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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -2021中考专题训练：动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用一挑选题1.(2021 德州学业考) 以下有关哺乳动物运动系统和功能的表达、正确选项 ()A.骨骼肌在运动中供应动力B.由骨骼.骨连结和骨骼肌构成了运动系统C.人在伸肘时 、肱二头肌收缩 、肱三头肌舒张D.关节的基本结构包括关节软骨.关节囊和关节腔【解析】 选 A ；在运动中 、骨起杠杆的作用、关节起支点作用、骨骼肌供应动力、A 正确；哺乳动物的运动系统由骨.骨连结.骨骼肌构成、B 错误；伸肘时 、肱二头肌舒张、肱三头肌收缩、C 错误；关节的基本结构包括关节面
2、.关节囊和关节腔、D 错误；2.(2021 滨州学业考)动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境；以下关于动物行为的表达 、错误选项()A.动物的动作.声音.气味等都可以起到传递信息的作用B.先天性行为为由生物体中遗传物质所打算的行为C.学习行为为动物后天学习所得、与遗传因素无关D.动物越高等 、学习才能越强 、学习中显现错误的次数越少【解析】 选 C；此题考查动物的行为；动物的行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为为由生物体中遗传物质所打算的行为;学习行为为在遗传因素的基础上、通过环境因素的作用、由生活体会和学习获得的、故 C 错误；3.(2021 兰州学业考) 以下属于动物的先天性行为的
3、为()A.老马识途B.飞鸽传书C.家燕筑巢D.谈虎色变【解析】 选 C；先天性行为为指动物生来就有的、由动物体内的遗传物质所打算的行为、称为1第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -先天性行为 、如蜜蜂采蜜.蚂蚁建巢.蜘蛛织网.鸟类迁徙等；先天性行为为动物的本能行为、不会丢失；学习行为为动物诞生后通过学习获得的行为；动物建立学习行为的主要方式为条件反射 、不为与生俱来的、而为动物在成长过程中、通过生活体会和学习逐步建立起来的新的行为；老马识途.飞鸽传书.谈虎色变.惊弓之鸟.鹦鹉学舌为通过学习得来
4、的行为、属于学习行为;家燕筑巢为生来就有的.不学就会的.由体内的遗传物质所打算的先天性行为；4.(2021 连云港学业考 ) 动物的行为可分为先天性行为和学习行为；有关表达错误选项()A.先天性行为为动物的本能、不需后天学习B.海豚表演算术等行为、属于学习行为C.大猩猩叠起箱子取高处食物、属于先天性行为 D.动物行为需要神经系统和内分泌系统的调剂【解析】 选 C；此题考查动物的先天性行为和学习行为；先天性行为为动物的本能、为由遗传物质打算的行为、不需要后天学习;海豚表演算术. 大猩猩叠起箱子取高处食物、都为通过积存生活体会和学习获得的行为、属于学习行为;动物行为需要神经系统和内分泌系统的调剂；
5、 5.(2021 广东学业考)如图 、将蟑螂放在人工暗室中做生物钟试验、经过一个星期后、蟑螂的活 动发生变化 、这种行为属于()2第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -A.先天性行为B.学习行为C.节律行为D.社会行为【解析】 选 C；节律行为为动物随着日月的周期性变化、逐步形成的周期性有节律的行为、蟑螂昼伏夜出 、说明它具有昼夜节律行为；6.(2021 青岛学业考)动物能利用动作.声音和气味传递信息、以下不属于动物个体间信息沟通的为()A.昆虫分泌性外激素引诱异性B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁
6、C.蜜蜂发觉蜜源后的各种舞蹈D.老母鸡“咯咯”地呼唤小鸡【解析】 选 B；此题考查动物间的信息沟通；昆虫的雌性个体分泌性外激素招引雄性前来交尾繁殖 、属于动物间的信息沟通 ;乌贼遇到敌害时释放墨汁爱护自己逃跑 、属于防备行为 、不为动物个体间的信息沟通 ;蜜蜂发觉蜜源后 、通过舞蹈告知同伴 、属于动物间的信息沟通 ;老母鸡“咯咯”地呼唤小鸡为动物个体间的信息沟通；7. 以下关于哺乳动物运动系统的表达错误选项()A.运动系统由骨.关节和骨骼肌组成B.一个动作的完成为多块肌肉和谐合作的结果C.骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D.一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上【解析】 选 D ；哺乳动物的运动系
7、统由骨.关节和骨骼肌组成、A 正确 ;一个动作的完成为多 块肌肉和谐合作的结果、B 正确 ;骨骼肌由两端较细呈乳白色的肌腱和中间较粗的肌腹组成、C 正确 ;一块骨骼肌两端的肌腱附着在不同的骨上、可牵动骨产生运动、D 错误；8. 以下有关动物运动和行为的表达、错误选项()3第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -A.关节囊使关节更加坚固B.海豚顶球表演为一种学习行为C.蜜蜂利用舞蹈传递食物信息D.蚂蚁不具有社会行为【解析】 选 D；关节的结构包括关节囊.关节腔和关节面、关节囊及韧带将两骨坚固地连在
8、 一起 、A 表达正确；动物行为依据获得途径的不同分为先天性行为和学习行为、海豚顶球表演为由生活体会和学习而获得的行为、属于学习行为 、B 表达正确；通讯为指一个群体中的动物 个体向其他个体发出某种信息、接受信息的个体产生某种行为反应的现象；分工合作需随时沟通信息 、沟通方式有动作.声音和气味等、蜜蜂为通过舞蹈传递食物信息的、C 表达正确；社会行为为指群体内部不同成员之间分工合作、共同维护群体生活的行为、蚂蚁群体成员之间有明确的分工 、群体中有蚁后(专职的“产卵机器”).雄蚁 (与雌蚁交配 ).工蚁 ( 职能为筑巢.觅食) 和兵蚁 (专司蚁穴的保卫)、所以蚂蚁具有社会行为、D 表达不正确；9.
9、 以下动物行为中、与“蜘蛛结网”属于同一类型的为()A.鹦鹉学舌B.白鼠走迷宫C.桑蚕取食D.小狗算数【解析】 选 C；鹦鹉学舌.白鼠走迷宫.小狗算数为由生活体会和“学习”逐步建立起来的学习行为 、而桑蚕取食和蜘蛛结网为生来就有的先天性行为；10. 小杰垂臂提一桶水上楼、这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别为()A.收缩 、收缩B.收缩 、舒张C.舒张 、收缩D.舒张 、舒张【解析】 选 A ；垂臂提一桶水上楼时、肱二头肌和肱三头肌都产生向上的拉力、此时两者都处于收缩状态；11. 一块骨骼肌可以看做为一个器官、以下分析中正确选项()4第 4 页，共 14 页 - - - - - - - -
10、 - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -A.骨骼肌附着在关节上B.一块骨骼肌能够独立完成人体的某个动作C.每块骨骼肌都为由肌腱部分的结缔组织.肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经.血管等按肯定次序联合而成、具有收缩的功能D.骨骼肌广泛分布于人体【解析】 选 C；骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成、其中有血管和神经；肌腱为结缔组织、肌腹主要为肌肉组织；因此、骨骼肌由多种组织构成、具有肯定的功能、属于器官；骨骼肌附着在骨 骼上 、与骨连接的肌肉至少为由两组肌肉相互协作活动的；12. 当你做任何一个动作时、都会包括以下步骤:相应的骨受到牵引;骨绕关节转动;骨骼肌
11、接受神经传来的刺激;骨骼肌收缩；这些步骤发生的正确次序为()A.B.C.D.【解析】 选 C；此题考查骨.骨骼肌和关节在运动过程中的和谐关系和动作产生的过程；骨骼肌有受到刺激而收缩的特性、骨骼肌接受神经传来的刺激而收缩、骨受到骨骼肌牵拉围着关节产生动作；13. 以下有关动物行为的说法中、错误选项()A.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为B.动物的学习行为一旦形成、就不会转变C.动物的先天性行为使动物能适应环境、得以生存和繁殖后代D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化【解析】 选 B；此题考查动物先天性行为和学习行为的区分；解答时可以从先天性行为.学习行为的特点方
