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1、其他植物激素PPT现在学习的是第1页，共42页一、一、生长素的生理作用生长素的生理作用 二、二、生长素类似物在农业上的应用生长素类似物在农业上的应用 两重性：两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果既能防止落花落果，也能疏花疏果防止果实和叶片的脱落防止果实和叶片的脱落促进结实、获得无籽果实促进结实、获得无籽果实促使扦插枝条生根促使扦插枝条生根植物体合成的激素只有生长素吗？植物体合成的激素只有生长素吗？温故知新:现在学习的是第2页，共42页第第3节节其他植物激素其他植物激素现在学习的是第
2、3页，共42页 “红柿摘下未熟，每篮用木瓜红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味三枚放入，得气即发，并无涩味”（宋（宋苏轼格物粗谈苏轼格物粗谈果品果品）。这种）。这种“气气”究竟是什么呢究竟是什么呢？人们一直不明白。到？人们一直不明白。到2020世纪世纪6060年代，气相层析技术的应用使人年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是们终于弄清楚，是成熟果实成熟果实释放出释放出的乙烯促进了其它果实的成熟。的乙烯促进了其它果实的成熟。讨论：讨论：乙烯在植物体内能发挥什么作用？乙烯在植物体内能发挥什么作用？资料说明资料说明:乙烯至少能起促进果实成熟的作用。乙烯至少能起促进果实成熟的作用
3、。现在学习的是第4页，共42页一、植物激素的种类和作用一、植物激素的种类和作用1 1、主要的植物激素有五类、主要的植物激素有五类:生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯 它们都是些简单的小分子它们都是些简单的小分子有机化合物有机化合物，但它们，但它们的生理效应却非常复杂、多样。的生理效应却非常复杂、多样。例如从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物例如从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别的决定、休眠和脱落发芽、生根、开花、结实、性别的决定、休眠和脱落等。所以，植物激素对植物的生长发育有重要的等。所以，植物激素对植物的生长发育
4、有重要的调节调节控制作用。控制作用。现在学习的是第5页，共42页 1926 1926年，年，科学家发现水稻感染了赤霉菌科学家发现水稻感染了赤霉菌 水稻疯长水稻疯长 恶苗病恶苗病将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上 没有感染赤霉菌，却有恶苗病的症状没有感染赤霉菌，却有恶苗病的症状!19351935年，科学家从培养基滤液中分离出年，科学家从培养基滤液中分离出赤霉素赤霉素科学家是怎样发现科学家是怎样发现赤霉素赤霉素的？（阅读课文的？（阅读课文p53-p53-5454）一、其他植物激素种类和作用一、其他植物激素种类和作用赤霉素还有其他的赤霉素还有其他的来来源
5、源吗吗？主要作用有哪些？主要作用有哪些？水稻恶苗病水稻恶苗病现在学习的是第6页，共42页未成熟的种子未成熟的种子幼根幼根幼芽幼芽幼叶幼叶合成部位合成部位（一）赤霉素（一）赤霉素【P P53-5453-54】现在学习的是第7页，共42页促进细胞伸长促进细胞伸长促进种子萌发促进种子萌发主要作用主要作用果实发育果实发育现在学习的是第8页，共42页二、植物激素的二、植物激素的种类种类1、生长素（、生长素（IAA）2、赤霉素（、赤霉素（GA）3、细胞分裂素（、细胞分裂素（CTK）4、脱落酸（、脱落酸（ABA）5、乙烯、乙烯(ETH)现在学习的是第9页，共42页细胞分裂素细胞分裂素合成部位：合成部位：主要
6、是根尖。主要是根尖。主要作用：主要作用：促进细胞分裂。促进细胞分裂。（二）细胞分裂素（二）细胞分裂素（CTK）现在学习的是第10页，共42页对照对照细胞分裂素细胞分裂素作用：促进细胞分裂，诱导分化作用：促进细胞分裂，诱导分化现在学习的是第11页，共42页CTKCTK的生理作用的生理作用 1.促进细胞分裂和扩大促进细胞分裂和扩大 IAA只促进核的分裂而与细胞质的分裂无关只促进核的分裂而与细胞质的分裂无关。CTK促进细胞质分裂。促进细胞质分裂。GA缩短细胞周期缩短细胞周期中的G1期(DNA合成准备期)和S期(DNA合成期)的时间，加速细胞的分裂加速细胞的分裂 横向增粗横向增粗 现在学习的是第12页
7、，共42页CTK对萝卜子叶膨大的作用对萝卜子叶膨大的作用叶面涂施叶面涂施CTK(100mgL-1)对照对照现在学习的是第13页，共42页秋风秋风“扫扫”落叶落叶落落果果累累累累树叶、果实脱落主要与什么激素有关？树叶、果实脱落主要与什么激素有关？现在学习的是第14页，共42页合成部位：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。根冠、萎蔫的叶片等。分布：分布：将要脱落的器官将要脱落的器官和组织中含量多。和组织中含量多。主要作用：主要作用：抑制细胞分裂，抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。促进叶和果实的衰老和脱落。脱落酸脱落酸（三）脱落酸（三）脱落酸（ABA）现在学习的是第15页，共42页乙稀乙稀合成部位：
