山东省淄博市淄川第一中学2015_2016学年高一语文上学期第一次阶段检测试题.doc

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1、山东省淄博市淄川一中20152016学年度第一次月考 语文试题本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。第I卷(选择题 共36分) 一 、单项选择题:本题包括14小题,每题2分,共28分。1.下列各项加点字的读音正确的一项是( )A 省(xng)悟 针砭(bin) 倒嚼(jio) 挈(qi)妇将雏B 吮(shn)吸 女红(gng) 鞭笞(ch) 卓(zhu)有成效C 给(gi)予 豢(hun)养 角(jio)色 杀一儆(jng)百D 桂冠(gun) 抹(m)杀 解(ji)数 卷帙(zh)浩繁2.下列各项字形书写正确的一项是( )A 流弊 急于事功 按

2、步就班 文采蜚然B 永诀 日臻完善 攻坚挫锐 抱残守缺C 竟相 情投意和 怨天忧人 陨身不恤D 取谛 人心惟危 怙恶不俊 布衣草履3.下列各句横线上的词语使用最恰当的一组是( ) 屠呦呦虽然是“三无”科学家,但缺荣获2015年诺贝尔医学奖,这一 成就足以作为她的荣耀写进中国医学史。 黄教主和Baby终于修成正果,在此之前,二人毫不 甜蜜爱情,曾多次在公共场合秀恩爱。 中国足球队再次饮恨卡塔尔。纵观全场,虽然他们打法 ,但整体跟无脑的一窝蜂似的,责任显然在主教练佩兰。A 终身 隐晦 简洁 B 终生 隐晦 简捷C 终生 隐讳 简洁 D 终身 隐讳 简捷4.下列各项加点的成语使用正确的一项是( )A

3、 从师心自用到谦卑为怀,也许是每一个完美生命必经的历程,青年学生尤其需要这种蜕变。B 徐峥的宵衣旰食终于为他赢得了泰囧港囧的高票房,但是影片低劣的艺术决定了他的作品不过是商业投机的典范。C国家应该出台人才优待政策,防止高端科学家明珠暗投,流失到西方发达国家。D学不好基础知识,势必造成八面受敌的困境,最终卡在提升的瓶颈,成绩上不来。5、下列各句标点符号运用正确的一句是( )A “究竟是怎么回事?同学们。”班主任老师一脸怒气地闯进教室。B 上课认真听讲,做好笔记,下课按要求完成作业,不应付不抄袭,自主自习自我钻研,弥补缺陷,这些都是对高一学生的基本要求。C “师不必贤于弟子,弟子不必不如师”,堪称

4、经典名言,引导教师努力培养“青出于蓝”的优秀人才。D 我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字,(怎么怪法,现在也忘却了),他说她喜欢起得这么怪。6、下列各句中,没有语病表达明确的一句是( )A中国庆祝反法西斯战争胜利大阅兵场面震撼,鼓舞了中华儿女为祖国奋斗的士气和愿望。B学校之所以严格要求学生的原因在于提高个人的基本素质,为他们最终取得优异成绩奠定基础。C通过中纪委一系列的反腐行动,使大量官员不敢为所欲为,驱除了政府工作作风的阴霾。D马丁路德金说:历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣,而是好人的沉默。7、下列各项加点虚词“之”的用法意义与例句一致的是( )例句:师道之不复,可知矣A

5、 蚓无爪牙之利,筋骨之强 B 句读之不知,惑之不解C 巫医乐师百工之人 D 夫庸知其年之先后生于吾乎8、下列各项加点虚词“其”的用法意义与例句一致的是( )例句:于其身也,则耻师焉A 其为惑也,终不解矣 B 其皆出于此乎C 其闻道也固先乎吾 D夫庸知其年之先后生于吾乎9、下列各项加点虚词“而”的用法意义与例句一致的是( )例句:冰,水为之,而寒于水A 假舟楫者,非能水也,而绝江河 B 君子博学而日参省乎己C 吾尝终日而思矣 D 蟹六跪而二螯10、下列各项加点虚词“于”的用法意义与例句一致的是( )例句:夫庸知其年之先后生于吾乎A 于其身也,则耻师焉 B 君子生非异也,善假于物也C 青,取之于蓝

