《减法的运算性质讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《减法的运算性质讲稿.ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于减法的运算性质关于减法的运算性质第一页，讲稿共十二页哦例题小丁丁看一本书，共231页。第一天看了19页，第二天看了21页，还剩多少页没看？第二页，讲稿共十二页哦方法1：231-19-21=231-21-19=210-19=191（页）方法2：231-（19+21）=231-40=191（页）请你说一说这两种解法的数量关系231-19-21=231-(19+21)第三页，讲稿共十二页哦试一试修路队要修一条长1000米的公路，第一天修了246米，第二天修了354米，还剩多少米没修？（用两种方法计算）第四页，讲稿共十二页哦1000-246-354=1000-(246+354)n n方法1 100
2、0-246-354 =754-354 =400（米）n n方法2 1000-246-354 =1000-(246+354)=1000-600 =400（米）请你说一说这两种解法的数量关系第五页，讲稿共十二页哦你能再举几个这样的例子吗？你能再举几个这样的例子吗？从左往右看，你发现了什么？从左往右看，你发现了什么？请用自己的语言概括出来请用自己的语言概括出来第六页，讲稿共十二页哦n n一个数连续减去两个数，可以先把两个减数加起来，再从被减数里减去，这就是减法的运算性质。用字母表示用字母表示a-b-c=a-(b+c)第七页，讲稿共十二页哦练习1、运用减法运算性质在 里填运算符号，在（）里填数293-
3、89-72=（）-（89 （）152-63-37=152-（）（）96-（16+57）=96 （）（）328-（96+28）=（）-（）-（）29372633716573282896+-小结：一个数连续减去两个数，可以先把两个减数加起来，再从被减数里减去。反过来，一个数减去两个数的和，可以用被减数分别减去这两个数。第八页，讲稿共十二页哦2、判断、判断n n40004000106010601962=40001962=4000（1060106019621962）n n2034278122=2034（278122）n n23682368（368368199199）=2368=236836836819
4、9199n n138138（38384040）=138=13838384040小结：我们在运用减法运算性质的时候，一定要注意运算符号，小结：我们在运用减法运算性质的时候，一定要注意运算符号，只有在连减的算式或一个数减去两个数的和的时候才能运用减法只有在连减的算式或一个数减去两个数的和的时候才能运用减法的运算性质。的运算性质。=1383840第九页，讲稿共十二页哦练习三运用减法运算性质计算下面各题：760-78-22149-（53+49）864-56-64=760-（78+22）=760-100=660=864-6456=800-56=744=149-53-49=1494953=10053=47一个数连续减去两个数一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是如果这两个数合起来是整十、整百数整十、整百数,那么那么先把这两个数加起来再减比较简便先把这两个数加起来再减比较简便.或者其中的一个减数与被减数或者其中的一个减数与被减数有有相同部分相同部分可以先减这个减数可以先减这个减数.不管用哪种方法，我们都要先观察数据的特点，再选择合理、不管用哪种方法，我们都要先观察数据的特点，再选择合理、简便的算法。简便的算法。第十页，讲稿共十二页哦 本课总结本课总结第十一页，讲稿共十二页哦感谢大家观看9/27/20229/27/2022第十二页，讲稿共十二页哦