12、面来切入；先天性行为为指动物生来就有的行为、为动物的一种本能、由体内的遗传物质打算的;而学习行为为动物诞生后在成长的过程中通过环境因素的影响、由生活经5第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -验和“学习”逐步建立起来的、当刺激该行为产生的环境因素去除后、该行为会逐步消逝;先天性行为为动物的一种本能、由体内的遗传物质打算、使动物能适应环境、得以生存和繁殖后代; 学习行为为动物不断适应多变环境、得以更好地生存和繁殖的重要保证、可以让它们更好地适 应不断变化的环境；【易错警示】(1) 不要误认为只有学
13、习行为才能使动物适应环境、先天性行为也有利于动物适应环境；(2) 不要误认为学习行为一旦形成就不会消退、学习行为的建立有暂存性、可消退；14. 每年端午节 、我国许多地方举办划龙舟竞赛纪念宏大诗人屈原、请问运动员尽力屈肘划桨时、上臂主要肌肉处于什么状态()A.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 C.肱二头肌收缩、肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张、肱三头肌舒张【解析】 选 A ；运动员用力屈肘划水时、肱二头肌收缩 、肱三头肌舒张；15. 以下属于社会行为的为()A.作茧自缚B.螳螂捕蝉C.狗急跳墙D.猴王争霸【解析】 选 D；此题考查动物的社会行为；社会行为为群体内形成了肯定的
14、组织、成员间有明确分工的行为、有的高等动物仍形成等级、如猴子之间有严格的 “等级制度” 、首领负责指挥.和谐内部成员之间的关系、其他成员必需听从首领；选项中猴王争霸属于社会行为、而选项 A . B.C 生物之间没有社会行为的特点；16. 当蚂蚁发觉新食物源或要迁移到新的巢址时、都要通知同伴(如下列图 )蚂蚁的这种通讯依6第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -靠的为()A.声音B.动作C.气味D.激素【解析】 选 B；由图可以看出、头左右摇摆呼唤同伴到新食源地、身体前后来回运动呼唤同伴到新巢址
15、、这些信息传递都为通过动作实现的；17. 动物作为生物圈中的消费者、其作用主要表达在()A.在维护生态平稳中起重要作用B.促进生态系统的物质循环C.帮植物传粉和传播种子D.以上三项都正确【解析】 选 D；此题考查动物在生物圈中的作用；动物作为食物链中不行缺少的成分、能够维护生态系统的生态平稳;作为消费者、直接或间接以植物为食物、促进了生态系统的物质循 环;在采集花蜜和摄食过程中能够帮忙植物传粉和传播种子；二.非挑选题18. 请阅读以下材料、回答有关问题:(1) 刚诞生的小袋鼠眼睛仍睁不开、掉在母袋鼠的尾巴根部、靠本能爬向母袋鼠的尾尖、再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶、小袋鼠的这些行为从获得
16、途径来看属于 行为 、该行为为由动物体内的 所打算的；(2) 幼小的黑猩猩能仿照成年黑猩猩、用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物；成年黑猩猩会利用7第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -体会来解决问题、当香蕉被挂在高处时、黑猩猩会把几个木箱堆叠起来、然后爬到木箱顶上去摘香蕉 、幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于 行为；低等动物学不会这些行为 、可见黑猩猩该行为必需建立在 因素的基础上、更有利于动物生存；(3) 你听说过“狼孩”吗.一个小时候被狼收养的孩子、当她被人从狼群中救出后、总为
