺激后，机体表现为( )A有感觉、肌肉有运动反应B有感觉、肌肉无运动反应C失去感觉、肌肉无运动反应D失去感觉、肌肉有运动反应28反射的结构基础是反射弧，如图为人体反射弧结构示意图，其中表示效应器的是( )ABCD29神经调节的基本方式是( )A刺激B反射C反射弧D条件反射30切除小白鼠的垂体后，其血液中( )A生长激素减少、甲状腺激素增多B生长激素、甲状腺激素均减少C生长激素增多、甲状腺激素减少D生长激素、甲状腺激素均增多二、填空题（本题
9、包括7个小题，共40分）31新华网北京2010年1月9日电，中国首个覆盖全国的由艾滋病病毒感染者参与主持的常态媒体栏目“生命对话”在中央人民广播电台开播，向公众传递准确、积极的艾滋病相关信息（1）艾滋病是汉语译名，它的英文简称是_（2）HIV_（是/不是）原核生物，HIV_（是/不是）生命系统的结构层次（3）艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，艾滋病病毒属于生物的理由是_A由有机物组成 B具有细胞结构 C能使其他生物致病 D能复制产生后代32冬季长跑对强身健体具有一定的积极作用某高二学生根据教材所学内容作出如图的调节图，并设置了相关问题，以理解和掌握人体在运动中各项生理活
10、动调节的知识，请分析回答：（1）运动前，运动员适当减少衣物，冷空气刺激冷觉感受器，产生的神经冲动传到下丘脑的_中枢，通过神经分泌细胞分泌_激素，运输到垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，最终使运动员产热量增加，抵御寒冷（2）运动过程中，运动员大量出汗，血浆渗透压升高，垂体释放的_激素促进肾小管、集合管重吸收水分，以维持血浆渗透压的相对稳定（3）运动时肌肉收缩消耗大量的能量，会导致运动员血糖浓度降低，这时胰岛 A 细胞分泌_的量增加，_分泌胰岛素的量相对减少；两种激素共同调节以维持血糖浓度的相对稳定（4）据图可得出，人体生命活动是由_共同调节的33某人被狗咬伤就医时，需要同时注射狂犬病毒疫苗与狂犬病
11、毒抗毒血清请回答下列问题：（1）注射的狂犬病毒抗毒血清中的免疫物质是_，该物质的化学本质是_（2）狂犬病毒疫苗是灭活的狂犬病毒，通常不具有致病性，但仍具有抗原性注射狂犬病毒疫苗后，机体产生的免疫反应既有_免疫又有_免疫（3）同时注射狂犬病毒疫苗与狂犬病毒抗毒血清后，立即对机体起保护作用的是_34图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：（1）甲图中f表示的结构是_，乙图是甲图中_（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_（2）缩手反射属于_（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将
12、手指缩回这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_的控制（3）图丙中若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_若刺激图丙中b点，图中除b点外_（字母）点可产生兴奋（4）图乙中神经递质由A细胞合成、包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与突触前膜融合所涉及的细胞器主要有_（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生_，使突触后膜的电位发生变化35如图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图请据图回答：（1）图中C表示的激素是_，其生理作用是_它对下丘脑和垂体起_作用B表示_激素，A表示_激素（2）碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料，缺碘病人甲状腺激素合成减少，通过反馈调节使血液中激
13、素A和B的浓度_（3）若切除动物的垂体，血液中激素B的浓度会_36用狗作为实验材料，请你设计一个实验证明动物生长激素的分泌器官及生理作用（1）实验材料：幼年时期生长发育程度相当的同种小狗（2）实验处理：第一组_，第二组先切除狗垂体，过一段时期后再给该狗每天注射一定量的_，第三组（对照组）_（3）应观察到的现象：第一组生长立刻停滞；第二组先生长停滞，注射某激素后又恢复生长；对照组_（4）结论：_37对燕麦胚芽鞘作如图所示的处理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端下部用锡箔遮住；在尖端横向插入云母片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端；切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块；切去尖端
14、，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；切去胚芽鞘尖端并放在暗盒里进行以上处理后，都用单侧光照射（1）有单侧光照射时，仍直立生长的有_（2）弯向光源生长的有_（3）不弯曲、不生长的有_（4）如果把放在匀速转盘上以一定的速度旋转，给予右侧光照，它的生长情况是_（5）以上实验说明，植物有_现象胚芽鞘尖端能够产生_，从尖端运输到下部（6）植物生长素相对集中分布的部位有_（举2例）2015-2016学年陕西省榆林市府谷县麻镇中学高二（上）期中生物试卷一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分每小题只有一个选项符合题意）1内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错
