江西省师范大学附属中学九江第一中学2016届高三生物上学期期中试题.doc

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1、2016届江西师大附中、九江一中高三联考生物试卷满分:90分 考试时间:90分种一、选择题(每小题只有一个最符合题意的选项,1-10每小题1分,11-30每小题2分,共50分)1多糖、蛋白质、核酸等生物大分子是由许多单体连接而成的多聚体。下列有关单体与多聚体的叙述中,正确的是A多聚体水解成单体都要消耗能量 B有的多聚体在特异性免疫中发挥重要作用 C单体进入细胞的方式都是主动运输 D多聚体最终水解产物一定是单体2下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是A线粒体与叶绿体都由双层膜构成,内外膜化学成分相似且含量相同B核糖体是唯一合成蛋自质的场所,叶绿体是唯一含有色素的细胞器C线粒体、高尔基体和核糖体在

2、高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用D细胞中细胞器的种类和数目不同导致细胞分化3下列有关细胞膜的叙述,正确的是A膜中多糖水解产物能与斐林试剂生成砖红色沉淀,说明多糖的水解产物是葡萄糖B膜的选择透过性既与磷脂分子和水的亲疏有关,又与蛋白质的种类和结构有关C由于膜对Na+通过具有选择透过性,所以细胞膜帮助Na+跨膜运输蛋白只有一种D生物体不同细胞中,细胞膜功能的多种多样,决定了细胞膜结构的多种多样4细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不正确的是 A皮肤伤口窄而深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清B要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的有氧呼吸,抑制无氧呼吸C选用透气性好的“创可贴”,

3、是为保证人体细胞的有氧呼吸D慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸,使细胞获得较多能量5下列判断细胞死活的方法中,表述不正确的是 将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞观察用健那绿染色的口腔上皮细胞,发现线粒体被染成蓝绿色,则口腔上皮细胞是死细胞将好氧细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌可能为死细胞洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡A BC D6ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是A线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B叶绿体和线粒体中的被消耗的过程中

4、都会伴随ATP含量的增加C酵母菌在有氧和缺氧条件下细胞质基质都能产生ATPD植物根细胞分裂所需的ATP来源于细胞呼吸7用完全相同的培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率几乎相同的情况下,72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是 离子品种K+Mg+Ca+SiO32-水稻170010500117001950番茄19108600596011800A不同植物对同种矿质元素的吸收量不同B不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量不同C与番茄相比,水稻对Si032吸收量大,对Ca2吸收量小D植物对各种

5、离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关8下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是A种子结合水/自由水的比值,萌发时比休眠时高B人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高C神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高D适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高9取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。关于这一实验结果,下列说法正确的是A实验前,丙的浓度乙的浓度 甲的浓度 B乙的浓度不变是因为细胞内蔗

6、糖浓度与乙的浓度相等C甲、乙、丙三组叶片实验前后细胞呼吸速率不变D叶肉细胞的细胞膜、液泡膜及夹在两层膜之间的原生质属于原生质层10中国科学家屠呦呦获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖,实现了中国自然科学诺奖零的突破,其率领的科研团队提取出的青蒿素可以有效地治疗疟疾,在青蒿素被提取之前,奎宁广泛被用来治疗疟疾,治疗机理是奎宁可以和疟原虫DNA结合,形成复合物。下列相关选项不正确的为A奎宁作用机理可能是直接抑制疟原虫DNA复制和转录B疟原虫DNA复制和转录主要场所是细胞核C若疟原虫摄食的主要方式是胞吞,则该过程体现了细胞膜选择透过性D青蒿素为植物细胞的一种代谢产物,可能贮存于液泡中AEFBCAD染

7、色体与核DNA之比细胞分裂时期11如图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系,下列有关叙述不正确的是染色体DNAacdb图224图1A观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的CD段, B图1中DE段的细胞染色体数目加倍,但核DNA含量不变C图2中a对应图1中的AB段,c对应图1中的EF段D有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况12如图所示为部分人体细胞的生命历程。图中I至IV过程代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是A 细胞1,所有酶活性都降低,细胞2和细胞1的遗传物质相同B成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等,体现了细胞的

