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1、关于护理论文选题思路现在学习的是第1页，共37页护士撰写论文的目的护士撰写论文的目的职称晋升的需要！职称晋升的需要！免去理论考试的需要免去理论考试的需要！提升工作质量的需要！提升工作质量的需要！护士自我实现的需要！护士自我实现的需要！现在学习的是第2页，共37页什么是护理论文什么是护理论文护理论文是护理人员对护理论文是护理人员对护理实践护理实践中存中存在的某个在的某个问题问题或研究进行或研究进行分析分析、讨论讨论和和说明说明的一种论述性文章。护理论文的一种论述性文章。护理论文是交流和提高护理技术水平的重要手是交流和提高护理技术水平的重要手段。段。现在学习的是第3页，共37页撰写护理论文现存难点
2、撰写护理论文现存难点做得多，总结的少。做得多，总结的少。起点低，积累少。起点低，积累少。提高慢，创新难。提高慢，创新难。缺乏写作技巧。缺乏写作技巧。不知如何选题。不知如何选题。现在学习的是第4页，共37页科研及论文选题科研及论文选题选题选题是是提出问题提出问题和和确立研究问题确立研究问题的过程，是的过程，是科研活动的第一步和最重要科研活动的第一步和最重要最有决定意义最有决定意义的一步，的一步，选题是否科学、有价值，直接关系到研究工作的选题是否科学、有价值，直接关系到研究工作的水平高低、成果的大小，甚至关系到研究工作的水平高低、成果的大小，甚至关系到研究工作的成败。成败。现在学习的是第5页，共3
3、7页护理论文的立意护理论文的立意立意：拿定立意：拿定主意主意，确定，确定主题主题。立意是论文的立意是论文的灵魂灵魂。现在学习的是第6页，共37页立意的准备立意的准备思想准备挑选题材关注信息（信息类型、获取信息途径）积累材料现在学习的是第7页，共37页立意的要求立意的要求立意要正确立意要正确立意要新颖立意要新颖立意要单一立意要单一立意要深刻立意要深刻现在学习的是第8页，共37页选题的基本原则选题的基本原则1.创新性（先进性）原则创新性（先进性）原则衡量一项科研选题最重要的价值标准。从衡量一项科研选题最重要的价值标准。从护理领域中的护理领域中的难点、疑点、高点难点、疑点、高点和和空白点空白点中选中
4、选题，它可以是题，它可以是新技术、新产品、新材料、新设计、新技术、新产品、新材料、新设计、新方法新方法等；也可以是理论上的等；也可以是理论上的新发现、新结论、新新发现、新结论、新见解见解。现在学习的是第9页，共37页例：例：“小儿胃管适宜长度的探讨小儿胃管适宜长度的探讨”例例:成人置胃管长度的测量方法成人置胃管长度的测量方法 （鼻尖（鼻尖耳垂耳垂剑突，约剑突，约45455555cmcm）通过对胃手术患儿观察得出儿童的最佳置管深通过对胃手术患儿观察得出儿童的最佳置管深度为度为前额正中发际脐部，前额正中发际脐部，才能有效进行胃肠才能有效进行胃肠减压减压儿童儿童现在学习的是第10页，共37页例：例：
5、“湿化与未湿化中低流量鼻导管吸氧湿化与未湿化中低流量鼻导管吸氧患者呼患者呼吸道症状的观察吸道症状的观察”目的目的探讨常规湿化与未湿化中低流量鼻导管吸氧对探讨常规湿化与未湿化中低流量鼻导管吸氧对患者呼吸道症状的影响是否有明显差异患者呼吸道症状的影响是否有明显差异方法方法按患者入住时间分为按患者入住时间分为持续中低流量鼻导管吸氧持续中低流量鼻导管吸氧的患者分为常规湿化组和未湿化组的患者分为常规湿化组和未湿化组,干燥感为本研究干燥感为本研究中出现的唯一症状中出现的唯一症状结论结论中低流量鼻导管吸氧无需常规湿化。中低流量鼻导管吸氧无需常规湿化。现在学习的是第11页，共37页2.需要性原则需要性原则从从