17、不喜爱穿衣服 、她喜爱像狼一样叫、仍会咬人； 科研人员努力教她学习说话、可她直到死前也没有学会 说一句话 、她不喜爱吃熟的食物、但爱吃生肉 、最终死于吃生肉引起的疾病、当时她只有10 岁；从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点. ； 【解析】 此题主要考查动物行为的类型和特点及动物的先天性行为和学习行为的区分；(1) 动物行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为、先天性行为为指动物一诞生就有的一种行为方式、为动物的一种本能、为由体内的遗传物质打算的、因此 、题干中小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于先天性行为、该行为为由动物体内的遗传物质所打算的；(2) 学习行为为动物诞生后在成长的过
18、程中通过环境因素的影响、由生活体会和学习逐步建立起来的 、为在先天性行为的基础上建立的一种新的行为方式、也称为后天性行为、 因此题干中幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于学习行为；低等动物学不会这些行为、可见黑猩猩的这些行为必需建立在遗传因素的基础上、更有利于动物生存；(3) 动物的学习行为为动物诞生后、在成长的过程中通过生活体会和学习逐步建立起来的新的行为方式 、对一个人来说、技能的训练和学问的学习、应当与大脑发育的阶段相适应、人类语言的进展和通过语言文字等信息符号的学习为有关键时期的、不能错过 、狼孩就为由于错过了这一段时期 、才造成如干年后将就学会直立.用手吃食和懂某些词语
19、的结果；答案 :(1) 先天性遗传物质(2) 学习遗传(3) 学习行为有关键期、错过关键期就很难学会8第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -19. 下面为三条有关动物的谜语、请你猜猜并回答相关问题；像鱼不为鱼 、终生海里住 、远看似喷泉 、近看像岛屿；头上两根须 、全身毛茸茸 、跳舞传信息 、采蜜又传粉；会飞不为鸟 、有翼无羽毛 、双耳能“探路”、捕蚊本事高；(1) 三个谜语的谜底指的动物分别为 ._ . ；_(2) 三个谜语中所指动物属于昆虫的为 (写谜语序号);该动物群体内往往形成肯定的组
20、织、成员之间有明确的分工、它们具有一系列的 行为；【解析】 此题以动物谜语为主题、主要考查动物类群的基本特点.社会行为和仿生；(1) 鲸属于哺乳动物 、生活在海洋中 、个体很大 、用肺呼吸 、浮出水面呼吸时喷出水柱似喷泉 ;蜜蜂身体分节 、有一对触角 、用舞蹈与同伴间进行信息沟通 、以花蜜为食 、采蜜时能帮忙植物传粉 ;蝙蝠在空中飞行 、但胎生 、哺乳 、属于哺乳动物 、能通过超声波探路 、以蚊子等昆虫为食；(2) 蜜蜂身体分节、三对足 、两对翅 、具有外骨骼 、属于昆虫；蜜蜂群体成员间有明确的分工、具有社会行为；答案 :(1) 鲸蜜蜂蝙蝠(2) 社会20. 阅读以下资料、回答疑题 :资料一
21、:红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”、已连续多年从西伯利亚飞抵昆明越冬、为昆明增加了一道漂亮的风景；小白鼠活动的区域一般只限于隐藏处、一旦进入空旷的地方就会设法查找隐身处、表现出特别的“寻墙行为”；将小白鼠放入迷宫中、小白鼠经过多次“走错路”、最终找到出口；用大量小白鼠试验发觉:有的小白鼠可以很快找到出口、而有的小白鼠却要经过多次失败后才能 找到出口；(1) 从行为的发生(获得途径 )来说 、红嘴鸥飞抵昆明越冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”9第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -都属于 行为；(
22、2) 试验说明小白鼠的学习才能存在个体差异、这为由 决_ 定的；资料二 :动物在生命世界中的出色表演、使我们的星球布满了生气与活力、它们的行踪几乎到处可见 、诗人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭、阴阴夏木啭黄鹂”“稻花香里说丰年 、听取蛙声一片”“采得百花成蜜后、不知辛苦为谁甜”“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”“细雨鱼儿出 、微风燕子斜”(3) 某同学将资料二中的动物分为两组、甲组 :蜜蜂.家蚕 ;乙组 :白鹭.黄鹂.鱼.蛙.燕子、他的分类依据为 :体内为否具有 ；(4) 蜜蜂和家蚕的发育方式都属于 ；(5) 蛙的幼体生活在水中、用鳃呼吸 、成体大多生活在陆地、用肺呼吸 、 皮肤帮助呼吸、
