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1、【寒假阅读拓展】五年级语文 课内阅读提升（二）（部编版，有答案） 班级 姓名 成绩一、阅读月是故乡明片段，回答以下问题。我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四 年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。 在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上， 在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。 这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇 坑上面和水中的那个小月亮。比照之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论
2、如何比不上我 那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远 忘不掉你！1 .（1）作者离乡背井，漂泊天涯期间曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。作 者列举了哪里的月亮？选择参考答案：的序号。（）在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上；在喧嚣、繁华的大都市中；在无边无垠的非洲大沙漠中；在白雪皑皑的雪峰上；在碧波万顷的大海中；在巍峨雄奇的高山上。（2）作者喜欢那些月亮吗？你是从哪里看出来的？2 .从“但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。”你又感受到什么？二、阅读梅花魂片段，回答以下问题。外祖父家中
3、有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的 墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留 了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好， 这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？跳”。因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。(1)第段文末加点的“这”和第段文末加点的“这”，分别指代什么内容？(2) 同是读红楼
4、梦，作者在十二三岁和中年时，对书的理解有何不同？为什么会有这种变化呢？(3) 第段中，怎么理解“读万卷书更是我唯一的消遣”一句中的“消遣”一词?(4)第段中，作者分别从、这两类作品来传授挑选、比拟书的经验,而第段总结要“读好书”要牢牢抓住个 字。(5) 第段在文中起到何作用？十五、我的“长生果”课内阅读。有一次命题作文写“一件不愉快的往事”，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个 大显身手的好机会：小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母 似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬 一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪
5、汪汪。这篇充满真情实感的作 文又得到了好评，被用大字誉抄出来贴在教室的墙上。可是，看到老师用红笔圈出我写的月 亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这句话，说这个“嵌”字用得特别传神时，我脸红了。 我不能心安理得地接受这个赞誉一一因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看 了巴金先生的家后念念不忘的词句。于是，我又悟出了一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。1、联系上下文解释词语。呕心沥血：念念不忘：2、“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”运用了 的写作手法。3为什么说“作文练习，开始离不开借鉴和模仿”？4、作者认为什么样的文
6、章才能打动人心？作者悟出的道理对你有什么启示?参考答案：一、L (1)(2)作者喜欢那些月亮。从“这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢J 一句能看出来。2 .这是比照。文章中明确提到了 “比照之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不 上我那心爱的小月亮。”这样写更能突出作者对故乡月色的喜爱，更能表达作者对故乡的眷 恋，以及对故乡的思念之情。3 .感受到作者对故乡月色的喜爱，对故乡的眷恋，以及对故乡的思念之情。二、L远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映衬，把整个山峰打扮得分外 妖姨。2.比照外祖父特别珍爱那幅墨梅图三、【参考答案】.实际上.太阳会发光，会发热，是个大火球
7、。1 .后羿射日AD.列数字作比拟 体积大距地球远温度高四、【参考答案】.窝址的选择 搭窝的方法 窝口的特点1 .时间顺序。先、再、然后。2 . 宽敞坚实。舒适平安。朝上，端端正正，很狭窄。3 .聪明、勤快五、【参考答案】zheng 振A1. “我”为了要钱去工厂里找母亲。六、【参考答案】L依然精巧.无锡师范送“我”上学的路上为“我”缝棉被。2 . A七、【参考答案】.赞扬声雨点般落在我的身上。这个比喻句把密集的赞扬声比喻成雨点，表现出母亲当时高兴的心情，母亲为孩子感到 自豪。1 . A.对于“我”写的诗，母亲极力赞赏，“我”也非常高兴，并期待父亲的赞扬。八、【参考答案】1.叠用两个一程，既突
8、出了路途的遥远和行程的艰辛又突显本词韵律之优美。2,从思想感情方面说，本词描写了夜深人静，风雪交加，远在塞外宿营的词人思念远方的亲 人，辗转反侧，卧不成眠，感情细腻，主要是抒发词人思乡之情.从语言风格来说，本词音 律谐婉，自然清新，有着柔婉之美，如山一程，水一程，风一更，雪一更。3 .聒碎乡心梦不成，故园无此声。4 . 一程写出了路途的艰难遥远.一更写出了风雪交加，环境的恶劣.作者巧用数量叠词，含蓄 地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对参军（扈从）生活的厌恶九、【参考答案】.唐王右丞集笺注. D1 .竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是一群天真无邪的姑娘们洗衣归来了；荷叶纷纷向两旁 摆动，那是打鱼人收起渔