6、国家、本地区国家、本地区经济建设和社会发展的需要、护理科学发展的需要出经济建设和社会发展的需要、护理科学发展的需要出发，选择护理工作中有重要意义或迫切需要解决的关键问题。发，选择护理工作中有重要意义或迫切需要解决的关键问题。临床各专科护理中的问题临床各专科护理中的问题社区护理社区护理与家庭护理中的问题与家庭护理中的问题护理设备和护理器具改进护理设备和护理器具改进护理管理中的问题：人力资源、绩效考核、人员分层使用护理管理中的问题：人力资源、绩效考核、人员分层使用特殊疾病的护理问题：多重耐药、艾滋病等特殊疾病的护理问题：多重耐药、艾滋病等不同人群护理中的问题：老年、妇女、儿童不同人群护理中的问题：
7、老年、妇女、儿童现在学习的是第12页，共37页2.需要性原则需要性原则“PICC导管固定方法的改进导管固定方法的改进”“颈椎人工椎间盘置换术的护理配合颈椎人工椎间盘置换术的护理配合”“晚期癌症患者居家姑息照护适宜条件的研究晚期癌症患者居家姑息照护适宜条件的研究”“医用软管固定夹的制作及临床应用医用软管固定夹的制作及临床应用”“压疮防护标识及防护方案的设计与使用压疮防护标识及防护方案的设计与使用”现在学习的是第13页，共37页3.科学性原则科学性原则选题是否有科学依据选题是否有科学依据能否切实回答和解决有关的护理问题能否切实回答和解决有关的护理问题研究结果能否为以后的护理实践所证实研究结果能否为
8、以后的护理实践所证实现在学习的是第14页，共37页4.实用性原则实用性原则要重视解决护理实践中的实际问题，要要重视解决护理实践中的实际问题，要处理好理论与实践，理论研究与总结经验处理好理论与实践，理论研究与总结经验的辨证关系。护理领域要研究的问题非常的辨证关系。护理领域要研究的问题非常多，多，社会、病人或护士最关注的问题社会、病人或护士最关注的问题往往往都有较大意义。往都有较大意义。现在学习的是第15页，共37页例：例：“关于开胸术后患者去枕平卧时间的探讨关于开胸术后患者去枕平卧时间的探讨”常规要求全麻术后患者需去枕常规要求全麻术后患者需去枕平卧平卧6小时小时(其理论依据其理论依据是避免呕吐引
9、起窒息是避免呕吐引起窒息)。观察发现胸部全麻术后患者平卧体位的血氧饱和度观察发现胸部全麻术后患者平卧体位的血氧饱和度明显低于半卧位，采取术闭即明显低于半卧位，采取术闭即半卧位半卧位既有利于提高患既有利于提高患者血氧饱和度和舒适度，呕吐窒息现象发生率无上升。者血氧饱和度和舒适度，呕吐窒息现象发生率无上升。现在学习的是第16页，共37页例：例：“经皮肝动脉插管化疗栓塞术患者饮食方案的改进经皮肝动脉插管化疗栓塞术患者饮食方案的改进”常规患者介入术前一餐禁食禁水常规患者介入术前一餐禁食禁水,术后继续禁食术后继续禁食6h。观察记录两组术后当天和术后第观察记录两组术后当天和术后第1日的呕吐次数、呕吐量。日
10、的呕吐次数、呕吐量。结论结论肝癌肝癌患者患者术前术后适当进食可减轻胃肠道反应有利于患者术后的快速术前术后适当进食可减轻胃肠道反应有利于患者术后的快速恢复。恢复。现在学习的是第17页，共37页5.可行性原则可行性原则选题必须在具备了一定的主客观条件下才有可能选题必须在具备了一定的主客观条件下才有可能完成。可行性是指课题研究的主要技术指标实现的完成。可行性是指课题研究的主要技术指标实现的可能性。可能性。主观条件主观条件：研究者的知识水平、研究能力及个人综：研究者的知识水平、研究能力及个人综合合素质素质客观条件客观条件：研究手段、经费支持、研究时间、研究对：研究手段、经费支持、研究时间、研究对象来源