23、它属于 动物；【解析】 (1) 动物的行为依据获得的途径来看可分为先天性行为和学习行为；题中红嘴鸥飞抵昆明越冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为、它为动物生来就有的、由动物体内的遗传物质打算的行为；(2) 通过小白鼠走迷宫的试验可知、小白鼠的学习才能存在个体差异、学习行为为在遗传因素的基础上 、通过环境因素的作用、由生活体会和学习而获得的行为；(3) 由资料分析可知、蜜蜂.家蚕体内没有由脊椎骨组成的脊柱、属于无脊椎动物;白鹭.黄鹂.鱼.蛙.燕子体内有脊柱、属于脊椎动物；故分类依据为:体内为否具有脊柱；(4) 蜜蜂和家蚕发育时要经受卵.幼虫.蛹和成虫四个时期、属于完全变态发育；(5
24、) 两栖动物指幼体在水中生活、用鳃呼吸 、成体既能在水中生活、也能在陆地上生活、用肺呼吸 、肺不发达 、其皮肤暴露而潮湿、具有帮助呼吸功能；因此、蛙属于两栖动物；答案 :(1) 先天性(2) 遗传物质10第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -(3) 脊柱(4) 完全变态(5) 两栖【互动探究】 题中白鹭.鱼.蛙主要进行哪种方式的运动.提示 :白鹭飞行 ;鱼游泳 ;蛙跳动.游泳；21. 地球上动物种类繁多、它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范畴、便于更好地生存和繁殖； (一)以下为与动物
25、运动有关的示意图、请据图分析回答:(1) 图甲中 、蚯蚓靠 和谐协作完成运动;图乙中 、.表示蝗虫身体的各部、表示蝗虫的某些器官、其中飞行器官及所在身体部位分别为 填(数字 ) ；(2) 图丙为人的关节及屈肘动作模式图、与关节的敏捷性有关的结构有 和3 中的滑液；屈肘动作的产生为当 受到神经传来的刺激时、就会收缩 、牵动骨围着 9 活动 、从动物体结构层次上看、6 和7 均属于 ；(3) 图丁为某同学绘制的人体骨.关节.骨骼肌关系模式图、其中正确选项 填( 字母 )、理由为 ；_(二)动物的行为经常表现为各种各样的运动；请分析下面的资料并回答:资料一 :幼狮天生的利爪能够帮忙它胜利狩猎、本能地
26、突袭那些引起它留意的目标、这特别有11第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -利于它的生存；然而、要想完全把握狩猎技巧、仍需要不断实践以积存体会；资料二 :蚕农发觉 、雌雄蛾从茧中钻出来 、必需在最短的时间内爬到一起进行交配 、否就 、因寿命短暂会失去传宗接代的机会； 雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起 、完全为靠它们之间释放 “气味”和识别“气味”实现的；(1) 资 料 一 说 明 行 为 为 学 习 行 为 的 基 础 、学 习 行 为 的 优 越 性 在 于 使 动 物 能 够 ； (2)
27、资料二中 、雌雄蛾依靠“气味”爬到一起、能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做 这、一实例说明白动物个体间能够进行 ；_【解析】 此题主要考查关节的基本结构和功能、动物的先天性行为和学习行为的区分；图甲为蚯蚓 、属于环节动物 、乙中为头部、为胸部 、为腹部 、为触角 、为足 、为翅 、丙中1为关节头 、2 为关节囊 、3 为关节腔 、4 为关节软骨 、5 为关节窝 、6 为肱二头肌 、7 为肱三头肌 、8 为骨 、9 为关节； (一)(1) 图甲蚯蚓属于环节动物、靠肌肉与刚毛和谐协作完成运动;图乙中 、 翅为飞行的器官、 生长在 胸部；(2) 图丙为人的关节及屈肘动作模式图 、与关节的敏捷性有
