《中班数学《比多少》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学《比多少》教案.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1中班数学比多少教案中班数学比多少教案这是中班数学比多少教案知识，活动目标是会用对应的方法比较 5 个以内物体的多、少和一样多。活动目标：会用对应的方法比较 5 个以内物体的多、少和一样多。活动准备1、图片-碗和调羹、杯子和杯盖、娃娃和帽子、小兔和青菜、。2、雪花片和木珠、红积木和绿积木、苹果和香蕉、汽车和飞机等等。活动过程1、通过操作探索活动让幼儿发明一一对应的方法。并发现两个物体集合之间的多、少和等量关系。（说明：各种操作材料应按难易编号后放置在数学活动区内。教师引导幼儿按次序开展操作活动。）2、通过讨论归纳活动及幼儿确立通过一一对应确定等量的观念。（l）出示可重叠比较的诱发对应性材料，如小朋友和椅子，让幼儿比较两组物体的多少。（说明：教师出示教具时，一组物体可排列整齐，另一组物体应放成一堆，然后通过提问，2如怎样才能知道小朋友多还是椅子多？启发幼儿提出对应的方法，并请幼儿操作验证。）（2）出示可并放比较的自发对应性材料，比较两组物体的多少。（3）出示有一定间隔距离的一排积木，让幼儿用另一种颜色的积木做一个等量集合，并讨论为什么这两组积木是等量的。（4）出示两头对齐，中间间隔距离有异的两组物体的图片，让幼儿辨别其是否等量。3、通过巩固操作活动提高幼儿对应的技能。（说明：教师可在数学活动区内提供数目超过 5，或各种排列形式的材料，以增加对应。）