8、全能性C细胞2与正常肝细胞相比,代谢旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高D效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡,此过程不属于细胞凋亡13IAps是细胞内一种控制细胞凋亡的物质,其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAps的核心结构是RING区域,如果去掉该区域,则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的是A人体不同细胞寿命可能与IAps的含量有关B细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡C去掉癌细胞中IAps的RING区域,可以有效促进癌细胞凋亡D控制IAps合成的基因表达有空间但无时间上的选择性14下列有关生物学内容的描述正确的有病毒虽无细胞结构,但可以通过分裂

9、繁殖后代哺乳动物成熟的红细胞内只有核糖体一种细胞器,只能进行无氧呼吸剧烈运动时肌肉细胞消耗ATP的速率大大超过其合成速率细胞膜上蛋白质的功能主要有识别、运输、催化等人精原细胞减数分裂产生精子过程中,染色体和中心体都只复制一次浆细胞比记忆细胞含有较多的高尔基体和内质网;ABCD15右图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是YXbaA若x表示小麦种子成熟过程,y表示相对含量,则a表示淀粉的含量,b为可溶性糖的含量B若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度C若x细胞大小,y表示相对值,则a为细胞膜相对表面积

10、,b为物质运输效率D若x表示洋葱表皮细胞置于03g/ml蔗糖溶液的时间,y表示相对值大小,则a为吸水力,b为原生质的体积16下列实验材料、用具和方法的改变,对实验结果影响最大的是A做观察DNA和RNA在细胞中的分布实验时,用洋葱内表皮代替用人口腔上皮细胞B用丙酮代替无水酒精进行叶绿体色素的提取C诱导染色体加倍的实验中,用秋水仙素代替低温处理萌发的种子葡萄糖乙醇酵母菌ABCD时间(h)T1T2T3D用洋葱表皮代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂17 右下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列说正确的是A酵母菌种群数量从C点开始下降的原因仅与葡萄糖大量消耗有关B曲线AB段

11、酵母菌细胞呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体C在T1-T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌大量繁殖D曲线AC段酵母菌只进行有氧呼吸18二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是A细胞中一定不存在同源染色体 B正常情况下,带两条母链的染色体不会进入同一细胞C着丝点分裂一定导致核DNA数目加倍 D细胞中染色体数目一定是其体细胞的两倍19以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有分离得到核糖体,用蛋白酶降解后提rRNA囊泡与靶膜的结合以实现细胞内物质的精确运输通过分子杂交手段,用荧光物质标记的目的基因进行染色体定位用无水乙醇处理菠菜叶片,提取叶绿体基粒膜上的光

12、合色素A B C D20下图表示人体细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析正确的是 KLN相对值BCDEFGHIMOPQabAc时间JA图中GH段和OP段,细胞中含有的染色体数相等B图中M点细胞中的DNA数正好是L点细胞中的两倍C同一双亲的子代多样性主要原因与GH段和LM段有关D图中GH段的染色体行为变化和CD段相同21将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理,若开始实验前测得容器内C02和02浓度相等(气体含量相对值为1)。在天气晴朗的早6时移至阳光下,日落后移动到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如图所示,下列分析正确的是A只有在8时光合作用强度与呼吸作用强

13、度相等B该植物17时光合作用产生的ATP大于细胞呼吸产生的ATPC该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量D该植物从20时开始只进行无氧呼吸22如图甲表示某种酶催化底物水解的模型,图乙表示在最适温度下,相关酶的催化速率与底物量的关系。下列相关叙述正确的是 A该模型能解释酶具有专一性,若d、e分别代表果糖和葡萄糖,则a代表蔗糖B若底物为蛋白质,则可用双缩脲试剂检验蛋白质是否被分解C乙图中若温度升高或降低5,f点都将下移,故限制ef段的主要因素是温度D若b表示ATP,则d、e分别表示ADP和Pi,机体的吸能反应与该反应相伴随23玉米子粒的颜色分为紫色和黄色两种,分别受B和b基因控制。种

