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1、关于制取氧气(3)第一页，讲稿共四十九页哦实验室里常使用实验室里常使用加热加热高锰酸钾高锰酸钾加热加热氯酸钾氯酸钾分解分解过氧化氢溶液过氧化氢溶液的方法制取氧气的方法制取氧气第二页，讲稿共四十九页哦一一.用用过氧化氢溶液（过氧化氢溶液（又叫双氧水又叫双氧水）制氧气制氧气无色液体无色液体探究探究二氧化锰二氧化锰在过氧化氢制氧气中的在过氧化氢制氧气中的作用作用实验现象实验现象分析分析1234木条不复燃木条不复燃木条复燃木条复燃在二氧化锰作用下迅速产生较在二氧化锰作用下迅速产生较多氧气多氧气木条不复燃木条不复燃木条复燃木条复燃常温下产生的氧气速率慢常温下产生的氧气速率慢二氧化锰不产生氧气二氧化锰不产
2、生氧气二氧化锰可以重复利用二氧化锰可以重复利用第三页，讲稿共四十九页哦1.1.催化剂：催化剂：一变：一变：特征特征 两不变两不变：催化剂催化剂起起催化作用催化作用改变反应速率改变反应速率质量质量化学性质化学性质(加快加快或或减慢减慢)第四页，讲稿共四十九页哦 过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气 二氧化锰二氧化锰2.原理：原理：H2O2H2O黑色粉末黑色粉末第五页，讲稿共四十九页哦二二.用用氯酸钾氯酸钾 制氧气制氧气KClO3KCl(白色固体白色固体)氯酸钾氯酸钾在在二氧化锰做催化剂二氧化锰做催化剂和和加热加热的条件下生的条件下生成成氯化钾氯化钾和和氧气氧气原理：原理：氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+
3、氧气氧气 二氧化锰二氧化锰加热加热第六页，讲稿共四十九页哦第七页，讲稿共四十九页哦三三.加热加热高锰酸钾高锰酸钾制制取取氧气氧气实验实验1 1：课本课本7575页：仪器的连接页：仪器的连接实验实验2 2：课本课本76-7776-77页：实验室制取氧气页：实验室制取氧气第八页，讲稿共四十九页哦大试管、大试管、铁架台、铁架台、酒精灯、酒精灯、单孔胶塞、单孔胶塞、集气瓶、集气瓶、水槽水槽1.1.仪器仪器:第九页，讲稿共四十九页哦2.步骤步骤:连接仪器连接仪器,检查装置的气密性检查装置的气密性:装药品装药品固定试管固定试管点燃酒精灯给试管加热点燃酒精灯给试管加热查查装装定定收集氧气收集氧气再熄灭酒精灯
4、。再熄灭酒精灯。先将导管撤离出水槽先将导管撤离出水槽点点 收收离离熄熄第十页，讲稿共四十九页哦排水法排水法向上排空气法向上排空气法3.3.收集方法：收集方法：(氧气氧气不易不易溶于水）溶于水）(氧气密度比空气大）氧气密度比空气大）第十一页，讲稿共四十九页哦5 5.检验检验O2：将带火星小木条将带火星小木条伸入瓶中伸入瓶中，若木条复燃，说明是氧气若木条复燃，说明是氧气4.4.验满：验满：排水法：排水法：向上排空气法：向上排空气法：当当瓶口瓶口有有大气泡大气泡冒出时，则冒出时，则O2已集满已集满将带火星的木条将带火星的木条放在瓶口放在瓶口，若木条复燃，则若木条复燃，则O2已集满。已集满。第十二页，
5、讲稿共四十九页哦第十三页，讲稿共四十九页哦6 6.注意事项：注意事项：（1 1）试管口放一团棉花）试管口放一团棉花防止加热时高锰酸钾粉末进入导管防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（2 2）试管口略向下倾斜）试管口略向下倾斜防止冷凝水回流到试管底部防止冷凝水回流到试管底部,炸裂试管炸裂试管（3 3）当气泡当气泡连续均匀连续均匀冒出时开始收集冒出时开始收集开始的气泡里含有空气，使氧气不纯开始的气泡里含有空气，使氧气不纯第十四页，讲稿共四十九页哦（5 5）试管内的导管稍露出胶塞即可）试管内的导管稍露出胶塞即可便于导气便于导气（6 6）排水法收集氧气时，导管刚露出）排水法收集氧气时，导管刚露出 瓶口即可瓶
6、口即可(7)(7)向上排空气法收集氧气时，导管需要接向上排空气法收集氧气时，导管需要接近瓶底近瓶底便于排尽空气便于排尽空气（4 4）先将导管撤离出水槽再熄灭酒精灯）先将导管撤离出水槽再熄灭酒精灯防止水倒防止水倒吸回试管，吸回试管，引起试管炸裂引起试管炸裂第十五页，讲稿共四十九页哦1.1.实验室用高锰酸钾制取氧气时，装药品实验室用高锰酸钾制取氧气时，装药品的大试管口应（的大试管口应（）A A 朝下朝下 B B 朝上朝上 C C 略向下倾斜略向下倾斜 D D 略向上倾斜略向上倾斜C练习练习第十六页，讲稿共四十九页哦2.实验室采用排水法收集氧气时，需将导气实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛
7、满水的集气瓶，这个操作应在（管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）A、加热固体药品前、加热固体药品前 B、与加热固体药品同时、与加热固体药品同时 C、开始有气泡冒出时、开始有气泡冒出时 D、气泡连续并均匀冒出时、气泡连续并均匀冒出时D第十七页，讲稿共四十九页哦7.排水法收集的氧气不纯的原因：排水法收集的氧气不纯的原因：（1 1）集气瓶里没有装满水）集气瓶里没有装满水（2 2）气泡没有连续均匀冒出时就）气泡没有连续均匀冒出时就 开始收集开始收集第十八页，讲稿共四十九页哦例题：下图为例题：下图为高锰酸钾高锰酸钾制氧气装置图，制氧气装置图，指出指出下图中的下图中的错误错误没有对准药品加热铁夹没有夹在
8、距试管口1/3处试管口没有略向下倾斜试管口没有塞棉花导管伸入试管内太长导管伸入集气瓶内太长第十九页，讲稿共四十九页哦高高锰锰酸钾酸钾 锰锰酸钾酸钾+二氧化二氧化锰锰+氧气氧气 加热加热KMnO4K2MnO4MnO2O2(暗紫色暗紫色或或紫黑色固体紫黑色固体)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气和氧气8 8.原理：原理：第二十页，讲稿共四十九页哦课堂练习：课堂练习：1 1下列物质中含有氧气的是（下列物质中含有氧气的是（）A A 二氧化锰二氧化锰 B B 氯酸钾氯酸钾 C C 空气空气 D D 氧化镁氧化镁2 2检验氧气的方法是检验氧气的方法是
9、 （）A A、用火柴去点、用火柴去点 B B、用带火星木条接近气体、用带火星木条接近气体 C C、用鼻子去嗅气味、用鼻子去嗅气味 D D、用天平称量、用天平称量CB第二十一页，讲稿共四十九页哦思考：思考：两处的二氧化锰两处的二氧化锰有什么不同有什么不同?氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气 二氧化锰二氧化锰加热加热高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气 加热加热催化剂生成物第二十二页，讲稿共四十九页哦过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气 二氧化锰二氧化锰 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气 二氧化锰二氧化锰加热加热提问：提问：二氧化锰的作用是否相同？二氧化锰的作用是否相
10、同？相同相同都起催化作用都起催化作用第二十三页，讲稿共四十九页哦3.下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的是正确的是 （）A 高锰酸钾受热后，也不放出氧气高锰酸钾受热后，也不放出氧气B 要使高锰酸钾受热产生氧气，必须加入要使高锰酸钾受热产生氧气，必须加入 二氧化锰二氧化锰C 二氧化锰是这个反应的生成物二氧化锰是这个反应的生成物D 二氧化锰是一切化学反应的催化剂二氧化锰是一切化学反应的催化剂 C第二十四页，讲稿共四十九页哦 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰+氧气氧气 加热加热 讨论：讨论：有什么相同的地方？有什么相同的地方？答：都
11、是由一种物质生成多种物质答：都是由一种物质生成多种物质过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气 二氧化锰二氧化锰 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气 二氧化锰二氧化锰加热加热第二十五页，讲稿共四十九页哦四、分解反应四、分解反应：基本反应类型基本反应类型基本反应类型基本反应类型 化合反应化合反应化合反应化合反应分解反应分解反应分解反应分解反应（多变一）（多变一）（一变多）（一变多）（一变多）（一变多）由由一种反应物一种反应物生成生成两种或两种以上其他物两种或两种以上其他物质质的反应的反应（属于基本反应类型）（属于基本反应类型）第二十六页，讲稿共四十九页哦氧气的工业制法氧气的工业制法第二十七页，讲稿
12、共四十九页哦五五.O2的工业制法的工业制法1.1.方法：方法：2.2.原理：原理：（物理变化）（物理变化）根据根据液氧液氧和和液氮液氮的的沸点沸点不同不同分离分离液态液态空气空气第二十八页，讲稿共四十九页哦下列变化中属于分解反应的是下列变化中属于分解反应的是（）A、分离液态空气制氧气、分离液态空气制氧气 B、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 C、用高锰酸钾制氧气用高锰酸钾制氧气 D、红磷燃烧、红磷燃烧B、C练习练习第二十九页，讲稿共四十九页哦第三十页，讲稿共四十九页哦 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰+氧气氧气 加热加热过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气
13、 二氧化锰二氧化锰 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气 二氧化锰二氧化锰加热加热回忆回忆1：实验室制氧气的三种方法：实验室制氧气的三种方法第三十一页，讲稿共四十九页哦回忆回忆2:高锰酸钾高锰酸钾制制取取氧气的装置图氧气的装置图发生装置发生装置收集装置收集装置第三十二页，讲稿共四十九页哦用过氧化氢制氧气用过氧化氢制氧气发生装置发生装置的探究的探究 MnO2 H2O2导气管导气管第三十三页，讲稿共四十九页哦可以可以可以可以替代试管替代试管替代试管替代试管的仪器有：的仪器有：的仪器有：的仪器有：锥形瓶锥形瓶烧瓶烧瓶带导管双孔胶塞带导管双孔胶塞长颈漏斗长颈漏斗分液漏斗分液漏斗第三十四页，讲稿共四十
14、九页哦长颈漏斗型长颈漏斗型分液漏斗（分液漏斗（或或注射器）型注射器）型简易装置型简易装置型第三十五页，讲稿共四十九页哦议一议议一议议一议议一议:该装置的优缺点该装置的优缺点该装置的优缺点该装置的优缺点1.1.优点：操作方便、简单优点：操作方便、简单2 2.是否便于添加过氧化氢溶液？是否便于添加过氧化氢溶液？3 3.是否能随时控制反应速率？是否能随时控制反应速率？第三十六页，讲稿共四十九页哦议一议议一议议一议议一议:这些装置有何优点这些装置有何优点这些装置有何优点这些装置有何优点便于随时添加便于随时添加液体药品液体药品便于添加液体药品便于添加液体药品节约药品节约药品便于控制反应便于控制反应速率速
15、率第三十七页，讲稿共四十九页哦1.1.发生装置：发生装置：长颈漏斗型长颈漏斗型:分液漏斗（分液漏斗（或或注射器）型注射器）型:简易装置型简易装置型a.a.长颈漏斗下端需伸入液面以下长颈漏斗下端需伸入液面以下b.b.便于随时添加液体药品便于随时添加液体药品便于控制反应速率便于控制反应速率四四.实验室制取气体的装置实验室制取气体的装置（1 1）固液常温型固液常温型（反应物状态为固体和液体，反应条件为常温）（反应物状态为固体和液体，反应条件为常温）第三十八页，讲稿共四十九页哦注意事项：注意事项：1.1.固体药品应事先直接加入锥形瓶中；固体药品应事先直接加入锥形瓶中；2.2.液体药品从长颈漏斗、分液漏