28、关的结构有 4 关节软骨和 3 关节腔中的滑液； 屈肘动作的产生为当 6 肱二头肌受神经传来的刺激时 、就会收缩 、牵动骨围着 9 关节活动 、从动物体结构层次上看 、6 肱二头肌和 7 肱三头肌均属于器官；(3) 骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别附着在不同的骨上、 骨骼肌有受刺激收缩的特性、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开、因此一个动作总为由至 少两组肌肉相互协作活动共同完成的、A 正确； (二)(1) 先天性行为为指动物生来就有的、由动物体内的遗传物质所打算的行为;学习行为为动物诞生后通过积存生活体会和学习逐步建立起来的新的行为、资料一说明先天性行为为学习12
29、第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -行为的基础 、学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂环境；(2) 动物通讯的方式有动作.声音.气味以及性外激素等、资料二中 、雌雄蛾依靠“气味”爬到一起 、能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性外激素、这一实例说明白动物个体间能够进行信息沟通；答案 :(一)(1) 肌肉与刚毛. (2)4 关节软骨6 肱二头肌器官 (3)A同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在不同的骨上 (二)(1) 先天性更好地适应复杂环境(2) 性外激素信息沟通22.(2021
30、 德州学业考)阅读以下短文、摸索并回答有关问题:在森林中 、月儿弯弯挂天空、忽闪忽闪的群星张望着苍穹大地.山川河流；银色的月光把大自然照的如诗如画；这时、青蛙出来了 、它为今日晚上歌舞会的鼓手、它拍着肚皮 、像为大明星似的；一只喜鹊飞了过来、它一边飞一边唱着歌、它可为今日晚上的重要角色、它就为主唱；一只蜜蜂采蜜了 、它就把蜜放回巢中、也一起来参与演唱会、你可别看它长得小、它可为今日的笛手；鼓手 、主唱 、笛手都有人了、那仍缺伴舞呀 . 这时 、一群蝴蝶仙子飞过来了、五光十色的；小兔子. 小猫和小狗来了、它们在和蝴蝶仙子翩翩起舞；在这个时候 、大象伯伯来了 、小鹿哥哥来了、猴子弟弟也来看演唱会了
31、、它们都带来了好吃的；大象伯伯和小鹿哥哥带来了树叶、小猴带来了金黄的香蕉和甘甜的溪水；演唱会开头了、喜鹊悦耳的歌声、加上蝴蝶仙子.小兔.小狗和小猫 美丽的舞姿真为太好看了；在这月光下的森林里、动物们举办了一场既轻盈又喧闹的演唱会；(1) 短文中的无脊椎动物有 蜜; 蜂体表的外骨骼既 了_ 内部结构 、又能防止体内水分蒸发；(2) 短 文 中 发 育 过 程 为 完 全 变 态 发 育 的 动 物 有 猫;和 狗 生 殖 发 育 特 征 为13第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 大_、 大
32、提高了后代的成活率；(3) 喜鹊的飞行器官为 适; 应飞行的呼吸方式为 它_、 提高了气体交换的效率；(4) 鹿的小心性很高、在安全的环境中、鹿的尾巴总为不停地摇摆;一旦发觉“敌人”时、尾巴向上竖起 、从行为的获得途径来看、这种行为属于 行为 、为由细胞内的 打算的；【解析】 短文中涉及的动物有青蛙.喜鹊.蜜蜂.蝴蝶.兔.猫.狗.大象.鹿和猴子； (1) 蜜蜂和蝴蝶属于无脊椎动物中的节肢动物 、体表有外骨骼 、外骨骼有爱护和支持作用 、又能防止体内水分的蒸发 、使动物更好地适应陆地生活；(2) 蜜蜂和蝴蝶的生殖发育特点为有性生殖.变态发育、并且发育过程都经受了卵.幼虫.蛹 和成虫四个阶段、属于
33、完全变态发育；兔.猫.狗.大象.鹿和猴子都属于哺乳动物、胎生.哺乳 、大大提高了后代的成活率；(3) 喜鹊属于鸟类、有喙无齿 ;被覆羽毛 ;前肢变成翼 、翼为飞行器官 ;用肺呼吸 、气囊帮助呼吸、呼吸方式为双重呼吸;体温恒定 ;生殖为卵生；(4) 先天性行为为指动物生来就有的、由动物体内的遗传物质所打算的行为;学习行为为动物诞生后在成长的过 程中通过环境因素的影响、由生活体会和“学习”逐步建立起来的、鹿发觉敌人时竖起尾巴为 一种生来就有的、由动物体内的遗传物质所打算的先天性行为；答案 :(1) 蝴蝶.蜜蜂爱护和支持(2) 蝴蝶.蜜蜂胎生.哺乳(3) 翼双重呼吸(4) 先天性遗传物质 (或遗传因素 )14第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - - -