小学2022年秋季开学前教师疫情防控应急演练方案.docx

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1、小学2022年秋季开学前教师疫情防控应急演练方案一、演练目的通过组织教师进行秋季开学疫情防控应急演练,进一步提高 教师对学校疫情防控期间“一日常规”的熟知度,明确每一环节 的操作流程,为学生开学的紧张有序做铺垫。同时,也能增强教 师的疫情防控意识,为切实做好学校疫情防控工作,有效保障全 校师生开学后的身心健康和生命平安,提供有效保障。二、演练组织总指挥:XX (校长)副总指挥:XX (副校长)、XX副校长)成员:XX、XXX、XXX、XXX三、演练时间2022 年 8 月 30 日中午 11:30-12:00演练人员全体教职工。五、演练内容1.中午n:30,全体教职工在操场集合,按照间隔1米的

2、 要求站队。(1) XX校长进行演练总发动XX主任部署总的演练要求及整体程序XX、XX、XX三位主任分别针对各自分管内容进行具体布置。2.演练开始开学入校:清晨,学生家长在家为学生测量体温,教职员工 自测体温,填写“一人一档”健康管理台账,体温正常备好口罩 来到学校。天桥北学校北门开设西中东三条通道。正常情况下, 北门西入校师生走二号办公楼内测温通道;天桥上入校师生走中 测温通道;北门东入校师生走东测温通道。所有入校师生,前一 天要将电子“健康码+行程码”发给陶胜楠,检测合格后方准入 校。开学第一天,上交假期“体温检测台账”,重点地区人员除 上交“暑期体温台账”夕卜,还要单独提交核酸检测后14

3、天内体 温追踪台账。值班领导在校门口提醒教师备好口罩、有序排队,相互间隔 2米以上,依次经过防疫通道进行体温检测,体温正常的教师直 接进入教学楼内,体温异常立即进行处置。课间操、大课间活动:按照上学期疫情防控要求做好。每个 班级必须在操场规定区域内进行素质练习,全程备好口罩。每班 由班主任、体育老师组织管理,两人间隔至少1米,防止扎推聚 集。(XX老师负责)中午放学:全部在校就餐。班主任全面监控学生体温变化和 “两点一线”学习生活模式,实现家校防控无缝衔接。下午放学:错级部错时出校,一二年级级部4:20出校。三 至五年级级部放学时间为4:30o放学路线:一年级依次为1. 1-1. 8,二年级依

4、次为2. 1-2. 9, 三年级依次为3.5、3.6、3.7、3.1、3.2、3.3、3.4;四年级依 次为 4.8、4.7、4.6、4.1、4.2、4.3、4.5、4.4;五年级依次为 5.7、5.2、5.3、5.4、5.6、5.5、5.1。需要乘车的学生跟随班级 路队,到达站点,自觉出列,服从站点执勤教师统管理,排队等 候乘车。家长接送学生的车辆不得停在校门口东西50米以内。体温检测:严格师生员工晨午检制度,每天2次体温检测, 并做好体温记录,实行疫情“日报告”和“零报告”制度。每天 早晨8:00前完成教职员工和学生缺勤缺课追踪上报,9:00前校 医完成缺勤缺课病因追踪上报。每天早晨、中午

5、对缺勤、缺课和 迟到、早退的师生员工,逐一核实原因,及时补测体温,做好记 录。(学生:德育处陶胜楠主任负责,教师:教导处XX主任负责, 员工:总务处XX主任负责)学生错时就餐:开学后,由食堂将代菜用保温盒配送到各个 班级,由班主任老师组织学生全部在各自教室内就餐,就餐时学生 之间尽可能保持最大间距,全部是定人定位定点。教师错时就餐:早餐,就餐时间调整到6:30-7:00,严格遵 守就餐时间和就餐秩序;午餐,在办公室自测体温,体温正常到 教室陪餐或餐厅就餐。餐厅就餐分两个批次,第一批次就餐时间 为11:40-12:00,第二批次就餐时间为12:00-12:20,全部是定 点定位。清洁消毒:参照学

6、校卫生清洁消毒手册,在校医的培训 指导下做好清洁消毒工作,对室外环境以清洁卫生为主,预防性 消毒为辅。(1)每天早晨班主任老师到校后直接到6号楼一楼消毒液 分发处(实验1室和实验2室中间的准备室)领取班级消毒喷 壶;每天中午班主任要用酒精擦拭门把手、讲桌和教辅设备进行 消毒,学生用自备消毒湿巾对自己的课桌进行卫生消毒;晚上放 学后,班主任要再次用酒精擦拭门把手、讲桌和教辅设备进行消 毒,后勤工作人员喷洒84消毒液对地面、桌面进行消毒,作用 30分钟后由班主任老师回教室通风擦拭,然后关窗将班级消毒 喷壶和废弃口罩带离教室,将班级消毒喷壶送至6号楼一楼消毒 液分发处,将废弃口罩送至学校室外废弃口罩

7、专用回收桶后方可 离校;第二天早晨教师在学生到校前,提前30分钟开窗通风。 班主任要及时做好班级消毒和通风记录。(2)公共上课场所,每批学生使用后消毒一次,完成消毒 开窗通风60分钟后方可再次使用。(3)办公室消毒通风:对人员相对固定办公室内区域,包 括桌面、地面、过道、门把手等,每天使用含氯消毒剂喷洒或擦 拭消毒至少1-2次,消毒后保证开门开窗通风30分钟。办公室 消毒由级部组长安排值日教师,每天做好消毒和通风记录。(4)走廊、楼梯、卫生间等区域,包括地面、水龙头、门 把手等,应每天至少清洁和消毒2次,及时清倒废弃杂物。保洁 人员和后勤工作人员每天黄昏放学师生离校后,负责完成消毒工 作。应急