16、斗中加入；液体药品从长颈漏斗、分液漏斗中加入；3 3.导气管不应伸入液面以下，导气管不应伸入液面以下，应刚露出胶塞为宜；应刚露出胶塞为宜；第三十九页，讲稿共四十九页哦（2 2）固固加热型）固固加热型加热高锰酸钾加热高锰酸钾加热氯酸钾加热氯酸钾（需在管口塞棉花）（需在管口塞棉花）（反应物状态为固体，反应条件为加热）（反应物状态为固体，反应条件为加热）第四十页，讲稿共四十九页哦比较实验室制取氧气的两种方法，哪种更理想比较实验室制取氧气的两种方法，哪种更理想AB装置装置A与与B相比较，特点有相比较，特点有:可以随时添加药品，不断产生氧气。可以随时添加药品，不断产生氧气。不需要加热，节约能源，操作简便
17、不需要加热，节约能源，操作简便便于控制氧气的产生速率。便于控制氧气的产生速率。第四十一页，讲稿共四十九页哦排水法排水法向上排空气法向上排空气法回忆：氧气收集方法回忆：氧气收集方法(氧气不易溶于水）氧气不易溶于水）(氧气密度比空气大）氧气密度比空气大）第四十二页，讲稿共四十九页哦2.2.收集收集方法方法(1)(1)排水法：排水法：a.a.不易溶于水的气体不易溶于水的气体b.b.收集较纯的气体收集较纯的气体气体的溶解性气体的溶解性第四十三页，讲稿共四十九页哦(2)(2)排空气法：排空气法：气体的密度气体的密度向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法密度比空气大密度比空气大密度比空气小密度比
18、空气小a.a.收集较干燥的气体收集较干燥的气体b.b.导管接近瓶底导管接近瓶底第四十四页，讲稿共四十九页哦长颈漏斗长颈漏斗分液漏斗分液漏斗第四十五页，讲稿共四十九页哦 现有下列现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：五种实验装置：A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。根据题意，将装置的序号填入下列空格中。加热高锰酸钾制取氧气，发生装置用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置用装装置，收集置，收集较纯的氧气较纯的氧气用用 装置。装置。用过氧化氢溶液与二氧化锰用过氧化氢溶液与二氧化锰制取制取氧气的装置选氧气的装置选用用 。ACBC或或BD第四十六页，讲稿共四十九页哦(1)上图中名称有错
19、误的上图中名称有错误的 (填序号填序号)。(2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充一个很重要的玻璃仪器是用高锰酸钾制取氧气还需要补充一个很重要的玻璃仪器是 。(3)某同学组合下图装置制取某同学组合下图装置制取O2，组长指出，这装置有很大弊端，组长指出，这装置有很大弊端，你能说说原因吗？如果让你来给改装，你会怎么做？你能说说原因吗？如果让你来给改装，你会怎么做？二二氧氧化化锰锰f 酒精灯酒精灯第四十七页，讲稿共四十九页哦 已知在通常情况下，过氧化氢已知在通常情况下，过氧化氢 水氧气，且反应水氧气，且反应迅速，据此设计一套用下图所示仪器组装成的制取和迅速，据此设计一套用下图所示仪器组装成的制取和收集氧气的装置，收集氧气的装置，第第1套：选用仪器（填选项）套：选用仪器（填选项），（排水法）（排水法）第第2套：选用仪器（填选项）套：选用仪器（填选项），（向上排空气法）（向上排空气法）B、C、D、E、AB、C、F、A第四十八页，讲稿共四十九页哦感感谢谢大大家家观观看看2022/9/26第四十九页，讲稿共四十九页哦