8、合成部位：植物体各个部位。植物体各个部位。主要作用：主要作用：促进果实成熟。促进果实成熟。（四）乙烯（四）乙烯(ETH)现在学习的是第16页，共42页促进果实着色和成熟促进果实着色和成熟乙乙烯烯在在常常温温下下是是气气体体。现在学习的是第17页，共42页植物激素植物激素合成部位合成部位主要作用主要作用1.1.生长素生长素2.2.赤霉素赤霉素3.3.细胞分细胞分裂素裂素4.4.脱落酸脱落酸5.5.乙烯乙烯未成熟的种子、未成熟的种子、幼根和幼芽幼根和幼芽 促进细胞伸长，促进种子萌促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育发和果实发育 主要是根尖主要是根尖 促进细胞分裂，诱导分化促进细胞分裂，诱导分化根冠
9、、萎蔫的根冠、萎蔫的叶片叶片 抑制细胞分裂和种子萌发，促抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶、果实衰老和脱落进叶、果实衰老和脱落 各部位均可产生，各部位均可产生，成熟果实更多成熟果实更多 促进果实成熟促进果实成熟 幼嫩的芽、叶和发幼嫩的芽、叶和发育中的种子育中的种子 促进生长、促进扦插枝条生根、促进生长、促进扦插枝条生根、促进果实发育、防止落花落果促进果实发育、防止落花落果 小结：主要的植物激素种类和作用小结：主要的植物激素种类和作用现在学习的是第18页，共42页各种植物激素并不是孤立地起作用，而是各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节多种激素相互作用共同调节 五大类植物激素的
10、生理作用，大致可以分为促进和抑制两方面，促进作用促进作用:生长素、赤霉素、细胞分裂素生长素、赤霉素、细胞分裂素抑制作用：脱落酸、乙烯抑制作用：脱落酸、乙烯 植物的生长以育过程中，不是受单一激素的控制，而是受多种激素协调作用所控制的。小结小结现在学习的是第19页，共42页实例应用（实例应用（p56）：）：许多研究表明，脱落酸在高温条许多研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解。在自然界中存在这样一种现象：小麦、件下容易降解。在自然界中存在这样一种现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。请尝试后又遇
11、大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。请尝试对此现象进行解释。对此现象进行解释。这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。然后，落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。然后，大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发的水分，于是大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发的水分，于是种子就会不适时地萌发。种子就会不适时地萌发。现在学习的是第20页，共42页植物体内各种激素是相互联系，共同调植物体内各种激素是相互联系，共同调节植物的各
12、项生理活动。节植物的各项生理活动。例例2 2：植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些激素共同起作用：要由下列哪些激素共同起作用：萘乙酸萘乙酸 生长素生长素 2 2，4 4一一D D 细胞分裂素细胞分裂素 乙烯乙烯 A A B B C C D DD D现在学习的是第21页，共42页2 2、植物激素之间的关系、植物激素之间的关系 各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节的。相互作用共同调节的。IAA达到一定值时，促进乙烯的合成，达到一定值时，促进乙烯的合成，乙烯乙烯含量增含量增高，
13、抑制生长素的作用；高，抑制生长素的作用；细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进细胞体积增大；细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进细胞体积增大；脱落酸抑制生长，加速衰老，细胞分裂素则可解除这些作脱落酸抑制生长，加速衰老，细胞分裂素则可解除这些作用。用。激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。间上程序性表达的结果。基因的表达受环境因子的控基因的表达受环境因子的控制。制。现在学习的是第22页，共42页以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？以下两种关
14、于植物激素的叙述，哪种更准确？A A、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。B B、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。植物激素的调节。B B更准确更准确。植物生命活动的调节是非常复杂的过程，从根。植物生命活动的调节是非常复杂的过程，从根本上说是本上说是由基因控制由基因控制的，环境变化也会影响基因的表达，激的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种素调节只是其中的一种调节方式调节方式。思考思考在植物体的生长发育过程中，有哪在植物体的生长发育过程中，有哪些生命活动是受植物
15、激素调节的？些生命活动是受植物激素调节的？现在学习的是第23页，共42页在植物组织培养再分化过程中细胞分裂素和植在植物组织培养再分化过程中细胞分裂素和植物生长素比值大小的作用物生长素比值大小的作用细胞分裂素细胞分裂素/生长素的比值生长素的比值高时，诱导芽的分化高时，诱导芽的分化低时，诱导根的分化低时，诱导根的分化适中时，诱导愈伤组织分裂适中时，诱导愈伤组织分裂 现在学习的是第24页，共42页植物生长调节剂的概念植物生长调节剂的概念人工合成人工合成的对植物的生长发育有的对植物的生长发育有调节调节作用的化作用的化学物质学物质。例如：萘乙酸、例如：萘乙酸、2 2，4-D4-D是人工合成的生长素类似物
16、是人工合成的生长素类似物优点：优点：容易合成容易合成 原料广泛原料广泛 效果稳定效果稳定二、植物生长调节剂的应用二、植物生长调节剂的应用现在学习的是第25页，共42页东方网东方网5 5月月2323日消息：据有关专家称，眼下上市日消息：据有关专家称，眼下上市的反季节水果中有一些是被添加了化学物质催熟、的反季节水果中有一些是被添加了化学物质催熟、保鲜的保鲜的“问题水果问题水果”，长期食用容易影响孩子，长期食用容易影响孩子的健康。的健康。思考：思考：你知道反季节水果中添加的化学物质是你知道反季节水果中添加的化学物质是什么吗？什么吗？与社会的联系：与社会的联系：乙烯利乙烯利植物生长调节剂植物生长调节剂
17、现在学习的是第26页，共42页资料分析（教材资料分析（教材P55P55）现在学习的是第27页，共42页事例事例l l：天然状态下的凤梨：天然状态下的凤梨(菠萝菠萝)开花结果时期参差不齐，一片凤开花结果时期参差不齐，一片凤梨田里需要分五六次收获，费时费工；晚上市还卖不出好价钱。到梨田里需要分五六次收获，费时费工；晚上市还卖不出好价钱。到了冬季，由于气温低、日照弱，果实成熟慢，品质差。了冬季，由于气温低、日照弱，果实成熟慢，品质差。用乙烯利催熟，就可以做到有计划地上市。用乙烯利催熟，就可以做到有计划地上市。事例事例2 2：芦苇是我国主要的造纸原料，但多数芦苇的纤维短、芦苇是我国主要的造纸原料，但多
18、数芦苇的纤维短、品质较次。品质较次。如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，就可如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，就可以使芦苇的纤维长度增加以使芦苇的纤维长度增加5050左右。左右。事例事例3 3：用传统方法生产啤酒时，大麦芽是不可缺少的原：用传统方法生产啤酒时，大麦芽是不可缺少的原材料。利用大麦芽，实质是利用其中的材料。利用大麦芽，实质是利用其中的0c0c一淀粉酶。一淀粉酶。用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生-淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低成本淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低成本现在学习的是第28页，共42页一
19、是植物生长调节剂的使用促进了现代一是植物生长调节剂的使用促进了现代农业生产的发展，有利于人们生活水平农业生产的发展，有利于人们生活水平的改善；的改善；二是植物生长调节剂的使用违背了植物生二是植物生长调节剂的使用违背了植物生长的自然规律，生产出不安全食品，应禁长的自然规律，生产出不安全食品，应禁止使用。止使用。资料分析资料分析你认为植物生长调节剂该不该使用？你认为植物生长调节剂该不该使用？现在学习的是第30页，共42页 植物生长调节剂植物生长调节剂使用得当使用得当，不会影响产，不会影响产品品质，甚至可以品品质，甚至可以改善品质改善品质。例如，适当施用例如，适当施用GAGA可以提高可以提高葡萄葡萄
20、品质。如品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。可能影响产品品质。例如，用例如，用2,4-D2,4-D处理处理番茄番茄增加座果后，增加座果后，如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小的情况；为提早上市而采摘远未成熟的的情况；为提早上市而采摘远未成熟的柿柿子子再催熟，其果实品质就不一定好。再催熟，其果实品质就不一定好。现在学习的是第31页，共42页从植物生长调节剂的使用过程暴露出的从植物生长调节剂的使用过程暴露出的问题来看，应当采取哪些措施保证合问题来看，应当采取哪些措施保证合理使用，避免危害发生？
