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1、五显微镜和望远镜学习目标：1. 了解显微镜、望远镜构成和作用；2. 知道显微镜、望远镜的工作原理；3. 了解望远镜的发展历史，体会科学技术对社会发展和人类生活的影响。教学重点：显微镜、望远镜工作原理教学难点：显微镜、望远镜工作原理学习准备：显微镜、望远镜、凸透镜知识准备：凸透镜成像规律物距与焦距的关系像距v像的性质应用正立/倒立放大/缩小虚像/实像物像同侧/异侧u2fU=2f2fufu=fUf自习一、阅读教材内容，思考并回答下面问1显微镜的作用是什么？主要由哪几个部分构成？2望远镜的作用是什么？由几个部分构成？ 二、自习评估1显微镜筒的两端各有一组 ，每组透镜的作用都相当于一个 ，靠近眼睛的
2、透镜叫做 ，靠近被测物体的 透镜叫做 。2望远镜有的是由两组凸透镜组成， 的叫做物镜， 的叫做目镜。物镜的作用是使 在焦点附近成 像，目镜的作用相当于一个 镜，用来把经过物镜成的像再 。自疑我想问：（请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决） 自探合作探究一：显微镜 阅读课本第103页，分组讨论交流1显微镜的结构：显微镜主要由_、_、 、 组成。2. 显微镜的工作原理： _上装载被观察的物体；先通过物镜使物体成一个_、_的 像，（相当于 的镜头的作用）；然后再用目镜把这个_再一次放大，就能看清很小的物体了；目镜成一个_、_、的_ 像，（相当于 ）；若物镜和
3、目镜对标本的放大倍数分别为m、k，则该显微镜的放大倍数为_。合作探究二：望远镜阅读课本第103-104页，分组讨论交流1望远镜的结构：望远镜主要由_和_组成2望远镜的工作原理：望远镜的物镜的作用是使远处的物体在_附近成 、 的 像，（相当于 的镜头的作用）；目镜相当于一个_ _，成 、 的 像，就能看清楚较远处的物体。望远镜的_直径较大，可以会聚更多的光线，使成的像格外明亮。为什么使用望远镜观察物体时会感到物体被放大了？合作探究三：为什么人看物体近大远小？阅读课本第104页，学生分组讨论交流 结论：合作探究四：探索宇宙阅读课本第105页，学生分组讨论交流1目前，人类观测到的最远的天体距离我们约
4、 光年。2光年是描述 的单位。1光年= 米。自测1天文爱好者可以使用望远镜观察远处的物体，当被观察的物体在物镜的两倍焦距以外时，物体成一个 、 的 像，这个像落在目镜的一倍焦距以内，这个像通过目镜成一个 、 的 像，虽然，星体通过物镜成的像比实际的星体 （填“大”或“小”），但是它离我们眼睛很 ，再加上目镜的 作用，视角就可以变得很 了。2如果说看清邮票上的细微之处可以用放大镜，那么想看清动植物细胞等非常小的物体，必须使用 ，因为放大镜的放大倍数有限。来自被观察的微小物体的光经过物镜后成一个 、 的 像，目镜的作用则是把这个像转变成 、 的 像。3关于显微镜下列说法中正确的是 ( )A物镜有发
5、散作用，目镜有会聚作用B物镜有会聚作用，目镜有发散作用C物镜得到放大的像，目镜再次得到放大的像D物镜得不到像，目镜得到物体放大的像4关于望远镜，下列说法不正确的是 ( )A望远镜的物镜可以是透镜，也可以是面镜B望远镜的目镜观察的是物体第二次成像C利用望远镜观察天体时增大了视角D望远镜的放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜的放大倍数之和5显微镜下方常用一个小镜来做反光镜，这一个小镜是 ( )A平面镜 B凸面镜 C三棱镜 D凹面镜6我国在兴隆观测站安装的反射式望远镜，是远东最大的天文望远镜，它能看到的最弱星光亮度只相当于200 km处一根点燃的火柴，这种望远镜的物镜是( )A凸透镜 B凸面镜 C凹透镜 D凹面镜7下列四种目镜和物镜组合的显微镜中，放大倍数最大的是( )A目镜5，物镜10 B目镜10，物镜10C目镜5，物镜40 D目镜10，物镜40自结自我评价：（你学到了什么？还想知道什么？）3