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1、蝉房乡普九汇报材料 各位领导： 蝉房乡于96年顺利通过了两基达标验收。并于1999年、2002年通过普九一、二轮复查。近三年来，在市委、政府的正确领导下，在市有关部门的支持下，党政一心，群策群力，与时俱进，锐意进取，在不断巩固、提高我乡普九成果的基础上，为全面推进素质教育，我们加大投资力度，加快现代信息技术教育建设步伐，教学设备不断更新，教育质量不断提高。现将我乡三年来的工作简要汇报如下： 一、我乡的基本情况 蝉房乡位于XX县区最西部深山区，人称“小西藏”。北接XX县区，南交XX县区。有35个行政村，203个自然村庄，全乡面积148.2平方公里，耕地面积8300亩，总人口1.5万人。 我乡下设
2、蝉房和温家沟两个学区，共有-所学校，-个教学点。其中，小学-所，-个教学公务员之家，全国公务员共同天地点；中学两所。小学-个班，其中单式班-个，复式班-个。在校学生-人。其中一年级-人，二年级-人，三年级-人，四年级-人，五年级-人，六年级-人。在校生-人。中学共-个班，其中，初一-个班，-人，初二-个班，-人，初三-个班，-人。 住宿生总共-人。小学-人，中学-人。 教职工总数-人。小学-人，中学-人 二、三年来的工作情况 三年来，我乡党委政府一班人清醒的认识到。通过普九达标验收和一、二轮复查不是我们工作的终结，而是新的起点。我们以此为契机，在巩固和提高普九成果的同时，做了大量促进山区教育发
3、展提高山区办学水平的工作并取得明显成绩。 （一）普九观念深入人心 目前，社会上有相当一部分人，尤其是众多少年儿童的家长，受经济和文化的制约，受当前大中专毕业分配制度的影响，对孩子接受九年义务教育认识不够，导致新的“读书无用论”又有抬头。为了扭转这部分人的思想认识，我们党委政府协助学校做了大量工作。首先引导这部分群众认识到教育能提高人的素质。不读书，小而言之，影响一个家庭的发展；大而言之，影响科教兴国伟大战略的实施。同时引导广大群众认识到，要使我乡经济跨越式发展，必须树立科教兴国的战略思想。必须把教育放在一个优先发展的位置。其次，党委政府通过多种形式，利用不同途径，组织党员、干部和群众开展“科教
4、兴国”大讨论，提高对教育重要性的深刻认识。随着讨论的深入广泛，通过一系列细致有效的工作，使广大干部群众的认识普遍提高。普九观念深入人心。全乡上下形成了“党以兴教为本，政以重教为先，民以助教为荣”的良好社会氛围。为我乡教育营造了良好的社会环境。今年春天，吕景林、李路民、冯志红、程书学等一批创业者先后主动捐资助教共计2.5万元。 （二）合理调整布局，加大投资力度，改善办学条件 根据我乡学校分散、教学点多的现状，三年来，我乡进一步执行关于调整学校布局的方案：在调整七至九年级学校布局的基础上，合理调整一至六年级学校布局，筹建寄宿式学校。从根本上解决“点”多生少、课程开设不全的问题。 2003年，我乡投
5、资240万元在温家沟学区建寄宿制小学一所，占地面积3200平方米，建筑面积3800平方米，三轨设计。合并了原温家沟一带十九个自然村教学点。当年十月底已经投入使用。在蝉房学区，石盆北街、石盆南街、南沟、梧桐沟、花木五村自己筹集资金7.5万元对原北街小学进行扩建，建成了石盆寄宿制小学，成功地将五村三至六年级合并到石盆小学，彻底消除了危房。另外，蝉房寄宿制小学建设也已全面启动，投资20万元，搬迁土地，修整道路，平整出600平方米的场地。列入教育局2005年危改工程。目前设计平面图等准备工作已经完成，主体工程即将动工，预计2006年9月年投入使用。至此，整个蝉房乡中小学布局调整工作全部完成，形成“二中
6、”、“三小”的教学布局。 在学校其他硬件上，我们也进行了较大的投入。去年夏天投资8万元为温家沟学校铺了水泥路，硬化、美化了校园，投资1万为石盆小学硬化校园。今年春天，蝉房学区又投资5万元为蝉房中学重修大门，硬化、美化了校园。 三年来，为了适应时代发展，不断提高山区学校的办学水平，在现代化教育方面，我们也迈出了较大的步伐，登上了更高的台阶。 2003年，温家沟寄宿制小学建微机室一个、语音室一个，投资19.2万。石盆小学建微机室一个，投资6.3万。 2005年，温家沟学区建实验室4个，仪器室2个，音乐教室1个，美术教室1个，体育器材室1个，多媒体教室一个，电子备课室一个，少年科技活动室1个，卫生室