11、、伦理问题、协作条件等。象来源、伦理问题、协作条件等。现在学习的是第18页，共37页选选 题题 中中 的的 常常 见见 问问 题题现在学习的是第19页，共37页1.缺乏先进性缺乏先进性所选的课题或文章论题无所选的课题或文章论题无所选的课题或文章论题无所选的课题或文章论题无特色特色特色特色和和新意，新意，与常规和众多与常规和众多与常规和众多与常规和众多文献的论点及做法基本一致。文献的论点及做法基本一致。文献的论点及做法基本一致。文献的论点及做法基本一致。例例例例1 1：“防止脑卒中患者坠床的护理对策防止脑卒中患者坠床的护理对策防止脑卒中患者坠床的护理对策防止脑卒中患者坠床的护理对策”200220
12、02年年年年1010月月月月20032003年年年年1010月，我科共收治月，我科共收治月，我科共收治月，我科共收治252252名脑名脑名脑名脑卒中患者，发生坠床卒中患者，发生坠床卒中患者，发生坠床卒中患者，发生坠床1010例。原因：防护措施和健康例。原因：防护措施和健康例。原因：防护措施和健康例。原因：防护措施和健康教育不到位；对策教育不到位；对策教育不到位；对策教育不到位；对策。现在学习的是第20页，共37页特色特色新意新意“护护理理人人员员应应对对家家属属要要求求不不告告知知癌癌症症患患者者病病情情的的伦伦理理思思考及策略考及策略”“老年病专科护士预防患者跌倒的工作模式探讨老年病专科护士
13、预防患者跌倒的工作模式探讨”“中心静脉导管拔除致晕厥的分析中心静脉导管拔除致晕厥的分析”“穴穴位位按按压压缓缓解解胃胃肠肠道道肿肿瘤瘤化化疗疗患患者者恶恶心心呕呕吐吐的的效效果果观察观察”现在学习的是第21页，共37页2.缺乏实用性缺乏实用性例例3：“疗养人员期望的护士形象疗养人员期望的护士形象应用模糊数学应用模糊数学探讨护理管理的尝试探讨护理管理的尝试”为了解疗养员对疗养院护士素质的要求。问卷表设置了为了解疗养员对疗养院护士素质的要求。问卷表设置了仪表美、语言美、行为美、心灵美、技术精仪表美、语言美、行为美、心灵美、技术精5个项目个项目,对对不同年龄组（不同年龄组（30、3140、4150、
14、51岁）的疗养岁）的疗养员进行问卷调查员进行问卷调查.结果表明，不同年龄组对护理人员的结果表明，不同年龄组对护理人员的5项素质要求不同。项素质要求不同。现在学习的是第22页，共37页拟将创伤拟将创伤ICU选择进行机械通气的重型颅脑损伤患者选择进行机械通气的重型颅脑损伤患者60例例,随机分成实验组和对照组。随机分成实验组和对照组。实验组实验组患者每天间断俯患者每天间断俯卧卧8小时，小时，对照组对照组常规平卧或侧卧。观察常规平卧或侧卧。观察.指标。指标。例例4：“俯卧位预防重型颅脑伤后呼吸机相关性肺俯卧位预防重型颅脑伤后呼吸机相关性肺炎的临床研究炎的临床研究”3.缺乏可行性缺乏可行性现在学习的是第
15、23页，共37页4.违背政策和伦理道德违背政策和伦理道德例例5：“三种奶粉喂养新生儿效果的比较研究三种奶粉喂养新生儿效果的比较研究”现在学习的是第24页，共37页例例6：“护理指导对呼吸衰竭病人氧疗效果的影护理指导对呼吸衰竭病人氧疗效果的影响响”一组患者给予一组患者给予一组患者给予一组患者给予吸氧指导吸氧指导吸氧指导吸氧指导一组患者不予以一组患者不予以指导指导指导组病人吸氧后氧分压明显上升，与指导组病人吸氧后氧分压明显上升，与指导组病人吸氧后氧分压明显上升，与指导组病人吸氧后氧分压明显上升，与不指导组有显著差异。不指导组有显著差异。不指导组有显著差异。不指导组有显著差异。现在学习的是第25页，