14、植基因型为Bb和bb的玉米,两者数量之比是3:1,若两种类型的玉米繁殖率相同,则在自然状态下,随机交配的下一代中基因型为BB、 Bb、bb的个体数量之比为 A3:3:7 B9:30:25 C6:2:1 D61:2:124下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是ADNA双链都被32P标记的含1对同源染色体细胞,在31P的培养液中经两次有丝分裂后,所形成的细胞中,含32P标记细胞所占比例可能是100%、75%、50%B若后代染色体组成为XXY,则无法判断父本还是母本形成配子过程中出现异常C二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体,则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期D某二倍体动物正常分裂中的细胞若含

15、有两条Y染色体,则该细胞一定是次级精母细胞25假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程及其定律分析不正确的是A提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验C孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”D孟德尔遗传定律只能适用于进行有性生殖的真核生物核遗传26有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率,并分别与30时测定的数据比较,结果如图所示。下列分析中

16、不正确的是A温度超过40时甲的氧气释放量下降 B温度为55时乙不能积累有机物C在48时甲的光合速率为0,表明甲死亡 D乙比甲更耐高温,因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降27人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异,根据右图系谱图,下列分析错误的是AI-1的基因型为XaBXab或XaBXaBBII-3的基因型一定为XAbXaBCIV-1的致病基因不能确定来自于I中的1还2D若II-1的基因型为XABXaB,与II-2生一个女孩患病的概率为1/428苯丙酮尿症是苯丙氨酸代谢障碍的一种单基因遗传病

17、,正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用A、a 表示);红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病(显、隐性基因分别用B、b表示)。下图是某患者的家族系谱图,其中1为2和3夫妇未知性别及性状的胎儿(不考虑基因突变和染色体变异),下列相关叙述不正确的是 A2的基因型与1相同的概率为2/3B2和3生的第一个孩子(1)患病该的概率为1/420C若2和3生的第一个孩子患有该病,则这对夫妇想再生个正常男孩的概率是3/8D若1为红绿色盲患者,则2和3与两种性状有关的基因型分别是AaXBY、AAXBXb29如图为某二倍体动物细胞分裂图象,据图分析,下列叙述正确的是A动物为精巢中不可能同时有上述

18、细胞存在B如果P为X染色体,则Q定是Y染色体,两者同源区段可携带等位基因C具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞,乙细胞中的和不属一个染色体组D染色体P和Q上的基因,在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律30某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个组合在一起时,各基因均能正常表达)。如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系,下列说法错误的是A体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物性状B背部的皮毛颜色的基因型有6种,褐色个体杂合子C背部的皮毛颜色为棕色或黑色的个体一定为杂合子D某白色雄性个体与多个黑色雌性

19、个体交配后代有三种毛色,则其基因型为A2A3二、非选择题(除特别标注外,每空1分,共40分)31(11分)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30。图1表示在一定CO2浓度、环境温度为25、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度(以CO2吸收量表示)。图2表示小麦在温度B时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。回答下列问题:(1)图1曲线中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有 。(2)在其他条件不变的情况下,将温度调节到30,图1曲线中a点将向 移动,b点将向 移动;当温度突升时,叶绿体中最先升高的化合物是 。(3)图1中C点以后限制光合

20、作用强度继续上升的环境因素是_。依此原理,在农业生产中可采用_(具体措施)提高小麦产量。(4)图2中若小麦在此温度下长时间光照强度为b时,是否能正常生长 (是或否)。已经测得小麦在温度B、光照强度为d时的真正光合作用速率为8个单位/小时。为获取上述实验数据,至少需要设计两组实验:一组将小麦置于 条件,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是 ;另一组将生长状况相同的小麦置于光照强度为d,温度为B的密闭环境中,可在装置中放置 溶液,所得数值为 。32.(9分)为了从甲、乙、丙三种微生物获取高性能碱性淀粉酶,兴趣小组的同学在科研人员的帮助下,从上述三种微生物提取了淀粉

21、酶提取液(提取液中酶浓度相同),进行了如下实验。:(1)取四支试管,分别编号。(2)按下表要求完成操作。并在表中各列的字母位置,填写相应试剂的体积量(mL)。 试管1试管2试管3试管4蒸馏水222ApH=8缓冲液05050505淀粉溶液1111甲生物提取液03乙生物提取液03丙生物提取液03总体积383838B(3)将上述四支试管放入37的水浴,保温1小时。(4)取出上述四支试管,冷却后滴入碘液。(5)观察比较各支试管溶液颜色及其深浅。(“+”表示颜色变化的深浅,“”表示不变色):试管1试管2试管3试管4颜色深浅程度+C请回答下列问题:(1)填写表中的数值:A为_,C的颜色深浅程度为_(用“+

