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1、督导评估汇报材料督导评估汇报材料督导评估汇报材料督导评估汇报材料督导评估汇报材料-督导评估汇报材料范文一：在上级主管部门、各级党政的领导下和社会各界的关怀下，四年来，我校办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩。下面，由我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。一、学校基本概况1、师资队伍现有在校教师 49 人，农村支教 14 人，其中本科学历 7人，大专学历 35 人，学历达标率 100%，小学高级职称 51 人；教学班 12 个，学生 408 人。督导评估汇报材料2、办学条件学校占地面积 13117，生均占地面积；建筑面积为，生均建筑面积。督导评估汇报材料配备计算机教室、多媒体教室、图书阅
2、览室、语音室、卫生室、自然实验室、仪器室、体育器材室、劳技室、音乐教室、美术教室、电子备课室、心理咨询室、少先队活动室、党员活动室等专用教室。自然实验室、仪器室全部按照省标准配备器材，水电到桌、装备多媒体设备，实验教学开设率达 100%。学校微机室配备学生机 25 台，教师机 2 台，建成了校园局域网。学校现有图书 15995 册，生均 40 册，实现了学生全天开架借阅。12 个班级全部建立了图书角，运动场地有 200 米环形跑道，具备 6 组100 米直道。我们充分利用专用教室这一主要阵地，加强管理，努力提高使用效率，发挥应有的效能，积累了丰硕的活动成果。二、狠抓四率达标，体现四个巩固根据学
3、籍管理规定，全面加强义务教育资料和学籍管理。每一学年末，都及时从派出所调出适龄儿童入学名单，组织好新生入学，对于没有到我校入学的儿童，学校及时通过向社区居委会了解、入户调查或与有关学校沟通联系等形式，及时掌握服务区内适龄儿童入学状况，保证适龄儿童 100%入学；认真做好义务教育过程管理，完善转出转入和休学手续办理，保证巩固率达到 100%。三、以班级“每日故事”活动为特色，打造学校发展品牌我们把开展班级“每日故事”特色活动与学校文化建设、学生读书活动、德育工作、教学工作融为一体，成为学校各项工作的主线。首先，在学校形成浓厚的环境氛围，设立了伟人故事长廊，班级通过牌板、黑板报、板报等设立了故事专
4、栏。第二，特色活动与书香校园建设活动紧密结合，通过学校图书馆、班级书吧、家庭书柜三级网络构建学生读书平台，广泛开展读书活动。第三，结合德育教育重点，以故事为载体创新教育形式。班级开展“每日一故事”，学校每月开展“故事点播”、“故事会”等活动，每学期通过“故事擂台”、评选“十佳故事大王”，举行特色活动成果汇报会，把故事活动贯穿于每天、每周、每月、每个学期的活动之中。第四，特色活动与学校教学有机融合，让故事在课堂上说话。开设了故事校本课程，编写了校本教材，纳入了教学计划。第五，把讲故事活动延伸到家庭、社会，开展故事进家庭、进社会活动，开辟了广阔的故事活动空间。第六，采取成长袋激励、“明星”激励、考
5、级激励等多种评价机制，激发了学生参与的兴趣，搜集整理各类故事 50 多册，故事征文 2000 多篇。通过开展班级“每日故事”特色活动，使学生的道德品质、行为习惯、综合能力都得到了显著提高，特色活动也取得了丰硕的成果。xx 年科普故事剧获得XX 省一等奖 1 个，二等奖 3 个；xx 年被教育局评为书香校园，三个班级被命名为书香班级。xx 年 7 月，在“XX 省首届未成年人思想道德建设工作创新案例评选”中，班级“每日故事”活动，在全省 2000 多个案例中脱颖而出，获得一等奖，这也是此次活动中 XX 市获得的唯一一个一等奖。四、创新德育形式，注重实效，促进学生全面发展1、抓德育队伍建设，拓展德
6、育渠道，形成全员育人格局。校内重点抓好班主任队伍建设，校外积极发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。开展了创建法制特色学校活动，校区模拟法庭参加 XX 市德育现场会，受到各级领导好评。2、抓校园文化建设，营造和谐育人氛围。把工作重点放在校园文化建设上，体现环境建设与安全文化建设、班级文化建设同步，不断提高学校文化建设水平。3、抓常规教育，彰显德育功能。严格落实常规管理制度，建立起严格的师生日常行为规范督查制度，并坚持实施管理公示制度，坚持开展“星级”队员、文明教师评比活动。内容总结内容总结（1）督导评估汇报材料督导评估汇报材料督导评估汇报材料-督导评估汇报材料范文一：在上级主管部门、各级党政的领导下和社会各界的关怀下，四年来，我校办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩（2）督导评估汇报材料2、办学条件学校占地面积 13117，生均占地面积（3）xx 年被教育局评为书香校园，三个班级被命名为书香班级