15、误的是( )A内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C维持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行【考点】稳态的生理意义【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，有利于机体适应外界环境的变化【解答】解：A、环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，为细胞提供一个相对稳定的生活环境，故A选项正确；B、温度、pH影响酶的活性，内环境温度、PH维持相对稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，故B选项正确；
16、C、静息电位的维持主要依赖于钾离子外流，动作电位产生和维持依赖于钠离子内流，维持持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性，故C选项正确；D、丙酮酸氧化分解发生在线粒体内，不发生在内环境中，故D选项错误故选：D【点评】对于内环境的组成、内环境稳态的意义的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键2人受到某种强烈刺激，引起情绪激动、肌肉紧张时( )A耗氧量增加，产热量增加B耗氧量增加，产热量减少C耗氧量减少，产热量增加D耗氧量减少，产热量减少【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】当人受到某种强烈刺激，引起情绪激动、肌肉紧张时，人体内交感神经活动加强，致使心跳加快，呼
17、吸加强，代谢加强，表现为耗氧量增加，产热量增加【解答】解：情绪激动时，交感神经兴奋，细胞的代谢增强，特别是肌细胞吸收氧气增多，物质氧化分解加快，释放能量增加，产热量增加例如人情绪激动时往往呼吸急促、面红耳赤故选：A【点评】本题主要考查交感神经的作用，解题的关键是抓住题干的信息“情绪激动、肌肉紧张”，这样会导致交感神经兴奋，进而导致代谢加强3关于人胰岛素的叙述，正确的是( )以碳链为基本骨架 与双缩脲试剂反应呈蓝色促进肝糖原分解 由胰岛B细胞合成、分泌ABCD【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】明确胰岛素的本质是蛋白质是解答本题的关键胰岛素由核糖体合成，由胰岛B细胞分泌降低血糖的作用机理
18、是促进全身组织对葡萄糖的摄取和利用，并抑制糖原的分解和糖原异生【解答】解：胰岛素的本质是蛋白质，其以碳链为基本骨架，正确；与双缩脲试剂反应呈紫色，错误；胰岛素能促进肝糖原的合成，错误； 胰岛素本质是蛋白质，由胰岛B细胞合成、分泌，能降血糖，促进肝糖原的合成，正确故选：B【点评】明确胰岛素的本质是蛋白质是解答本题的关键4关于人体体温调节的叙述，错误的是( )A呼气是人体的主要散热途径B骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、人体产热途径：以骨骼肌和肝脏产热为主；散热途径：皮
19、肤毛细血管的散热，汗液的蒸发呼气、排尿和排便等2、人体热量来源：有机物的氧化放能 3、维持体温恒定的调节方式是神经体液调节【解答】解：A、皮肤毛细血管血流量增加，散热增加，所以皮肤是主要的散热器官，A错误；B、骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官，安静时主要的产热器官是肝脏，运动时骨骼肌的产热量增加，B正确；C、人体热量来源于有机物的氧化放能，即呼吸作用，C正确；D、下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能，故D正确故选：A【点评】本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大5当环境温度接近体温时，人体维持体温恒定的散热方式是( )A蒸发B传导C辐射D对流【考点】体温调节
20、、水盐调节、血糖调节【分析】人体的主要散热器官是皮肤，其散热方式是辐射、传导、对流、蒸发【解答】解：1、散热的主要器官是皮肤，另外还有其他排泄器官（如肾）借排泄活动散发少部分热量2、散热方式有：辐射、传导、对流、蒸发（不显性蒸发和发汗）3、环境温度低于皮肤温时，可借辐射、传导、对流和不显性蒸发散热；环境温度等于或高于皮肤温度时，可借蒸发散热故选：A【点评】本题考查散热的方式，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大6在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果甲的血清中具有治疗作用的物质是( )A疫苗B外毒素C抗原D抗体【考点】
21、人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】SARS病毒侵人人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原消除，或使病原体失去致病性受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清含有相应的抗体，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果，甲的抗体能够和SARS病毒结合【解答】解：A、受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清中不再含有SARS病毒，A错误；B、外毒素也就是相当于抗原，B错误；C、受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清中不再含有SARS病毒抗原，C错误；D、受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清中含有针对SARS病毒的抗体，起到治疗的作用，D