8、处置:(1)开学入校体温异常应急处置早晨入校体温检测出现异常,如出现体温2 37.3的师生, 由值班教师通知校医,亲自带到临时观察室(临时观察区),由校 医对有异常情况的人员再次进行体温检测(应使用水银体温计检 测腋温)和简单询问。因我市为低风险地区,对发热师生员工的 处置,在规范执行疫情防控有关规定的基础上,以鉴别诊断普通 感冒、上呼吸道感染、腹泻等引起的发热为主,由驻校医生进行 处理,严格把握需送医疗机构就医指征。当体温异常师生经过再 次检测,仍确认体温237.3。或有咳嗽、腹泻等病症,立即做好 记录,处置如下:如无以下情况者(包括:1.有发热等可疑病症的;2.本人 或家庭成员为密切接触者

9、的;3. 14天内本人或家庭成员有境外、 疫情中高风险地区旅居史、接触史的;4. 21天内所居住社区、村 居发生疫情的),第一时间联系家长(家属),由家长(家属)自 驾转运患病人员至学校诊治绿色通道定点医疗机构,XX市立医 院发热门诊进行诊治,进行核酸检测,检测结果呈阴性的方可返 校。如有以上四类人员,参照疑似病例处置,立即启动应急处 置,上报学校疫情报告人XX。按照联防联控机制,原那么上由校医 和驻校医生决定通知120救护车到校,并通知XX社区卫生服务 中心XX,进行跟踪观察。(2)在校期间出现体温异常应急处置在校内任何场所,一旦自感不适或检测发现师生员工体温三37. 3,应由所在场所相关工

10、作人员或任课教师,立即将异常人员带至就近的临时观察室(留观点),为其佩戴医用外科口罩(已 佩戴确实认佩戴规范),并在旁陪护安抚,同时报告校医和学校 疫情联络员,校医XX; XXo异常人员带离后,场所其他工作人员 登记现场师生员工个人信息(如果人员位置固定,也可以不用登 记),提醒在场人员做好个人防护,注意规范佩戴口罩,勤洗手, 减少人员接触,注意观察自身状况,然后继续正常在校学习生活。在临时观察室(留观点),由校医对有异常情况的人员再次进 行体温检测(应使用水银体温计检测腋温)和简单询问。因我市 为低风险地区,对发热师生员工的处置,在规范执行疫情防控有 关规定的基础上,以鉴别诊断普通感冒、上呼

11、吸道感染、腹泻等 引起的发热为主,由驻校医生进行处理,严格把握需送医疗机构 就医指征。当体温异常师生经过再次检测,仍确认体温37. 3。 或有咳嗽、腹泻等病症,立即做好记录,处置如下:如无以下情况者(包括:1.有发热等可疑病症的;2. 14天 内本人或家庭成员有境外、疫情中高风险地区旅居史、接触史的; 3.21天内所居住社区、村居发生疫情的),第一时间联系家长(家 属),由家长(家属)自驾转运患病人员至学校诊治绿色通道定 点医疗机构,XX市立医院发热门诊进行诊治,进行核酸检测,检 测结果呈阴性的方可返校。如有以上三类人员,参照疑似病例处置,立即启动应急处 置,上报学校疫情报告人XX。按照联防联

12、控机制,原那么上由校医 和驻校医生决定通知120救护车到校,并通知XX社区卫生服务 中心XX,进行跟踪观察。校内异常情况的排除,由驻校医生及疾控人员提出建议,报 学校疫情处置工作领导小组共同确定。学校校医应在做好个人防护后(三级防护,佩戴一次性医用 口罩、手套和工作服),随行赴医疗机构予以协助,并做好记录。发热师生员工体温三37. 3。,经筛查后到医院就诊的,要全 部进行核酸检测。采集检测样本后,发热师生员工由专车接回家 中隔离休息,等待检测结果。核酸检测结果应第一时间由接诊医 院反应学校或学生家长。根据相关要求及诊疗规范,检测结果阴 性的,发热等病症消失后可返回学校工作、学习;核酸检测结果

13、呈阳的,应立即由负压救护车转运至定点医院实施诊疗。定点医疗机构经诊断排除新冠的,须由医院提供诊断证明, 病症消失(发热患者病症消失48小时后,呕吐腹泻 患者需病症 消失72小时后)身体痊愈再返校,严禁带病返校。学校及时将 排除信息通知现场登记的师生员工,提醒其仍需做好个人防护和 观察。疫情报告:如果师生被诊断为确诊、疑似新冠病例或无病症 感染者的,第一时间按要求上报学校疫情防控办公室XX,学校要 第一时间上报区教体、区疾控中心,并告知患病人员家长(家属)。六、演练安保措施1 .所有参演的教师,应听从各区域负责领导和级部组长的 指挥,切勿大声喧哗。2 .演练过程中出现问题,及时报告分管领导,切磋实战经 验。七、其他事项.参演人员方案学习,各级部组长负责;.预设场景导演(政工领导负责);.摄像照相:XX、宣传小组人员1 .临时观察室:XX负责.新闻报道、微信撰写:XX演练其它未尽事宜,演练前夕再做协调安排。

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