6、,而青于蓝 D 不拘于时,学于余11、下列各项加点虚词“焉”的用法意义与例句一致的是( )例句:夫大国难测也,惧有伏焉A 于其身也,则耻师焉 B 积土成山,风雨兴焉C 犹且从师而问焉 D 且焉置土石12、下列各句对加点的实词的解释不正确的一项是( )A 善假于物也:借助 B 不能称前时之闻:闻名C 策勋十二转,赏赐百千强:多,有余 D 而绝江河:横渡13、下列各句对加点的实词的解释不正确的一项是( )A 顺风而呼,声非加疾也:快 B 不耻相师:以为师C 师道之不传也久矣:风尚 D 六艺经传皆通习之:传文14、下列各句对加点的实词的解释不正确的一项是( )A 虽有槁暴:晒 B声非加疾也,而闻者彰

7、:清楚C 闻道有先后,术业有专攻:钻研,研究 D 作师说以贻之:教育二、阅读下面古文,做15-18单选题:共4小题,每题2分,共8分。李将军广者,陇西成纪人,家世世受射。从军击胡,用善骑射,杀首虏多;从太尉亚夫击吴楚军,取旗,显功名昌邑下,以力战为名。匈奴大入上郡,有数千骑。广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。今我留,匈奴必以我为军之诱,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴陈二里近,止,解鞍,令士皆纵马卧。是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。夜半时,引兵而去。广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢入右北平。广廉得赏赐辄分其麾下饮

8、食与士共之终广之身家无余财终不言家产事。广讷口少言,专以射为戏,竟死。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴,既出塞,出东道。军亡导,或失道,后大将军青欲上书报天子军曲折,广曰:“诸校尉无罪,乃我自失道。”至莫府,广谓其麾下曰:“广结发与匈奴大小七十余战,今幸从大将军出接单于兵,而大将军又徙广部行回远,而又迷失道,岂非天哉!且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之,无老壮皆为垂涕。太史公曰:“传曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道

9、辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也?谚曰:桃李不言,下自成蹊。此言虽小,可以谕大也。”15.对下列句子加点的词语的解释,正确的一项是( )A.专以射为戏,竟死。竟死:竟然因此而死。B.广之将兵,乏绝之处,见水。将兵:将领和士兵。C.青欲上书报天子军曲折。曲折:指行军的弯曲道路。D.广结发与匈奴大小七十余战。结发:指刚成年的时候。16.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( )A. 以力战为名輮以为轮,其曲中规B. 是时会暮,胡兵终怪之会天大雨,道不通,度已失期C. 既出塞,出东道既克,公问其故D. 百姓闻之,无老壮皆为垂涕无贵无贱,无长无少17.画波浪

10、线的句子断句正确的一项是( )A广廉得赏赐/辄分其麾下/饮食与士共之/终广之身家/无余财/终不言家产事B 广廉/得赏赐辄分其麾下饮食/与士共之/终广之身家/无余财/终不言家产事C 广廉/得赏赐辄分其麾下/饮食与士共之/终广之身/家无余财/终不言家产事D 广廉得赏赐/辄分其麾下饮食/与士共之/终广之身/家无余财/终不言家产事18.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.李广为行伍出身,家中世世传授射箭之法,因而骑射精熟,骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功,并在平定吴楚军时,攻营拔寨,建立卓越功勋。B.李广不仅武艺高强,而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵,沉着镇定,巧用疑兵之计,使敌军

11、不敢贸然追击,而自己的小部队则安然得以保全。C.李广不善言辞,少言寡语,而又廉洁自律,重义轻财。他屡建战功,威震匈奴,常有增加财富的机会,但却终身没有多余财物,也从不以家产为念。D.李广作为主将,部队失去向导而迷失道路,他勇于承担过错。面对处罚,他认为自己已经年老,无力再请刀笔之吏为自己辩护,于是引刀自刭。第卷(非选择题 共84分)三、古诗文翻译、默写。(共2题,16分)19、翻译下列句子,前两句是课本内容,第三句式前面文言文里画横线的句子。(10分)(1)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(3分)(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(4分)(3)及死之日,

12、天下知与不知,皆为尽哀。(3分)20、补足下面名言名句的空缺部分(每句1分,共6分)(1)君子博学而日参省乎己, 。(2) ,金石可镂。(3)位卑则足羞, 。(4) ,作师说以贻之。(5)仰之弥高, 。(6)吟罢低眉无写处, 。四、阅读下面的文章,回答2124题(18分)炉火臧克家 金风换成了北风,秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头,落了一场初雪,满庭斗艳争娇的芳菲,顿然失色,鲜红的老来娇,还有各色的傲霜菊花,一夜全白了头。两棵丁香,叶子簌簌辞柯了,像一声声年华消失的感叹。 每到这个季节,十一月上旬,我生上了炉火,一直到明年四月初,将近半年的时光,我进入静多动少的生活。每到安炉子和撤火的时候,我的心

