《小学四年级品德与社会《大家的事情大家做》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级品德与社会《大家的事情大家做》教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大家的事情大家做教案一、教学目标认知目标：了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家 来做。情感目标：知道大家共同努力，做事就容易。产生为他人服 务的愿望。行为目标：了解社会上有很多人，他们自己愿意为他人和社 会提供服务与帮助。二、教学重点：了解社会是由大家组成的，社会上的事要由 大家来做。教学难点：教育他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮 助。教学关键点：愿意为他人和社会提供服务三、课前准备：（1）上网查询并下载人民教育出版社有关本 课的图片作为课件显示教学。（2）设计电子教案与脚本。四、教学过程（一）、音乐引入:A播放歌曲爱的奉献。B提问：听了这首歌，你知道歌中的意思是什么吗？在我们 的生
2、活中，常常遇到这样的事情谁来做？如果谁也不出面处理，会 有什么后果呢？板书课题：大家的事情大家做（二）、学文明理：（小组讨论）1、请一位同学讲述在我们的生活中，哪些事情谁来做的事 例？2、如果谁也不出面处理，会有什么后果呢？3、分组指派代表说出自己建议。4、电脑出示课文插图，5、他们这样做，表现了他们什么样的精神？（关心集体爱的奉献）6、教师小结：（三）、教学延伸：“大家一起做”1、大家谈谈对于集体的事我们应该怎样做？2、电脑出示课文87页插图。3、学生讲述大家做什么事情？明白了什么道理？4、教师归纳小结：这几幅图说明了大家的事情大家做，大 家都受益的道理。5、示课文关于社区公共设施或公共场所调查报告（四）、深化导行：“小记者在行动”1、全班组织一个讨论会，讨论一下：在哪些事情是集体中 大家的力量去做的呢？2、让我们的小记者去观察访问一下。（分角色表演，由三个学生扮演小记者分别说出自己调查的 结果。）3、巩固练习。“我们身边的志愿者”4、学生交流讨论，指名学生回答。5、教师深化教育。（板书：大家的事情大家做）（五）总结1、学了这篇课文，你学会了什么？2、齐读课题“大家的事情大家做”（六）、布置作业在课后，全班同学共同合作把班上的好人好事编成埸报，表 扬为集体做事的同学。同时希望其他同学都来学习他们，成为关 心集体的好学生。板书设计：关心集体一一一爱的奉献