9、网，划着船穿过荷塘顺流而归了。（能扣住画面，抓住人物活动的 情景即可）.山雨初霁，万物一新；初秋的黄昏，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧 莲，是空山秋天恬静幽美的景象。2 .通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以 物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照， 也是为诗人理想境界的环境烘托。十、【参考答案】即使也.夏天最美是夜晚。1 . A.例如：青草争光，鲜花怒放，村前的小溪在快活地流淌。田野里，农民伯伯在忙着犁田。 小鸟在空中飞来飞去，唱着一首首动听的歌儿。十一、【参考答案】1 .巴金鸟的天堂二 早晨
10、2 .排比句大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。” 用曲线画出来。好处：写出了鸟形、鸟色及鸟的姿态。用这样相同或相似的句式来写，读起 来节奏感强，非常上口。拟人句“树上就变得热闹了J“站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听J好处：写 出了鸟儿们在“天堂”里活泼、自由的生活，反映了作者的美好情趣和愉快的心情。3 . A解析：这一段作者主要写了鸟儿活动的情景不同大小，不同羽色，不同动态的鸟，构成 了一幅“百鸟图二.动态描写把内容写得更具体、更准确；增强文章的感染力。解析：对事物变化活动的描述是动态描写。写文章时，注意动态描写和静态描写，就能把内 容写得更具体、更准确，
11、动静结合，可以增强文章的感染力。十二、【参考答案】(1)领起下文(2)拟人。“款款”说明月亮步履的雍容美丽；“悄没声地”说明月亮走来的无声无息。(3)对月亮的珍爱、生怕它被吵闹声吓走。(4) “满满的”是写形状；“玉玉的”是写月温润清凉的质地，“银银的”是写月的色泽。“灯 光” 一句是写月光的亮度。(5)为后文描写桂树袅袅的香味，月中的桂树创设情景交融的意境。(6)是指人们对美好事物的憧憬与追求。围绕追求美好事物来谈成就。十三、【参考答案】L 读书人。 有恒心。 下等,劣等。 没有止境。2 .有恒心的人那么没有做不成的事。3 .有知识（或见识）有恒心（或毅力）.提示：围绕读书的方法来谈,言之有
12、理即可。十四、【参考答案】（1）买林译小说来看从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大 道理。（2）十二三岁时，对红楼梦的兴趣并不大；中年以后，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸 泪”的滋味。产生这种变化的原因：红楼梦本身含义深刻，不好理解；随着年龄的增长， 对书中所包含的内容理解增强了，看问题的广度和深度也增强。（3）消遣指用自己感到愉快的事来消磨时间，用这个词表达了作者对读书的喜爱之情。（4）古典文学作品；现代文艺作品；比（5）古典文学现代文艺作品“比”点明了文章的主旨。十五、【参考答案】1、形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。文中指作文要用心创作才能打动人心O 后、思指对某物的思念之
13、情从不改变，牢记在心，时刻不忘。文中指作者看了文章之后对词句的 难以忘怀。2、比喻3、开始时必须要进行借鉴和模仿，这样才能习得一些方法。4、只有浸透着自己心血和汗水的创造，才能打动人心。1 .仿照句子“唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得用“分 外”写一句话。2 .外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨 梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。这两句话前后形成了明显的，说明了 o三、阅读太阳课内文段，完成练习。有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就 找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不
14、那么热了。其实，太阳离我们有一 亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐 飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上 一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，外表温度有五千五百摄氏度，就 是钢铁碰到它，也会变成气体。1 .文段中的“ ” 一词与“其实”的意思相近。2 .用“ ”画出文段第三自然段的中心句。3 .第一自然段开头引用了一个传说，这个传说是,作者引用这个传说开头的 作用是（）（多项选择）A.引出本
15、文说明的对象。B.揭示这个传说的荒谬。C.说明太阳离我们很远。D.增强读者阅读的兴趣。4 . “一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用 了、的说明方法，表现了太阳的 O文中的三段话 运用了 多种说明方法，还准确地写了太阳的另外两个特 点：、O四、松鼠课内阅读。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和O它们搭窝的时候,先搬些小木片， 错杂着放在一起，再用一些干苔群编扎起来，然后把苔群挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、 足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又平安。窝口朝上，端端正正，很狭 窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去,