22、正确故选：D【点评】本题借助于SARS病毒的相关真实的实例，考查免疫调节相关知识，考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，理论联系实际，综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题，对于动物生命活动的调节药多多结合实例进行分析7关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )A体液一免疫调节B神经一免疫调节C神经一体液调节D神经一体液一免疫调节【考点】稳态的生理意义【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件据此答题【解答】解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：
23、内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制故选：D【点评】本题知识简单，考查内环境稳态的调节机制，只要考生了解并识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识8下列有关内环境的叙述中，正确的是( )A动物的细胞外液是内环境B动物体内所有的液体是内环境C内环境的理化因素绝对稳定D内环境稳态仅由神经调节维持【考点】稳态的生理意义；内环境的理化特性【分析】1、内环境是由组织液、淋巴、血浆等细胞外液组成；2、内环境的作用：内环境是细胞与外界环境进行物质交换
24、的媒介；3、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件【解答】解：A、动物的细胞外液即为内环境，A正确；B、内环境只是指细胞外液，不包括细胞内液，B错误；C、内环境的成分和各项理化性质能保持相对稳定，而不是恒定不变，C错误；D、内环境稳态由神经体液免疫调节共同维持，D错误故选：A【点评】本题考查内环境的组成、内环境的作用、内环境稳态，要求考生识记内环境的组成，明确内环境等于细胞外液；识记内环境的作用；识记内环境稳态的概念，明确内环境的各项理化性质能保持相对稳定，而不是恒定不变9下列有关稳态生理意义的叙述，错误
25、的是( )A稳态有利于酶促反应的正常进行B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病【考点】稳态的生理意义【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节【解答】解：A、酶促反应需要适宜的温度等条件，因此稳态有利于酶促反应的正常进行，A正确；B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要
26、条件，B正确；C、当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生，C正确；D、血液的成分稳定是内环境稳态的一个方面，其稳定时，人也可能会患病，如遗传病，D错误故选：D【点评】本题考查内环境稳定的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，明确内环境稳态是一种相对稳定的状态，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次和理解层次的考查10给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的( )A甲状腺激素B葡萄糖液C生理盐水D生长激素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元
27、，加速血糖的分解等【解答】解：给正常的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠体内的葡萄糖快速分解或是合成糖元，造成小白鼠的体内葡萄糖的含量急剧降低，不能供给足够的能量，小白鼠就会出现休克现象，可通过注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖，供给小白鼠足够的能量故选：B【点评】本题考查胰岛素的作用，解题的关键是识记胰岛素具有降低血糖的作用，使体中血糖含有下降11人进入寒冷环境时，身体不会发生的变化是( )A皮肤血管收缩B皮肤的血流量增加C汗腺分泌活动减弱D代谢活动增强【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】寒冷环境时，机体通过调节使产热增加，散热减少即肌肉收缩，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，增加产热
28、；皮肤血管收缩、汗腺分泌汗液减少，减少散热【解答】解：A、寒冷环境时，皮肤血管收缩，血流量减少，使散热下降，A正确；B、寒冷环境时，机体通过调节使产热增加，散热减少，而皮肤的血流量增加，会使散热量增多，B错误；C、寒冷环境时，机体通过调节使散热量减少，即皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，C正确；D、寒冷环境时，机体通过调节使产热增加，所以代谢活动增强，D正确故选：B【点评】本题比较基础，只要记住减少散热的途径和增加产热的途径即可12人的体温是相对恒定的骄阳似火的夏天中午，建筑工人在工地工作时，为了维持体温的相对恒定，机体会出现一系列的变化，其中有( )A皮肤的血流量减少B汗腺分泌增强C皮肤血管收