16、共37页5.选题范围太大选题范围太大例例7：“脑出血病人的护理脑出血病人的护理”改为：脑出血偏瘫病人的护理改为：脑出血偏瘫病人的护理脑出血偏瘫病人的康复护理脑出血偏瘫病人的康复护理脑出血偏瘫病人的早期康复护理脑出血偏瘫病人的早期康复护理现在学习的是第26页，共37页选选题题方方法法1.选题的基本步骤选题的基本步骤:提出护理问题提出护理问题查阅文献，确立创新点查阅文献，确立创新点建立假说建立假说课题论证课题论证现在学习的是第27页，共37页2.选题方法选题方法选题要略 适应需求，立足护理，多看文献，认真论证；小而具体，切实可行。关注护理过程中关注护理过程中“不如意不如意”的地方，往往就是一的地方
17、，往往就是一个课题。个课题。现在学习的是第28页，共37页3选题的途径选题的途径（1）从从各各类类项项目目中中选选题题；国国外外基基金金、国国家家级级、省部委级、地方级以及民间项目省部委级、地方级以及民间项目（2）从新的领域中选题；）从新的领域中选题；（3）从学科交叉中选题；）从学科交叉中选题；（4）从医学发展中选题；）从医学发展中选题；（5）从工作实践中选题；）从工作实践中选题；（6）从已知资料中选题。从已知资料中选题。现在学习的是第29页，共37页4.选题后回答以下问题选题后回答以下问题提出的问题研究现状是否清楚？提出的问题研究现状是否清楚？探讨该问题的目的意义是什么？探讨该问题的目的意义
18、是什么？拟解决什么问题，假设是什么？拟解决什么问题，假设是什么？用什么方法解决这个问题？用什么方法解决这个问题？有什么创新点、新观点或新方法？有什么创新点、新观点或新方法？现在学习的是第30页，共37页临床基础护理临床基础护理饮食、饮食、营养营养、睡眠睡眠、排泄排泄、室温室温、光、光线线、体位、体位、安全安全护理技术操作护理技术操作灌肠、导尿、灌肠、导尿、输液输液临床护理观察临床护理观察优质护理服务优质护理服务其他方面其他方面护理管理护理管理、新药、新技术、新设备、护理器具、新药、新技术、新设备、护理器具护理值得研究的问题很多护理值得研究的问题很多现在学习的是第31页，共37页 护护理理论论文
19、选文选题题思思路路现在学习的是第32页，共37页“读、疑、敢读、疑、敢”是酝酿选题思路的基础是酝酿选题思路的基础读是选题的起点疑是选题的关键敢是选题的突破点现在学习的是第33页，共37页“短、平、快短、平、快”是成功选题的要素是成功选题的要素“短”是指论文选题要小“平”就是从平时最熟悉的题材入手“快”是动笔要快现在学习的是第34页，共37页人生是一种积累 这是一种人生，用孜孜不倦的努力，奠基它、成就它；这是一种人生，用集腋成裘的收藏，丰富它、充实它。人生就是一种积累。成功可以积累经验；挫折可以积累教训；真诚待人可以积累友谊；认真做事可以积累品格。人生的积累在于学习，在课堂上、在书本里、在实践中。“美好的人生就是这样一个不断学习的过程：少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。”现在学习的是第35页，共37页不会观察的人，即使有眼睛，也和盲人一样看不不会观察的人，即使有眼睛，也和盲人一样看不到身边出现的奇迹。到身边出现的奇迹。巴甫洛夫巴甫洛夫忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。带来好处。奥维德，古罗马诗人奥维德，古罗马诗人 涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。贝多芬 现在学习的是第36页，共37页感谢大家观看现在学习的是第37页，共37页