16、 不会落在窝里.。1 .作者为了说明松鼠“乖巧”的特点，先后从、三个方面介绍松鼠 搭窝的过程。2 .选段是按什么顺序介绍松鼠搭窝的过程的？从哪些词语可以看出来？3 .照样子，填写松鼠搭窝的特点。选址：干净暖和。建造：居住：窝口：4 .“搬”“编扎” “挤紧”“踏平”这些动词表现了松鼠具有 的特点。五、慈母情深重点段落品析。那是我第一次到母亲为我们挣（zheng zheng）钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。缺乏二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台 破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗, 每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不
17、能开，七八十个女人身体和七八十只 灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台缝纫机发出的噪声（振 震）耳欲聋。“你找谁？ ” 一个老头对我大声嚷。“找我妈！”“你妈是谁？ ”我大声说出了母亲的名字。“那儿！”一个老头儿朝最里边的角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机 板上。周围几只灯泡烤着我的脸。1 .划去括号内错误的音或字。2 .选文第二自然段运用的是（）。A环境描写B语言描写C动作描写.用简洁的语言总结选文的主要内容。六、父爱之舟重点段落品析。老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时
18、候，依旧是那只小船，依旧是姑爹 和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我补缀棉被，因我那长期卧病的母 亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头补缀的背影挡住了我的视线。但这 个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的 乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船 精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘我什么时候能够用自己手中的笔，把 那只载着父爱的小船画出来就好了！1 .写出以下词语的近义词。依旧一一（）精致一一（）.用一句话概括选文所描绘的场景。2 .姑爹的小船让人感到亲切的原因是（）A因为
19、这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。B因为这只小船对作者来说非常熟悉。C因为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。七、阅读“精彩极了”和“糟糕透了”课文片段，回答以下问题。记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着: “巴迪，真是你写的吗，多美的诗啊精彩极了”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。“妈妈，爸爸下午什么时候回来，”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看 我写的诗。“他晚上七点钟回来。母亲摸着我的脑袋，笑着说。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地
20、重新誉 了一遍，还用彩色笔在它的周围上描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满 怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是 一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。1 .画出文中的一个比喻句。并写写这个比喻句的作用。2 .对文中画横线的句子理解正确一项为哪一项（）A.点明“我”对父亲的期待，表达出紧张的心情。B.说明时间过得很快。C. “我”实在是没事可干，就看着钟表玩。3.用一句话概括选文的主要内容。八、课内阅读。（13分）长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯
21、。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。【注】纳兰性德（1655-1685）,字容假设，满族正黄旗人.本词写于康熙二十（1682）年，时作者 随康照帝出山海关.榆关，即今山海关.1 .分析山一程，水一程中叠用两个一程的作用。（2分）.这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。（4分）.找出词中表达主旨的句子。（3分）.词中的一程一更用得很妙，请结合全词简要分析。（4分）九、阅读山居秋暝，回答以下问题。山居秋暝唐王维空山新雨后，大气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1 .这首诗选自朝著名山水诗人王维的。2 .以下说法有误的一
22、项为哪一项（）A.首联空山新雨后，天气晚来秋把地点、时间、季节、环境全点出来了。B.颔联明月松间照，清泉石上流一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然 景物的幽静。C.颈联竹喧归浣女，莲动下渔舟作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突 出了山间生活的幽静。D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义 思想感情。3 .用几句话将竹喧归浣女，莲动下渔舟展示的画面描绘出来。4 .作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？5 .这种意境中表现了作者怎样的理想？十、四季之美课内阅读。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞
23、舞。 （）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这 情景着实迷人。1 .在文中的括号里填入恰当的关联词语。2 .用“”画出语段的中心句。3 .对画“”的句子的赏析，不恰当的一项为哪一项（）A.采用静态描写的手法，展现了夏天的有趣。B.夏天的夜晚，迷人的是萤火虫的翩翩飞舞，即使是雨夜也无妨，哪怕是星星点点朦胧的微 光也足够唤起美的感觉。4.选文采用先概括后具体的写法，细致地描绘了夏天夜晚的美丽景色。请仿照选文的写法写 几句话。家乡最美是春天。十一、鸟的天堂课内阅读。第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们 又经过那“鸟的天堂二这一次是在
24、早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下 泊了片刻。起初四周非常静寂。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，很快地这个树林就变得很热闹了，到处都是鸟 声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑 翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只飞起 来了。一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地 唱着。那歌声真好听。1 .这几段话选自 的，这是作者第一次去那里，时间是.用曲线画出文中的排比句，用直线画出文
25、中的拟人句。并说说修辞手法使用的好处。2 .这几段话主要写了（）。A着重写了 “天堂”里的居民鸟儿热闹活动的情景。B着重写了鸟儿们放声歌唱的快乐情景。C着重写了鸟儿飞翔的样子。3 .这段话是属于一（静态描写动态描写）（正确的打J ）,好处是，O （填空）十二、月迹课内经典语段阅读我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足。中秋的夜里,我们在院 子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶 是会说故事的，说了一个，还要再说一个奶奶突然说：“月亮进来了！ 我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜 进来，出现在窗前的穿衣镜上了；原来月亮是长
26、了腿的,爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿， 再是半圆，渐渐地爬得高了；穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出， 生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢又亏了， 缺了；末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧J我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，进院子的 白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树，疏 疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满 圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空
27、，星儿似乎就比平日少了许多。 月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。“奶奶，那月上是什么呢？我问。“是树，孩子。”奶奶说。“什么树呢？”“桂树（1）画线句在文中有什么作用？（2）画线句运用了哪种修辞方法？ “款款地”、“悄没声地”说明了月亮怎样的情态?（3）画线句表达了孩子们怎样的心情?（4）画线句是从几个角度来写月亮的?（5）作者在写月光的同时，为什么还写了院中的桂树？（5分）（6）你觉得作者在文小说的“每个人心中都有一个月亮”指的是什么吗？你心目中的月亮是什么样呢？十三、古人谈读书课内阅读。（11分）盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志那么断不甘
28、为下流;有识那么知学问 无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天，皆无识者也;有恒者那么断无不成之事。 此三者缺一不可。1 .解释以下词语。（4分）士人: 有恒: 下流: 无尽:2 .解释下面的句子。（2分） 有恒者那么断无不成之事。3本文告诉我们，读书一要有志气（志向）；二要 ;三要这三方面是缺一不可的。（2分）4.你有什么好的读书方法，请写出一两点来。（3分）十四、忆读书课内语段阅读到得我十一岁时: 回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的茶 花女遗事，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人 去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的
29、人情世故。红楼梦是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气, 林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐 言，一把辛酸泪” 一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书 是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从 “修身”课本中所得不到的。我自一九八六年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出行万里路1 故不到了读万卷书” 更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时， 书看多了，我也会挑选、比拟。比方说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜， 看人物如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志等等。对于现代的文艺作品，那些 写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一 看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字, 也往往使我心动神移，不能自己！书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一