13、里总有些感触,季候的变迁,情绪的转换,打下了很鲜明、很深刻的印记。 我的小四合院,每到冬季,至少要安六个炉子,日夜为它奔波,我的家人总是念咕说:安上暖气多省事,又干净。我也总是用我的一套理由做档箭牌:安暖气花费太大呀,开地道安管子多麻烦呵,几吨煤将放在何处?还得有人夜里起来烧锅炉我每年这样搪塞,一直搪塞了二十一年。其实,别的都是假的,我中心的一条是:我爱炉火! 我住北房,三明两暗。左右两间有两个炉子,而当中的会客厅,却冷冷清清,娇花多盆,加上两套沙发,余地供回旋的就甚少了。客人来了,大衣也不脱,衣架子成了空摆设。到我家做客的朋友们都说我屋子的温度太低了。会客室里确实有点冷清,而我的写作间兼卧室

14、却暖和和的。炉子,成为我亲密的朋友,几十年来,它的脾气我是摸透了。它,有时爆裂,有时温柔,它伴我寂寞,给我安慰和喜悦。窗外,北风呼号,雪花乱飘,这时,炉火正红,壶水正沸,恰巧一位风雪故人来,一进门,打打身上的雪花,进入了我的内室,沏上一杯龙井,泡沫喷香,相对倾谈,海阔天空。水壶咝咝作响,也好似参加了我们的叙谈,人间赏心乐事,有胜过如此的吗? 每晚,我必卧在床上的,对着孤灯,夜读至十时,或更迟些。炉火伴我,它以它的体温温暖着我,读到会心之处,忽然炉子里砰砰爆了几声,像是为我欢呼。有时失眠了,辗转不能安枕,瞥看炉子里的红光一点,像只炯炯的明眸,我心安了,悠悠然,入了朦胧的境界。 暖气,当然温暖,也

15、干净,但是呵,它不能给我以光,它缺少性格与一种活力。我要光,我要性格,我要活力。 我想到七八岁上私塾的时候,冬天,带上个铜“火箱”,里面放上几块烧得通红的条炭,用灰把它半掩住,“火箱”盖上全是蜂窝似的小孔,手摸上暖乎乎的,微微的火光从小孔里透露出来,给人以光辉,它不仅使人触感上感到温暖,而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光。, 有这种生活经验的人,会饶有情趣地回忆起隆冬深夜,置身在旷山大野中,几个同伴围在篝火旁边取暖的动人情景。火,以他的巨大热量使人通体舒畅,它的火柱通天而起,在黑暗中给人以一种巨大的鼓舞力量与向前冲击的勇气。在它的猛烈的燃烧中,迸出噼噼啪啪的爆炸,不像一声声鼓点吗?

16、 炉火当然不是铜“火箱”,也不是篝火,可是它们有着同样的性格:它们发热,它们发光,它们也能发出震撼人心的声响。几十年来我独持异议不安暖气,始终留恋着炉火,原因就在此。 1984年11月24日21、第一自然段,作者写了“秋去冬来”的景色,这样写有什么作用?请简要分析。(4分)22、文中作者的情感发生了哪些变化?请用三个词语予以概括。(4分)23、第四、五自然段,作者运用了哪些表现手法写“炉火”?作用是什么。(6分)24、文中写了“炉火”,为什么还写“火箱”“篝火”?请分析作者的写作用意。(4分)五、作文(50分)25、作文:青春是美好的,青春一去不再来。我们正经历着美好的青春,经历着迷惘、失败、

17、痛苦,也经历着执着、成功、喜悦。无论怎样,青春是富有个性的,“燃烧”是它的方式,“向前”是它的宿命。请以“致我们正在燃烧的青春”为题目,给自己写一封信。要求:(1)符合书信格式。(2)有真实的细节描写。(3)有真挚的情感和耐人寻味的感悟。(4)严禁抄袭及宿构,否则0分。(5)书写要认真,潦草者一律10分以下。(6)字数不少于600字。语文参考答案15 BBDAC 610 DDCAC 1114 BBBD 1518 DACD19.(1)圣人成为圣人的原因,愚人成为愚人的原因,大概都出自这一点吧。(一句1分)(2)蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,没有强劲的筋骨,却能向上吃到黄土,向下喝到地下水,这是它用心