29、缩D汗腺分泌减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】炎热环境皮肤温觉感受器下丘脑体温调节中枢增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）体温维持相对恒定【解答】解：人处于炎热环境中，皮肤中的热觉感受器受到刺激，将兴奋传给下丘脑体温调节中枢，引起皮肤的血管舒张，血流量增加，汗腺分泌增强，进而增加散热量，使得体温维持相对恒定故选：B【点评】本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题13不管是生活在极地还是赤道，人体体温保持相对稳定，其原因是人体能通过( )A皮肤不断散热B骨骼肌和内脏不断产热C神经调节和体液调节调控机体产热D神经调节和体液调节调控机体产热和散热【考点】体
30、温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】人体体温保持相对稳定，其生理机制为：产热量=散热量；调节方式为：神经调节和体液调节【解答】解：不管是生活在极地寒冷的环境中，还是生活在赤道炎热的环境中，人都能维持体温的相对稳定，原因是人体内有体温调节功能，即在神经调节和体液调节的共同作用下，调控机体的产热和散热随时处于动态平衡中故选：D【点评】本题考查了体温调节的相关知识，考生要能够识记体温调节的过程，明确体温相对恒定的原因是产热等于散热，难度不大14当抗原刺激抗体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是( )A产生抗体使靶细胞裂解B激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C产生
31、组织胺增强B细胞的功能D促进B细胞产生淋巴因子【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞
32、能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解【解答】解：A、抗体是由浆细胞合成并分泌的，A错误；B、在细胞免疫的效应阶段，效应T细胞与靶细胞结合，并激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解，B正确；C、产生淋巴因子，增强B细胞的功能，C错误；D、淋巴因子是由效应T细胞产生，促进B细胞增殖、分化，D错误故选：B【点评】本题考查细胞免疫的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力15乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原接种该疫苗后，人体会产生相应抗体该抗体( )A由T淋巴细胞产生B可与多种抗原结合C可裂解乙肝病
33、毒D可被蛋白酶水解【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】接种乙肝疫苗后，刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体与抗原特异性结合，抗体的化学本质是蛋白质，据此答题【解答】解：A、抗体是由浆细胞分泌的，A错误；B、抗体只能与相应的抗原发生特异性的结合，B错误；C、抗体只能与抗原结合，然后吞噬细胞将其分解，C错误；D、抗体的化学本质是蛋白质，可被蛋白酶水解，D正确故选：D【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题16下列选项中，属于体液免疫的是
34、( )A皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵B泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌C抗体与病菌结合抑制病菌增殖D效应T细胞识别癌细胞并将其消灭【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用 第二道防线是体液中的杀菌物质溶菌酶和吞噬细胞第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的2、特异性性免疫包括体液免疫和细胞免疫过程，其具体过程如下：【解答】解：A、皮肤、黏膜属于人体的第一道
35、防线，而体液免疫属于第三道防线，A错误；B、泪液中的溶菌酶属于第一道防线，而体液免疫属于第三道防线，B错误；C、抗体与病菌结合抑制病菌增殖属于体液免疫过程，C正确；D、效应T细胞识别癌细胞并将其消灭属于细胞免疫过程，D错误故选：C【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，识记人体的三道防线，掌握体液免疫和细胞免疫过程，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查17日常生活现象中，属于过敏反应的是( )A喝冰汽水打嗝B中暑晕倒C接触花粉引起皮疹D运动过度肌肉痉孪【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】免疫失调引起的疾病类型有：过敏反应、
