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1、1中班亲子韵律营救外星人教案配乐中班亲子韵律营救外星人教案配乐中班亲子韵律营救外星人教案配乐包含了，活动目标是在营救外星人的故事中感受音乐 A、B 两段旋律的不同，并能在图片范例的启发下创编外星人造型，并且随乐表演，在范例的启发下，学习在B 段音乐中随乐进行互动游戏，并愿意在故事情境的推动下主动投入游戏中，观察与倾听。中班韵律活动：营救外星人挑战 5营救外星人闯关二通过青铜音乐中的信号来营救外星人，玩传递游戏挑战 4解教外星人随乐传递魔法的动作。挑战 3营救外星人闯关一挑战 2探索外星人的不同造型。挑战 1观察营教外星人的动作，尝试跟着音乐合拍做动作。音乐在座位上随乐做上肢动作（2 遍）然后造
2、型难点前置，在原地站起来随乐做，然后自由走动游戏动作在图片的启发下创编外星人造型，并学习营教外星人找、看、传递魔法的动作。故事2动作建议动作 1前奏，教师预令准备出发动作 2随乐双手抱拳左右摆臂，共 4 拍，摆臂四次动作。动作 3小胳膊臂立起来，五指并拢伸直，左右胳膊一个指尖向下，另一个指尖向上。四拍定一个动作。动作 4原地碎步小跑，胳膊自然摆臂。动作 5双手收賂膊臂，指尖朝上。活动目标1在营救外星人的故事中感受音乐 A、B 两段旋律的不同，并能在图片范例的启发下创编外星人造型，并且随乐表演。2在范例的启发下，学习在 B 段音乐中随乐进行互动游戏，并愿意在故事情境的推动下主动投入游戏中，观察与
3、倾听。3熟悉游戏规则，在表演中体验营救外星人游戏的成就感。活动准备经验准备：幼儿玩过冰棍消化的游戏材料准备：外星人图片音乐 AB 段音乐 B 段活动过程一、故事导入，激发兴趣二、完整的感受音乐，熟悉音乐旋律。（23）31、教师示范固定形动作，幼儿倾听音乐、观察动作。2、教师与幼儿共同完整合乐，幼儿感受节奏型。3、教师再次与幼儿完整合乐，巩固节奏型。三、教师引导幼儿根据图片自由创编 A 段外星人动作（23 遍）。1、请幼儿观察外星人图片2、幼儿原地站立完整合乐，做出不同造型的外星人。3、引导幼儿中间进行律动，根据创编完整合音乐一次。4、幼儿根据要求完整合乐进行一次。四、现固加深 B 段音乐，游戏规则的练习（跟音乐击掌传魔法）。1、幼儿座椅子教师一对多进行示范 2 次。2、教师退出请幼儿多对多进行示范4、幼儿扮演外星人，教师中间示范 B 段音乐动作，明确加深游戏规则。五、累加游戏：小朋友们出发营救外星人。