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1、关于家庭教育讲座如何做成功的父母(2)现在学习的是第1页，共30页家长心目中的孩子：家长心目中的孩子：不听话，不爱学习，脾不听话，不爱学习，脾气暴躁、不愿和家长沟气暴躁、不愿和家长沟通、通、叛逆叛逆现在学习的是第2页，共30页孩子接受教育的三个途径：家庭教育家庭教育-60%学校教育学校教育-20%社会教育社会教育-20%现在学习的是第3页，共30页学习总动员 好学生训练系统 13-18岁是孩子的逆反期，也是青春危险期。这岁是孩子的逆反期，也是青春危险期。这个阶段是儿童向成年人过渡的关键时期，父母要付个阶段是儿童向成年人过渡的关键时期，父母要付出极大的精力和耐心出极大的精力和耐心。如果仍。如果仍
2、用保姆用保姆+权威的教育方式权威的教育方式对待孩子，孩子从此就会对父母关上心门，甚至偏离正常对待孩子，孩子从此就会对父母关上心门，甚至偏离正常的轨道。的轨道。对于青春期孩子出现的学习问题，家长要把握正对于青春期孩子出现的学习问题，家长要把握正确的态度，交流方式以疏导为主确的态度，交流方式以疏导为主。什么是孩子的成长规律？什么是孩子的成长规律？现在学习的是第4页，共30页 学习总动员 好学生训练系统 教育就是培养良好的习惯。教育就是培养良好的习惯。英国教育家洛克英国教育家洛克现在学习的是第5页，共30页 一个孩子经常被我们一个孩子经常被我们看看成什么样，成什么样，经常被我们经常被我们说说成什么样
3、，经常被我们成什么样，经常被我们怎样怎样对待对待，在不久的将来，就会变成现，在不久的将来，就会变成现实。实。-著名的罗森塔尔效应著名的罗森塔尔效应现在学习的是第6页，共30页 只要方法得当，再普通的孩子也会成为只要方法得当，再普通的孩子也会成为不平凡的人。孩子的命运掌握在父母手中，不平凡的人。孩子的命运掌握在父母手中，父母是孩子的第一任老师，父母决定孩子的父母是孩子的第一任老师，父母决定孩子的未来！未来！现在学习的是第7页，共30页在家庭教育中，怎样才能很好地培养孩子良好的学习习惯呢?(1)(1)家长以身作则家长以身作则 (2)(2)创造良好的家庭学习环境创造良好的家庭学习环境 (3)(3)习
4、惯培养要抓早习惯培养要抓早 (4)(4)注意方式、方法注意方式、方法 (5)(5)反复训练反复训练 现在学习的是第8页，共30页(1)家长以身作则父母的习惯对孩子影响是最大的。事实证明，孩子的不少习惯是从父母那里潜移默化地移植或学过来的。父母热爱学习，把读书学习作为业余生活的最大爱好，把谈论学习作为家庭的重要话题，孩子就会在不知不觉中提高对学习的兴趣，会自觉地模仿父母认真学习，从而养成良好的学习习惯。熏陶是培养良好习惯的重熏陶是培养良好习惯的重要方法要方法，父母切不可忽视第一任教师的示范作用。现在学习的是第9页，共30页(2)创造良好的家庭学习环境良好的家庭学习环境不仅包括安静的住所、明亮的书
5、房、舒适的桌椅、合适的灯光等等物质条件，还应包括和谐的家庭人际关系，浓厚的家庭学习气氛和合理的生活安排等等。一个天天“砌长城”的家庭环境是不会培养出爱学习的孩子的。现在学习的是第10页，共30页(3)习惯培养要抓早而读书、写字、计算这样的学习习惯则从进入小学后逐步形成；进入初中以后，十来岁的少年学习习惯大体已经固定下来。从这个意义上说，小学是培养良好的学习习惯的最佳时机，中学生培养良好的学习习惯也不算晚，但要花费更多的精力和时间。现在学习的是第11页，共30页(4)注意方式、方法第一、请您不要以家长之尊来对待孩子；第一、请您不要以家长之尊来对待孩子；第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子第
6、二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子身上；身上；第三、请您不要打骂孩子；第三、请您不要打骂孩子；现在学习的是第12页，共30页 学习总动员 好学生训练系统孩子说：孩子说：考试卷一发下来我就害怕，回到家考试卷一发下来我就害怕，回到家里可能会是一顿女子单打，弄不好就是里可能会是一顿女子单打，弄不好就是男女混合双打！唉，什么时候才能不上男女混合双打！唉，什么时候才能不上学、不考试啊学、不考试啊 。现在学习的是第13页，共30页打孩子到底有没有效果?现在学习的是第14页，共30页挨打诗首次挨打战兢兢；两次挨打哭不停；首次挨打战兢兢；两次挨打哭不停；十次挨打眉头紧；百次挨打骨头硬；十次挨打眉头紧；百
