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1、义务教育均衡发展自查自评报告【精选】义务教育均衡发展自查自评报告【精选】XX 县区盘江小学推进义务教育均衡发展督导评估自查自评报告一、学校概况：盘江小学创办于 1938 年，至今已有 80 余年的办学历史。几经搬迁，盘江小学新校园于 2013 年兴建落成于著名的“金海雪山”景区内，与“中华布依第一寨”-音寨仅一河之隔。占地 15675 平方米，建筑面积 7573 平方米，校园现代大气，风景优美，绿树成荫。学校现有教学班 10 个，学生 347人，教师 25 人（一级教师 23 名；大专以上文化程度教师 24人；近两年获得镇级以上“优秀教师”、“优秀班主任”荣誉称号的老师 10 人）。近年来，学
2、校先后获得“XX 县区文明校园”、“盘江镇先进基层党组织”，“XX 县区中小学学科教学渗透法治教育示范校”、“XX 县区教学质量检测一、二等奖”、“XX 县区青少年科技特色学校”、“XX 省中小学学科教学渗透法治教育示范校”、“黔南州义务教育均衡发展合格学校”“省级安全文明示范校”等荣誉。二、学校自评：对照 XX 省县域义务教育办学基本条件评估指标体系，我校对学校义务教育均衡发展工作进行了全面总结与自查，经过逐项评估，自评分为 99 分。现将自评情况汇报如下：（一）学校设置与班额（分值 15 分，自评分 15 分）1、学校设置。（6 分）学校布局合理，入学半径不超 3 千米，走读学生上学时间步
3、行不超 30 分钟。学校有进城务工子女 50 人，并建有留守儿童之家。2、规模与班额。（6 分）学校现有 10 各教学班，起始年级班额不超 45 人。3、占地面积。（3 分）学校占地面积 15675 平方米，生均占地 45.57 平方米，（二）校舍建设（分值 30 分，自评分 29 分）4、校舍建筑面积。（5 分）学校校舍建筑面积 7573 平方米，生均 22.01 平方米。5、学生宿舍建筑面积。（4 分）学生宿舍 1053 平方米，目前没有学生住校。6、辅助用房专用教室等。（8 分）微机室 1 间，105 平方米；图书阅览室 1 个，73 平方米；多媒体室 1 个，105 平方米；体育器材室
4、 1 间。音乐室一个，90平方米；美术室 1 个，90 平方米，科学实验室 1 个，105 平方米，计算机 1 个，105 平方米。7、办公用房。（6 分）有教师办公室 7 个，总务仓库 1 间。会议室 2 个，140 平方米、广播少先队办公室一个，50 平方米。8、厕所。（3 分）学校有厕所 14 个，282 平方米，生均 0.82 平方米。9、食堂。（分值 4 分，自评分 3 分）学校食堂设施符合卫生规范，工作人员“三证”齐全。目前没有学生住校。扣分原因。使用面积不达标扣 1 分。（三）、设备设施和场地（分值 30 分，自评分 30 分）10、图书。（分值 5 分，自评分 5 分）学校现有
5、图书 6978册，生均 20.1 册，有教学参考资料、工具书、报刊、电子图书等。11、教学实验仪器。（6 分）实验教学仪器按照中小学校办学条件标准（试行）中小学理科实验室装备规范、小学数学科学教学仪器配备标准的要求配备齐全，教学仪器达标率 100%，仪器总值 6.5万元，生均 187 元。12、每百名学生拥有教学用计算机台数。（5 分）现有微机 30 台，生机比为 100：9。13、班班通配置。（4 分）学校 10 个教室配备有交互式电子白板，有符合课程标准、紧扣教材、服务教学的教学资源。14、教育信息化基础设施。（2 分）学校有 50 兆电信光纤，有计算机网络室、多媒体教室，教师电子备课室，
6、学生微机室。15、音美器材。（2 分）学校音、美器材按教育部印发的九年义务教育阶段学校音、美教学器材配备目录（教体艺【2002】17 号）的要求配置。16、体育器材。（2 分）学校体育器材配备按国家学校体育卫生条件试行基本标准（教体艺【2010】5 号）的要求配备。17、体育活动场地。（4 分）学校塑胶运动场地 5441 平方米，其中有篮球场、足球场、200 米的环形跑道及 100 米直跑道。生均 15.68 平方米。（四）、教师配置（分值 10 分，自评分 10 分）18、教师工资。（2 分）每月教师工资，都是按标准按时足额发给教师。19、师生比。（4 分）学校现有教师 25 人，学生 34
7、7 人，师生比为 1。14。20、教师学历。（4 分）学校有教师 25 人，大专以上文化程度教师 24 人，中师 1 人，学历达标 100%，小学专任教师高以及学历达 96%。（五）、学校管理（分值 15 分，自评分 15 分）21、教育管理。（6 分）（1）、学校各种规章制度齐全，符合学校实际，制度制定依靠广大教师，来源于教师。落实校产管理、财务管理等各项校务管理制度。资产管理做到账账相符，账实相符；校舍设施养护、维修及时，利用率高，校园环境等管理到位，学校杜绝了乱收费现象，合理开支，杜绝浪费现象的发生。（2）、学校认真贯彻落实国家和省有关规定，严格规范办学行为，小学六年级学生免试进如初中，
8、实行整班移交制，起始班级没有超过 45 人，未设重点班，减轻学生课业负担措施有效，学校于 2014 年被评为 XX 县区“减负增效提质”示范校。（3）、学校严格执行国家、地方级校本课程计划，按黔教基发【2009】62 号为标准，开齐课程，开足课时。22、校园环境。（6 分）校园是学生学习、生活并从中接受教育的主要场所，具有十分重要的育人功能。为此，严格按照校园精神文明建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划，学校按三区教学区、运动区、生活区相对分离的原则布局。有计划地实施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。环境布置朴素
9、美观，体现教育性。校园的整体布局和各个部位的建筑造型及其装饰，规范、和谐，有利于教育教学工作。板报和橱窗内容定期更换，新鲜悦目。23、校园安全。（3 分）（1）、由于我校师生人数众多，又地处交通要道，所以安全工作成为重中之重。每个班子成员，教师牢固树立了“安全重于泰山”的意识，并针对我校的实际情况，制定了盘江小学安全教育制度和10 项突发事件应急预案，而且经常通过法制报告会、主题班会、征文、知识竞赛、手抄报、晨会、例会，进行行为安全、交通安全、日常生活学习、活动安全、自救方法知识教育。（2）健全了校内外值勤制度，楼层值勤制度，防水、防火、用电安全制度和食品卫生安全制度。并定期对校舍、设施进行安
10、全检查，为了加强校园安全管理，我们还制订了校园安全管理规定、校园安全紧急预案、校园安全防火制度，校园内实行安全首问制和首遇处置制度，全天电子监控学生活动区域，从而保障校园安全，杜绝了安全隐患。多年来，无重大安全责任事故发生。三、存在的问题1、教师队伍整体结构不平衡，缺少心理学科、科学学科、音乐学科、体育等学科的专职教师。2、由于我校独生子女多，大部分学生经济条件优越，对家长依赖性强，缺乏独立自主的能力，今后我们要加强培养养成教育的力度，创设更多的素质教育实施平台，提高学生综合素质。四、今后努力的方向1、继续在“高效课堂”的探索中寻求最佳教法，重视学生学法的指导，在课堂大胆尝试新的教学模式，培养
11、更多的骨干教师以带动教师整体素质的提高。2、积极争取上级部门在分配教师特别是紧缺学科（音体美等）方面给与倾斜，进一步优化学校师资结构。3、实施教学工作规范化，德育工作日常化，后勤工作标准化“三化”管理。通过本次自查自评，对照义务教育学校办学基本条件评估指标督导5 项核心指标、23 项普通指标要求，我们认为学校基本达标。今后学将进一步完善各项精细化管理制度，强化学校内部管理。我们相信，在上级领导的大力支持下，在学校全体师生通力配合下，盘江小学的明天会更加美好。XX 县区盘江小学2015 年 10 月 16 日内容总结内容总结（1）义务教育均衡发展自查自评报告【精选】XX 县区盘江小学推进义务教育均衡发展督导评估自查自评报告一、学校概况：盘江小学创办于 1938 年，至今已有 80 余年的办学历史（2）几经搬迁，盘江小学新校园于 2013 年兴建落成于著名的“金海雪山”景区内，与“中华布依第一寨”-音寨仅一河之隔