7、1个，补充图书11000册，仪器5000件（种）。共投资20.8万元。蝉房学区建多媒体教室二个，电子备课室一个；补充图书1万册，仪器、药品2000件（种）。共投资11.6万元 至此，我乡三年来年采取自筹资金、争取上级支持、社会捐资助教等办法共投资57.9万元，使专用教室、辅助用房及教学仪器设备、图书等配套基本达到一类标准，跟上了现代教育发展的步伐。 （三）狠抓规范化管理，精细化管理，教学质量有了显著的提高 我乡下辖两个学区，三年来，在教育局的大力支持下，在乡的具体指导下，坚持从严制校，依法治教，严格管理，他们对学校实行了规范化、精细化管理，对教师实行目标质量化管理，对学生实行小主人式管理，在“
8、务实、有序、创新、高效”的工作方针下，开创了我乡教育的新局面。 首先，要求学区依法治教，因地制宜，因材施教，全面实施素质教育。造就了一批批守规范、知节约、爱学习、有特长的好学生，他们在全市进行的诸项比赛中，一次又以取得可喜的成绩。温家沟中学一名学生曾获03年XX省科技制作奖，蝉房中学03年获全市乒乓球比赛女子第一名、第三名。 其次，关心教师，帮助学区制定了切实可行的激励机制。在量化评估的基础上，树模范、抓典型、带骨干，形成了团结、和谐、向上的教学氛围。涌现了一批优秀教师，像物理教师郝哲，数学教师郑平方、王林华，英语教师梁军勇，他们先后在全市教学竞赛中获得一等奖，成为沙河课程改革的急先锋和顶梁柱
9、。他们立志扎根山区，为山区的教育事业贡献自己的聪明才智。 再次，支持学区严格管理，规范要求。在教师管理上，协助学区制定了各种规章制度，对教师进行目标量化管理并全面实行了津贴活用，形成了健康有序的竞争机制和量化机制，调动了教师的积极性，培养了教师务实有序的工作作风和创新高效的工作精神，使我乡教育质量逐年提高，中考成绩逐步上升。近三年来，中考上线率40%以上，位于山区乡前列。特别是今年，两处中学共计30名学生分别被市一高、二高录取，蝉房中学左红蕾荣获全市第二名，创蝉房乡初中升学新纪录。 （四）狠抓落实，使普九成果得以巩固 山区的经济条件，文化现状一直影响着我乡普九。三年来，我乡为了确保四率不下滑，
10、巩固提高普九成果，乡政府坚持执行对失学儿童家长的处罚规定，学校也坚持执行学生巩固率与教师业绩量化挂钩，与班主任津贴挂钩的实施办法。有效的控制了学生流失，确保四率达标。 2003，年小学阶段适龄儿童-人，在校-人，达100%；小学巩固率100%。 初中阶段适龄少年-人，在校-人，达-%。中学巩固率达-%。全乡15周岁人口-人，受完小学教育-人，达100%。17周岁人口数-人，受完初中文化教育-人，达-%。 2004，年小学阶段适龄儿童-人，在校-人，达100%；小学巩固率100%。 初中阶段适龄少年-人，在校-人，达-%。中学巩固率达-%。全乡15周岁人口-人，受完小学教育-人，达100%。17
11、周岁人口数-人，受完初中文化教育-人，达-%。 2005，年小学阶段适龄儿童-人，在校人，达100%；小学巩固率100%。 初中阶段适龄少年-人，在校-人，达-%。中学巩固率达-%。全乡15周岁人口-人，受完小学教育-人，达100%。17周岁人口数-人，受完初中文化教育-人，达-%。 师资队伍，小学专任教师-人，中师学历-人，大专学历-人达标率100%。中学专任教师-人，大专学历-人，大本学历-人达-%。 经过三年的努力，我乡教育作各项工作指标均位于XX县区山区乡前列。 三，存在的问题及今后努力方向 三年来，尽管做了一定工作，但距上级和人民群众的要求，仍有一定差距，主要有： （一）小学布局调整
12、资金缺口大。禅房寄宿制小学总投资预计150万元，资金缺口达公务员之家，全国公务员共同天地80万元。需上级领导和社会各界人士关心继续关心，支持。 （二）配套上略有差距。教学仪器仍有个别短缺，尤其是小学现代信息技术教育装备还不足。 （三）教师素质有待提高。由于受自然条件和观念的影响，个别教师不太适应现代化的教育手段，观念较落后，仍局限于传统的教育手法，不能用新观念，新手段武装自己。 （四）教师不稳定，外地教师轮换勤，本地教师往东调。 今后努力方向： （一）加大投入，千方百计筹借资金，建好蝉房寄宿制小学。 （二）努力改善办学条件，在现代化教育方面向更高层次迈进。2006年，两处中学、三处小学准备并入XX省教育信息网。 （三）努力把两处中学建成山区示范性中学，把寄宿制小学办成山区一个亮点，让蝉房教育为禅房乡经济腾飞和两个文明建设做出贡献，成为沙河教育的一面旗帜。 内容总结（1）蝉房乡普九汇报材料 各位领导： 蝉房乡于96年顺利通过了两基达标验收（2）蝉房乡普九汇报材料 各位领导： 蝉房乡于96年顺利通过了两基达标验收（3）现将我乡三年来的工作简要汇报如下： 一、我乡的基本情况 蝉房乡位于XX县区最西部深山区，人称“小西藏”（4）（四）狠抓落实，使普九成果得以巩固 山区的经济条件，文化现状一直影响着我乡普九