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1、-1-高二年级高二年级 1212 月月考月月考生物试生物试卷卷一、单选题一、单选题：（共共 4040 题题，每题每题 1.51.5 分分，共共 6060 分分）1如图表示内环境稳态的部分调节机制，下列表述错误的是A若表示免疫分子，则包括抗体、淋巴因子等B内环境稳态的调节机制有神经调节和体液调节等C寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层中的躯体感觉中枢D若表示促甲状腺激素，则的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节2如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是A图乙的分泌物可能是某种激素B静息电位是指之间的膜内电位差C兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量D图甲传导的兴奋在图
2、乙部位将化学信号转换为电信号3某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是A.W 区B.H 区C.S 区D.V 区4跳反射中,神经冲动在神经元间的传递途径是A树突突触细胞体轴突B轴突细胞体树突突触C树突细胞体轴突突触D树突突触轴突细胞体5下列五种反应依次属于(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解(4)人体
3、感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻(5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性-2-正常免疫自身免疫病免疫缺陷过敏反应ABCD6水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A甲B乙C丙D丁7以下最能反映健康人餐后 6 小时内血糖浓度变化趋势的曲线是8如图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是A由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果B当受到寒冷刺激时，过程均会加强C当受到
4、寒冷刺激时，与分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加D是由下丘脑神经细胞产生的9近年来禽流感已经开始感染人类，高致病性禽流感疫情的蔓延引起世界关注。下列关于禽流感病毒的说法，正确的是A禽流感病毒可遗传的变异来自基因突变和染色体变异B接种禽流感疫苗后人一定能终生免疫-3-C在抗禽流感病毒感染中，体液免疫和细胞免疫都会起作用D当再次受到禽流感病毒感染时，抗体主要由 B 细胞增殖分化成的浆细胞产生10下图为突触结构模式图，a、d 分别表示两个神经元的局部。下列表述中正确的是A.兴奋在 a、d 两个神经元间传递的过程是 a 神经元树突突触b 神经元轴突B.内的递质只能经释放再作用于，借
5、助于生物膜的流动性C.兴奋由 b 传至 c 的过程中，处膜外电流方向是 bcD.经释放的递质必然引起神经元 d 的兴奋11下列有关激素调节及应用的说法，正确的是A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产B.烟草打顶后在顶端涂抹细胞分裂素可有效抑制侧芽发育，提高叶片产量C.把成熟苹果与未成熟香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于苹果放出了脱落酸D.在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是赤霉素和生长素12甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能。出现这
6、些现象的原因是A.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏D.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏13.曲线图上 P 点代表植物幼苗横置时茎生长部位的近地侧，能正确表示生长素浓度与植物生长关系的是14通过下图可以直接得出的结论有-4-A生长素能促进植物生长B单侧光照引起生长素分布不均匀C生长素能由植物体形态学的上端向形态学下端运输D感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端15如图所示右图两曲线分别代表根或茎的生长速度跟生长素浓度的关系，请问左图中的 A、B、C
7、、D 四点分别代表右图中的哪些点A.N、M、P、QB.M、N、Q、PC.P、Q、N、MD.P、Q、M、N16.一位同学在探究 NaHS 溶液对柳条不定根的发生及其生长的影响时，根据实验数据，得到以下两个图。据图分析正确的是A0.1 mmol/L1 mmol/L 的 NaHS 溶液对柳条生根均有促进作用B0.6 mmol/L 的 NaHS 溶液抑制柳条生根而促进其根的生长CNaHS 溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是 0.2 mmol/LD一定浓度范围内的 NaHS 溶液对柳条生根和根的生长有促进作用17.右图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线，下列相关叙述中，正确的是A.该鱼类种
8、群数量的增长受自身种群密度的制约-5-B.气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量C.当种群数量达到 d 点时环境阻力开始影响种群增长D.渔业捕捞后剩余量需控制在 c 点以保持最高的增长速率18.为了减少某种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。右图表示对 两个种群数量变化的调查结果，下列解释正确的是A在时期，若针对害虫施以杀虫剂，将会更有利于蜘蛛数量的增长B在时期，害虫数量减少的主要原因是食物得不足C在时期，两个种群之间仍然存在相互作用D随着害虫的进一步减少蜘蛛数量最终会减少到零19.下列有关说法错误的是A.观察肉眼难识别的小动物：高倍显微镜观察B.调查土壤中小动物丰富度时，
9、常采用取样器取样法进行采集、调查C.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，常采用抽样检测的方法估算试管中酵母菌总数D.调查跳蝻(蝗虫的幼虫)的种群密度常采用样方法20.下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是A决定生物群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等B森林中的鸟类具有垂直分层现象，这主要与食物种类有关C退耕还林能使群落的结构复杂化，经历地衣阶段苔藓阶段森林阶段的演替过程D在农业生产上，可依据群落的结构原理，合理搭配种植高矮不同农作物21.在自然界中，每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。下图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系，在下列 4 幅营养关系图中，与题干所示的种间数量关系最符合
10、的是-6-22.下图曲线 a、b 表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是A曲线 a 代表的种群个体一般体型较大，营养级较高B依据曲线 b，人工养蜂时种群密度中等最好C对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大D种群密度为 d 时，曲线 b 代表的种群个体间竞争最剧烈23 进行研究性学习的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物 2，4D 涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下图。据图得出的正确结论是A.2,4D 诱导无子番茄的最适浓度大约为 23mgL-1B.2,4D 与生长素的作用效果相同C.2,4D 浓度超过 25mgL-1，对果实发育起抑制作用D.
11、2,4D 不仅有促进茎伸长的作用，还有促进果实发育的作用24 如图表示某山地针叶林群落向常绿阔叶林群落演替过程中马尾松、甜槠的年龄结构,表示植株的年龄由小到大。相关叙述错误的是A.统计不同群落中马尾松和甜槠的个体数量时要用样方法B.该山地的群落演替类型属于次生演替C.针阔混交林和常绿阔叶林中甜槠的种群密度将会越来越大D.三个群落中马尾松种群的年龄结构均属于衰退型25.下列有关种群和群落的描述,正确的是A.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度B.随着演替的进行,群落内物种组成越来越简单C.在群落水平上研究草原,要研究草原的范围和边界-7-D.繁殖季节,成年鲈鱼吞食小鲈鱼的
12、行为属于捕食26“烧芭”(焚烧芭蕉树)是一种传统的农耕文化,在巴西等热带国家盛行;火山喷发是一种自然现象,喷发的岩浆所到之处寸草不生。甲地发生过“烧芭”现象、乙地发生过火山喷发现象,之后两地均发生了群落的自然演替,关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是A.甲、乙两地发生的演替类型不同B.如有人为因素的干扰,甲地不可能恢复到焚烧前的地貌C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地的火山岩上D.甲、乙两地随着时间延长,生物多样性都能逐渐增多27如图是某森林在遭受大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图。有关叙述正确的是A.ab 段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,
13、形成了群落的垂直结构B.bd 段,植物群落的演替情况是草本植物被灌木取代,灌木又被乔木取代C.演替过程中,生产者固定的太阳能总量逐渐增加,各种群数量多呈“S”型增长D.演替到相对稳定状态时的群落类型取决于土壤中植物种子等繁殖体的存留状况28给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，下列有关变化正确的是A.细胞外液渗透压升高B.大鼠的排尿量增加C.肾小管重吸收水能力增强D.胰岛 B 细胞分泌胰岛素增加29.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述与此无关的是A.血液中钙盐过少引起肌肉抽搐B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中 Na+、K+浓度的相对稳定有利于
14、维持神经细胞的正常兴奋性D.腹泻引起体液中的水和蛋白质大量丢失30某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受抑制，某种蝎毒会抑制 Na通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图，其中 a 为突触前膜，b 为突触后膜。下列叙述不正确的是-8-A.轴突膜产生动作电位时，Na内流且不需要消耗 ATPB.轴突膜恢复静息电位时，K+通道大量开放C.若使用该种有机磷农药，则在 a 处不能释放乙酰胆碱D.若使用该种蝎毒，则 b 处不能形成动作电位31下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是A.饮酒过量的人走路不稳，与该生理功能相对应的结构是小脑B.“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作
15、用C.大脑皮层 H 区发生障碍的患者不能听懂别人谈话D.学习和记忆是只有人脑才有的高级功能32人体内浆细胞和效应 T 细胞在结构上的差异，很可能体现在A.核 DNA 分子数B.高尔基体的数目C.参与免疫的过程D.线粒体的数目33糖丸是用来预防小儿麻痹症的减毒活疫苗，其服用方法是：出生满 2 个月开始服糖丸，每次服 1 粒，连服 3 次，每次间隔28 天，4 岁复服一次。其他年龄组在需要时也可以服用。这样服用的目的是A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多数量的特异性抗体和淋巴细胞C.使机体产生更多种类的淋巴细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫34植物的吲哚乙酸是最早在人体的尿液中发现和提
16、取的。下列对此问题的叙述，你认为最合理的是A.在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪、尿的肥效很高B.人通过食用大量的植物果实和新鲜嫩叶而获得生长素,但人体不存在破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能,因而最后通过肾脏形成尿液而排出-9-C.在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人体的尿液中有吲哚乙酸D.题干部分的叙述是错误的，在人体的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长的作用35如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段
17、时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表A.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长B.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长C.向左弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长36.谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是A.竞争B.共生C.寄生D.捕食37.某草原上啮齿类以植物为食,如图表示啮齿类的密度与植物种类数的关系,据图判断下列叙述中错误的是A.啮齿类的存在影响植物多样性B.植物的多样性取决于啮齿类的密度C.啮齿类能对植物进行选择D.啮齿类的密度
18、依赖于植物的多样性38.生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径 50 cm,网身长 145 cm,网目孔径 0.169 mm)各随机取样 3 次,调查结果如下表(单位:个):-10-下列关于甲乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是A.甲类群的丰富度大,物种 2 的种群密度小B.甲类群的丰富度小,物种 4 的种群密度大C.乙类群的丰富度大,物种 7 的种群密度小D.乙类群的丰富度小,物种 10 的种群密度大39.某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示若不考虑该系统内生物个体的
19、迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是A.若 a 点时环境因素发生变化,但食物量不变,则 a 点以后个体数量变化不符合“S”型增长B.若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅超过 b 点C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与 bc 段相似D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与 cd 段相似40.右图表示某物种迁入新环境后,种群的增长速率随时间的变化关系在第 10 年时经调查该种群数量为 200 只,估算该种群此环境中的环境负荷量约为A.100 只B.200 只C.300 只D.400 只二、二、主观主观题：共题：共 4 4 题题，共共 40
20、40 分分-11-41(12 分)为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3 组实验(各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同)：组 1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如曲线 A 所示。组 2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线 F 所示。组 3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组 1 少。(1)组 1 中，甲种动物的种群数量主要由_和_决定；若容器内饲养液体积为20 mL，则第 40 天时乙的种群密度为_。(2)在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系。在同一段河流中食物相同的两种
21、鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线_代表的类似，其分布体现生物群落的_结构。在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线_代表的类似。42.（6 分）在细胞免疫中，效应 T 细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤(图 1)和诱导细胞凋亡(图 2)。前者指效应 T 细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应 T 细胞通过表面 FasL 与靶细胞表面的 Fas 结合，诱导靶细胞凋亡。-12-(1)人体内的效应 T 细胞可以来自的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T 细胞来杀伤靶细胞的。人体的另一种特异性免疫在杀伤
22、病原体时，主要依靠细胞分泌。(2)图 2 中的 FasL 又称死亡因子，Fas 又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制 Fas 的基因能在各种细胞内表达，而控制 FasL 的基因只在效应 T 细胞和某些肿瘤细胞内表达。Fas 和 FasL 的结合体现了细胞膜的功能，控制合成 Fas 和 FasL 的基因(能/不能)共存于一个细胞中。研究发现，某些肿瘤细胞能够调节 Fas 和 FasL 基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内 Fas 基因的表达水平变化情况是(填“升高”、“不变”或“降低”)。43（12 分）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度
23、与作用的关系；丙图表示燕麦胚芽鞘。(1)甲图中，根的最适宜生长素浓度为mol/L。c 点生长素浓度对根生长的效应是。(2)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在 A 段而不是发生在 B 段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。实验过程；给以左侧单侧光照射，如图所示-13-实验结果：a.；b.；c.；实验结论：。44（10 分）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要意义。如图为血糖调节的示意图，请据图回答下列相关问题：(1)胰岛细胞分泌激素，除了直接受的变化而发挥作用
24、外，还可受的控制，间接地发挥作用。由题图可知，促进胰岛素分泌的因素有。(2)图中细胞的种类是否相同？。(3)饥饿时，血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会。2015-20162015-2016 学年度大同一中学年度大同一中 1212 月月考生物试卷月月考生物试卷答案答案一、选择题（共 40 题，每题 1.5 分，共 60 分）-14-1-5CADCB6-10 ABACB11-15DADAB16-20 DACAC21-25CDDADC26-30 BCBDC31-35 DBBBA36-40 ADCAD二、综合题41、（12 分）(1)出生率死亡率(两答案位置可互换)30 只/mL(2)D 和 E水平B 和 F42、（6 分）(1)T 细胞或记忆细胞浆抗体(2)信息交流能降低43、（12 分）(1)1010既不促进也不抑制（2）a.直立生长b.弯向光源生长c.弯向光源生长胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在 A 段而不是 B 段44、（10 分）(1)血糖浓度下丘脑血糖浓度升高、胰高血糖素的分泌(2)不完全相同(3)变小