18、专一的缘故啊。(一点1分)(3)等到他死的时时候,天下无论认识他的还是不认识他的,都为他竭尽哀悼(或者十分哀痛)。(一句1分)20、(1)则知明而行无过矣 (2)锲而不舍 (3)官盛则近谀(4)余嘉其能行古道 (5)钻之弥坚 (6)月光如水照缁衣21、起铺垫(或引出下文)的作用。(2分)写“秋去冬来”,自然引出下文的“炉火”,由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪,为下文写“炉火”的意蕴预设了空间。(2分) 22、感伤(感伤之情)感动(温馨之情)感奋(激昂之情) (意思对即可,别太苛刻) (答对一个1分,两个2分,3个满分)23、这两段运用了对比手法、拟人手法、比喻手法。(答对两种即得4分)通过

19、冷暖对比突出了炉火带给人的温馨之感。文中“它的脾气我是摸透了”、炉火像“明眸”等拟人、比喻手法,形象、生动地传达出作者对炉火的喜爱之情,表现出炉火对作者的特殊意义。(有分析各得1分,共2分)24、这样写可以丰富“炉火”的意蕴。(1分)“火箱”和“篝火”不仅给人带来温暖,还给人以启示与希望、力量和勇气,从而深化了主题,(2分)也使行文富于变化。(1分)古文参考译文:李广将军,是陇西成纪人,家族世代传习射箭。李广从军抗击匈奴,因为精通骑马射箭,杀敌斩首和俘虏敌人获多。后来他跟随太尉周亚夫反击吴楚叛军,夺取敌人军旗,在昌邑城下立了大功,以此名声显扬,并以作战勇猛而闻名。匈奴大举入侵上郡,拥有几千骑兵

20、。李广的一百骑兵也非常恐慌,想奔驰转回。李广说;“我们离大军几十里,现在以一百骑兵这样逃跑,匈奴一追赶射击马上就全完了。现在我们若留下,匈奴一定以为我们是为大军来诱敌,必然不敢来袭击我们。”李广命令骑兵说:“前进!”进到约离匈奴阵地二里许停了下来,解下马鞍,命令士兵把马放开,随便躺卧。这时刚好天黑,匈奴兵始终觉得很奇怪,不敢出击。夜半时,匈奴兵全部撤走了。李广镇守右北平,匈奴听说他的名字,称他是“汉朝的飞将军”。躲避了他数年,不敢进右北平。李广很廉洁,得到赏赐常常分给部下,饮食与士卒在一起。李广一生到死,任俸禄两千石的官四十余年,家里没有剩余的钱财,他始终不谈家产的事。李广口舌笨拙很少说话,与

21、人在一起就在地上画阵势,比赛箭射的远近,饮酒专以射箭作游戏,一直到死。李广带兵,每到缺粮缺水的地方,士卒不全喝过水,他不到水边去;士卒不全吃过饭,他不吃饭。他待人宽厚不苛刻,士卒因此爱戴他乐于为他出力。后来他跟随大将军卫青的军队抗击匈奴。出塞以后,李广部队被下令从东路出兵。军中没有向导,迷失了道路,延误了约定与大将军会师的时间。卫青打算上书给天子详细汇报军情,李广说:“众位校尉没有罪,是我自己迷路,现在我自己去接受讯问。”回到幕府,李广对他的部下说:“我李广从年轻到现在,和匈奴打了大小七十多仗,这一次幸而随大将军出征和单于接战,可是大将军调我部走绕远的路,而且又迷了道,这难道不是天意吗?再说我李广已六十多岁了,毕竟不能再受那些刀笔之吏的侮辱。”于是就拔刀自刎。李广的军士、大夫等全军都哭了。百姓听说李广死,无论认识或不认识他的,无论年老的或年轻的都为他流泪。史公说:论语说,“本身行为正,不下命令,人们也奉行;本身不正,下命令,人们也不奉行。”这是说的李将军啊。我见到李将军,朴朴实实象个乡下人,口不善于言辞。他死的时时候天下无论认识他的或不认识他的,都为他十分哀痛。他那忠实诚恳的心地实在使士大夫崇敬,谚语说:“桃李不能言语,可树下踩出小路来。”这话虽然谈的是小方面的事情,却可以用来比喻大的方面- 10 -

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