《重庆市第三十九中学七年级数学上册2.2数轴学案无答案新版北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市第三十九中学七年级数学上册2.2数轴学案无答案新版北师大版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、数轴学习目标:1、掌握数轴概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系；2、会正确地画出数轴，利用数轴比较有理数的大小；3、领会数形结合的重要思想方法；一 、自主学习引导归纳：1）画数轴需要三个条件，即 、 和 2）请你画出数轴二、互助提升问题1: 请你画一条数轴，并用数轴上的点表示下面各数，-5，0，-2，5，2问题2： 2与-2有什么相同与不同点？它们在数轴上的位置有什么关系？5与-5，与呢？知识小结： 1.相反数是指 个数之间的关系，它们只有 不同。 2.两个相反数到原点的距离 。问题3:比较下列每组数的大小。（1）-2与6 （2）0与-1.8 （3）与-4知识小结：如何利用数轴判断两个数的大
2、小？三、体验成功：1写出大于4.1小于2.5的所有整数，并把它们在数轴上表示出来2请指出下列各数的相反数，并把它们在数轴上表示出来3 ， ，0 ，2 四、拓展延伸：1在数轴上,表示数-3,2.6,0,-1的点中,在原点左边的点有 个。2在数轴上点A表示-4,如果把原点O向正方向移动1个单位,那么在新数轴上点A表示的数是( )A.-5， B.-4 C.-3 D.-23数轴上到原点距离等于2的点所表示的数是 。4如图，如果数轴上A，B两点之间的距离是8，那么点B表示的数是（）A5B-5C3D-35. 已知a，b两数在数轴上的对应点如图所示，则下列结论正确的是（）Aa-2b-2Bb-a0Cab0D2a2b五、快乐心得： 2