22、”或“-”表示)。该实验作为实验组的试管是 ,设置对照实验的目的是 。(2)该实验的自变量是_,无关变量有_(至少写出2种)。(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用_试剂来检测生成物。若用该试剂检验,还需要对试管_处理,才能据颜色变化深浅判断出实验结果。(4)根据上述结果得出的实验结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶浓度相同,但活性不同。你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是_。33(8分)人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的A、B、基因决定,还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。基因H控制合成的酶H能促进某前体物质转变为物质H,但是基因h则不能控制合成这种酶;基因

23、A控制合成的酶能促进物质H转变为A抗原,基因IB控制合成的酶能促进物质H转变为B抗原,但基因则不能控制合成这两种酶。人的ABO血型与红细胞表面的抗原种类的关系如表:血型A型B型AB型O型抗原ABA、B无A、B抗原注:基因型为H AB体内可合成A抗原和B抗原;无H者被视为O型血。图为某家族系谱图,其中1、2、3、4均为纯合子,回答下列问题:(1)基因A、B、和H、h通过控制_的合成来控制生物体性状,它们在遗传上遵循_定律。(2)2的基因型为_,2的基因型分别为_。(3)若3同时具有A、B抗原,则1为O型血的概率_。如1与基因型为HHA的男子结婚,则所生育孩子的血型及比例是_。34(12分)某二倍

24、体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制,研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时,D基因不能表达,且A基因对B基因表达有抑制作用如图甲某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活)ddDdDdDdd(基因型为aaBbDdd三种可能的突变体类型)乙B基因白色物质黄色物质橙色物质A基因D基因抑制酶酶甲(1)根据图甲,正常情况下,橙红花性状的基因型有 种,纯合白花植株基因型有 种。两基因型不同的纯合白花植株杂交,若F1表现型全开白花,F2植株有27种基因型,则(是或否) 能确定白花亲本的基因型,亲本的组合有 种(

25、不考虑正反交)。(2)中正常情况下,图甲一黄花植株与一橙花植株杂交,若子代有白花植株出现,则黄花植株出现的概率应为 ,橙花植株出现的概率应为 。 (3)图乙中,、的变异类型分别是 ;基因型为aaBbDdd的突变体花色为 。(4)为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体,设计以下实验。实验步骤:让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例结果预测:若子代中 ,则其为突变体; 若子代中 ,则其为突变体;若子代中 ,则其为突变体。参考答案:一、选择题(每小题只有一个最符合题意的选项,1-10每小题1分,11-30每小题2分,共50分)1-10BCBCD BDDC

26、C 11-20 CCDDC DBBAC 21-30BDBDC CDDDB二、非选择题(除特别标注外,每空1分,共40分)31.(11分)(1)细胞质基质、线粒体和叶绿体(少答不得分) (2)下 右 ATP和H(3)CO2浓度 施有机肥、合理密植(答出一项即可) (4)否 温度为B、黑暗(少答不得分) 呼吸作用吸收氧气(合理答案给分) NaHCO3或缓冲溶液 光合作用放出的氧气与呼吸作用吸收氧气的差值(合理答案给分)32.(9分)(1)2.3 +(或多于+,少于+不给分) 试管1、2、3(少答不得分) 排除无关变量对实验结果的干扰(合理即给分)(2)不同来源的淀粉酶(或淀粉酶的种类不同等合理答案给分) 各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等(写出2种才给分) (3)斐林试剂 (水浴)加热 (4)决定这3种酶的DNA(或基因)不同 33.(8分)(1)酶 自由组合(或分离和自由组合)(2)hhAA HhAB(3)1/4 (2分) A型:B型:AB型=2:1:1(2分)34. (12分)(1)4 6 否 2(2)1/8 3/8(3)染色体数目变异、染色体结构变异(答对一个得到分,共2分)黄色(4)黄色:橙红色=1:3 黄色:橙红色=1:5 黄色:橙红色=1:113

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