36、自身免疫病和免疫缺陷病，其中过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应，如接触花粉引起皮疹据此答题【解答】解：A、喝冰汽水打嗝不属于过敏反应，A错误；B、中暑晕倒是内环境稳态失调引起的，B错误；C、接触花粉引起皮疹属于过敏反应，C正确；D、运动过度肌肉痉孪不属于过敏反应，D错误故选：C【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握特异性免疫过程；识记免疫失调引起的疾病的类型，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查18下列免疫环节不属于体液免疫的是( )AB细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞B浆细胞合成
37、并分泌抗体C效应T细胞与靶细胞密切接触D记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记
38、忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应图示如下；【解答】解：A、B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞属于体液免疫的反应阶段，A错误；B、浆细胞产生抗体与相应抗原特异性结合属于体液免疫的效应阶段，B错误；C、效应T细胞与靶细胞密切接触属于细胞免疫的效应阶段，不属于体液免疫，C正确；D、记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化出大量浆细胞的过程属于体液免疫过程，D错误故选：C【点评】本题考查免疫知识，理解体液免疫过程和细胞免疫过程是解题的关键19下列关于艾滋病的说法中，错误的是( )A艾滋病是一种遗传病B艾滋病毒主要攻击T淋巴细胞C艾滋病可以通
39、过血液传播D艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合症【考点】艾滋病的流行和预防【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等【解答】解：A、艾滋病是一种传染病，不是遗传病，A错误；B、艾滋病毒主要攻击T淋巴细胞，B正确；C、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等，C正确；D、艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合症，D正确故选：A【点评】本题主要是对艾滋病方面知识的考查，考查了学
40、生对艾滋病基础知识的掌握，解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理及掌握艾滋病的传播途径20每年的12月1日是“世界艾滋病日”下列关于艾滋病的叙述，正确的是( )A艾滋病是一种传染病，也是一种遗传病B艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞，破坏人体的免疫功能CRNA病毒疫苗都可有效阻止其扩散D效应T细胞能产生针对艾滋病病毒的抗体【考点】艾滋病的流行和预防；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的
41、传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等【解答】解：A、艾滋病是一种传染病，不是遗传病，A错误；B、艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞，破坏人体的免疫功能，B正确；C、由于RNA病毒易变异，故还没有有效的疫苗，C错误；D、抗体是由浆细胞产生的，D错误故选：B【点评】本题考查了艾滋病病毒生命活动的特点，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般21对下列生物或结构进行化学成分分析，最相似的是( )A细菌和酵母菌B核糖体和中心体C蓝藻和衣藻D艾滋病病毒和核糖体【考点】艾滋病的流行和预防【分析】细菌和蓝藻属于原核生物，没有被核膜包被的成形的细胞核，没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；酵母菌和衣藻属于
42、真核生物，有成形的细胞核和复杂的细胞器核糖体和RNA病毒（如艾滋病病毒）的主要成分都是RNA和蛋白质，中心体的主要成分是蛋白质【解答】解：A、细菌是原核生物，没有被核膜包被的成形的细胞核，没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；而酵母菌是真核生物，有成形的细胞核和复杂的细胞器可见两者区别较大，故A错误；B、核糖体的主要成分是RNA和蛋白质，而中心体的主要成分是蛋白质，两者区别较大，故B错误；C、蓝藻是原核生物，没有被核膜包被的成形的细胞核，没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；衣藻是低等植物，属于真核生物，有成形的细胞核和复杂的细胞器可见两者区别较大，故C错误；D、艾滋病病毒是RNA病毒，其组成成分是RNA和蛋白质，核糖体的主要成分也是RNA和蛋白质，可见两者化学成分最相似，故D正确故选：D【点评】本题考查细胞结构、病毒及细胞结构的成分等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力和比较判断能力22某人在一次体检中发现其患有型糖尿病，病人主述在检查前其实就有一些糖尿病的病征出现，如果你是医生，请判断下列哪一项病人主述情况不是由糖尿病引起的( )A在野外考察时发现刚用完的便池周围经常有蚂蚁出现B一直觉得很饿，想吃东