广东省河源市中英文实验学校八年级数学下册《7.6.1 二元一次方程与一次函数(第8课时)》讲学稿(无答案) 新人教版.doc

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1、课题: 7.6.1 二元一次方程与一次函数(第8课时) 模块一:自主学习(独立进行)15分钟学习目标与要求:1.初步理解二元一次方程与一次函数的关系;2. 能根据一次函数的图像求二元一次方程组的近似解,培养数形结合的意识和能力。学习内容随堂笔记(整理归纳等)阅读课本,并完成【温故知新】中的问题:【温故知新】1.(1)一次函数的一般形式_。(2)含有_个未知数,并且所含未知数的项的次数都是_的方程叫做_。(3)二元一次方程x+y=5可改写成一次函数_的形式。阅读课本P238-P239,并完成【自主探究】中的问题:【自主探究一】2.(1)方程x+y=5的解有_个?,是这个方程的解吗?_(2)点(0

2、,5),(5,0),(2,3)在一次函数y5+x的图像上吗?_(3)在一次函数y=5+x的图像上任取一点,它的坐标适合方程x+y=5吗? (4)以方程x+y=5的解为坐标的所有点组成的图像与一次函数y=x+5的图像相同吗?【自主探究二】4.在同一直角坐标系内分别作出一次函数y=5x和y=2x1的图像解:(1)列表xxy=5-xy=2x-1(2)描点并连线 (3)两直线的交点坐标为_,与二元一次方程组的解的关系是:_、三人小组互评:小组之间相互检查学习内容、根据书写、内容等给出等级评价。【温馨提示】1.二元一次方程和一次函数的图像有如下关系: (1)二元一次方程的解就是一次函数图像的点的坐标;

3、(2)一次函数图像上的点的坐标就是二元一次方程的解2.方程组和对应两条直线的关系:(1) 方程组的解是对应的两条直线的交点坐标;(2) 两条直线的交点坐标是对应的方程组的解;对子间等级评定: (五星评定)_模块二:交流研讨(小组合作、展示、精讲)40分钟学习目标与要求:1.掌握利用二元一次方程组确定一次函数的表达式; 2.培养学生观察能力、识图能力研讨内容随堂笔记(整理归纳等)全体起立,参照课本P242例题2,各小组长组织组员交流讨论【合作探究】中的问题【合作探究】5. 某航空公司规定,乘客可以免费携带一定质量的行李,但超过该质量则需购买行李票,且行李费y(元)是行李质量x(千克)的一次函数,

4、现知王芳带了30千克的行李,买了行李票50元李刚带了40千克的行李,买了行李票100元则(1)写出y与x之间的函数表达式。(2)这家航空公司规定旅客最多可免费携带多少千克的行李?六人大组抽签商讨展示内容,注意版面设计与组内分工展示方案一:完成自主探究第4小题的展示任务,注意画出函数图像,跟同学们一起观察、比较得出结论。展示方案二:完成合作探究的第5小题的展示任务,注意解题格式,掌握利用二元一次方程组确定一次函数的一般步骤和方法。【温馨提示】利用二元一次方程组求一次函数表达式的一般步骤:1用含字母的系数设出一次函数的表达式:;2将已知条件代入上述表达式中得k,b的二元一次方程组;3解这个二元一次

5、方程组得k,b,进而得到一次函数的表达式.模块三:练习训练(独立完成于合作交流相结合)5分钟学习目标与要求:熟练掌握二元一次方程组的图像解法训练内容随堂笔记(整理归纳等)自主完成训练内容,小组内核对答案:6.直线y=2x+1与y=-x+4的交点是( )A(1,0) B.(1,3) C.(-1,-1) D.(-1,5)7. 一次函数y=5-x与y=2x-1图像的交点为(2,3)则方程组的解为_反思今天的学习,谈谈你的收获1.课堂收获:2.展示心得:河源中英文学校两段五环长课日日清(八上数学科)执笔 蔡晓敏 审核 教研组长 授课日期 第18周 班级 姓名 课题: 7.6.1 二元一次方程与一次函数

6、(第8课时) (检测与反馈)基础题1.一次函数y74x和y1x的图象的交点坐标为_,则方程组的解为_2.已知是方程组的解,那么由两个方程得到的一次函数y_和y_的交点坐标是_3.方程组有_个解,则一次函数y22x与y52x图象之间的位置关系是_发展题4.若一次函数和一次函数的交点坐标为(m,8)则m=_,b_5.用图象法解下列方程组:(1) (2) 提高题6某工厂有甲、乙两条生产线先后投产.在乙生产线投产以前,甲生产线已生产了200吨成品;从乙生产线投产开始,甲、乙两条生产线每天分别生产20吨和30吨成品.(1)分别求出甲、乙两条生产线投产后,总产量y(吨)与从乙开始投产以来所用时间x(天)之间的函数关系式(2)求出第几天结束时,甲、乙两条生产线的总产量相同;7. 如图,两条直线与的交点坐标可以看作哪个方程组的解? 4

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