7、次挨打骨头硬；千次挨打功夫到；酣然微笑入梦中。千次挨打功夫到；酣然微笑入梦中。现在学习的是第15页，共30页1、说谎习惯、说谎习惯 2、自暴自弃、自暴自弃,破罐子破摔的心理破罐子破摔的心理3、逆反心理强、逆反心理强 4、双重性格、双重性格 5、仇恨心理、仇恨心理 打孩子的危害现在学习的是第16页，共30页学习总动员 好学生训练系统 一个好习惯的养成：一个好习惯的养成：不在于孩子一天不在于孩子一天做多少做多少，也不在孩子于一天也不在孩子于一天做多好做多好，关键在于孩子能够坚持关键在于孩子能够坚持多少天多少天。积少才能成多，坚持才有结果。积少才能成多，坚持才有结果。现在学习的是第17页，共30页
8、习惯来自坚持，习惯来自坚持，坚持来自监督。坚持来自监督。督导者是谁？督导者是谁？家长家长 现在学习的是第18页，共30页学习总动员 好学生训练系统 忠告忠告各位家长的各位家长的：忙、盲、茫忙、盲、茫 现在学习的是第19页，共30页第一、请您不要以家长之尊来对待孩子；第一、请您不要以家长之尊来对待孩子；第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子身上；第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子身上；第三、请您不要打骂孩子；第三、请您不要打骂孩子；第四、请您不要言而无信；第四、请您不要言而无信；第五、请您不要用自己的错误来惩罚孩子；第五、请您不要用自己的错误来惩罚孩子；第六、请您不要无视孩子的天真和
9、自信。第六、请您不要无视孩子的天真和自信。要避免下面六个请不要：要避免下面六个请不要：现在学习的是第20页，共30页相信孩子一个字相信孩子一个字“行行”一个一个“行行”字，激发孩子的求知欲；字，激发孩子的求知欲；一个一个“行行”字，让孩子找到学习的快乐感觉；字，让孩子找到学习的快乐感觉；一个一个“行行”字，唤醒孩子的自尊心和自信心。字，唤醒孩子的自尊心和自信心。现在学习的是第21页，共30页 一个孩子经常被我们一个孩子经常被我们看看成什么样，成什么样，经常被我们经常被我们说说成什么样，经常被我们成什么样，经常被我们怎样怎样对待对待，在不久的将来，就会变成，在不久的将来，就会变成现实。现实。-著
10、名的罗森塔尔效应著名的罗森塔尔效应现在学习的是第22页，共30页提高孩子的自信心提高孩子的自信心孩子，你真行；孩子，你真行；孩子，你真棒！孩子，你真棒！现在学习的是第23页，共30页jm五、激励孩子1 1、关注优点、关注优点 2 2、善于发掘、善于发掘 3 3、主动分享、主动分享 4 4、正确表扬、正确表扬六、理解孩子1 、换位思考、换位思考 2 、感受童心、感受童心 3、接纳孩子、接纳孩子 4 、关注心情、关注心情七、提醒孩子1 1、学会批评学会批评 2 2、学会惩、学会惩罚罚1 1、用心反思、用心反思 2 2、耐心等待、耐心等待 3 3、故意忽略、故意忽略 4 4、善待过失、善待过失四、宽
11、容孩子八、唤醒孩子1、“情”字诀 2、变教育为自我教育现在学习的是第24页，共30页家庭教育的误区一、攀比成风现在学习的是第25页，共30页攀比产生负面影响第一、你所树立的榜样孩子是不服气的，也就不会接受。第一、你所树立的榜样孩子是不服气的，也就不会接受。第二、孩子会有够不着的感觉，因为不断有新的榜样会出第二、孩子会有够不着的感觉，因为不断有新的榜样会出 现在他面前，会出现自我放弃的心理。现在他面前，会出现自我放弃的心理。现在学习的是第26页，共30页现在学习的是第27页，共30页切记：可纵向比较,不要横向比较。现在学习的是第28页，共30页家长心态家长心态 教育孩子是一个长期的、潜移默化教育孩子是一个长期的、潜移默化 的过程，是需要那些的过程，是需要那些“磨杵成针磨杵成针”的精的精 神来的。神来的。现在学习的是第29页，共30页感谢大家观看现在学习的是第30页，共30页