21、理使用，避免危害发生？如加强对使用者的教育；植物生长调节如加强对使用者的教育；植物生长调节剂的使用说明应客观、明确，不要模棱两剂的使用说明应客观、明确，不要模棱两可、夸大其词；选取适当的植物调节剂种可、夸大其词；选取适当的植物调节剂种类，严格把握施用浓度；注意施用方法；类，严格把握施用浓度；注意施用方法；把好产品检验关；立法规范植物生长调节把好产品检验关；立法规范植物生长调节剂的使用。剂的使用。现在学习的是第32页，共42页应用植物生长调节剂时注意应用植物生长调节剂时注意(p56)(p56)：要综合考虑要综合考虑 药物效果、药物毒药物效果、药物毒性、性、价格和施用是否方便等因、价格和施用是否方
22、便等因素；要考虑施用时间、素；要考虑施用时间、施用方、施用方式、式、和施用次数等问题。和施用次数等问题。施用目的施用目的药物残留药物残留处理部位处理部位适宜浓度适宜浓度现在学习的是第33页，共42页2 2、下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是（、下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是（）A A生长素和赤霉素生长素和赤霉素 B B赤霉素和细胞分裂素赤霉素和细胞分裂素 C C生长素和脱落酸生长素和脱落酸 D D赤霉素和乙烯赤霉素和乙烯B1 1、吲哚乙酸促进植物生长的主要原因是（、吲哚乙酸促进植物生长的主要原因是（）A A促进光合作用促进光合作用 B B促进呼吸作用促进呼吸作用 C C促进蒸腾
23、作用促进蒸腾作用 D D促进细胞伸长促进细胞伸长D练习现在学习的是第35页，共42页3 3、生长素类似物、生长素类似物2,4-D2,4-D等在农业生产上的应用较广泛，但不等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于（可用于（）A A 单性结实单性结实 B B 作除草剂作除草剂C C 促进插钎枝条生根促进插钎枝条生根 D D 解除顶端优势解除顶端优势4、（广东、（广东2001）温室栽培的茄果类蔬菜）温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良因花粉发育不良,影响影响传粉受精传粉受精,如果要保证产量如果要保证产量,可采用的补救方法是可采用的补救方法是A喷洒喷洒N肥肥B提高提高CO2浓度浓度C喷洒喷洒P肥肥D喷洒
24、生长素似物喷洒生长素似物5 5大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为为了防止减产了防止减产,可采取的补救措施是（可采取的补救措施是（）A A喷施硼肥喷施硼肥 B B多施氮肥多施氮肥 C C喷洒一定浓度的生长素喷洒一定浓度的生长素 D D无补救措施无补救措施（提示：第（提示：第4题是要得到果实，第题是要得到果实，第5题是要得到种子）题是要得到种子）DDD现在学习的是第36页，共42页6 6、下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时、下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽间后，图中甲、乙、丙、丁四
25、个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（鞘中弯曲程度最大的是（）A A、甲、甲 B B、乙、乙 C C、丙、丙 D D、丁、丁A现在学习的是第37页，共42页7.7.用生长素除草，其原理与下列实验相似的一项用生长素除草，其原理与下列实验相似的一项是是()()A.A.用一定浓度的生长素涂在未受粉的蕃茄花蕾用一定浓度的生长素涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出无籽蕃茄上，培育出无籽蕃茄 B.B.用一定浓度的生长素处理扦插的枝条用一定浓度的生长素处理扦插的枝条 C.C.除去发育的种子，子房发育停止除去发育的种子，子房发育停止 D.D.植物的顶端优势现象植物的顶端优势现象 答案答案:D:D（高浓度抑制植物的生
26、长，除草也是同（高浓度抑制植物的生长，除草也是同样原理）样原理）现在学习的是第38页，共42页8 8（广东（广东20052005）植物扦插繁殖时，需要对插枝进行）植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（插枝成活。其原因是（）芽和幼叶生长迅速芽和幼叶生长迅速,容易成活容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素，促进生根芽和幼叶能产生生长素，促进生根 去去除成熟叶片可降低蒸腾作用除成熟叶片可降低蒸腾作用A A B B C C D D D现在学习的是第39页，
27、共42页1010（广东（广东20052005）烟草）烟草“打顶打顶”有利于烟有利于烟叶产量和品质的提高，但叶产量和品质的提高，但“打顶打顶”后腋芽的后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在问题，应该在“打顶打顶”后于伤口施用（后于伤口施用（）A A生长素类物质生长素类物质 B B赤霉素类物质赤霉素类物质 C C细胞分裂素细胞分裂素 D D乙烯生成物乙烯生成物A现在学习的是第40页，共42页11.11.移栽作物时，剪去主根和部分枝叶的作移栽作物时，剪去主根和部分枝叶的作用分别是用分别是 （）A A减少养分消耗和水分散失减少养分消耗和水分散失
28、 B B抑制向地性和向光性抑制向地性和向光性C C解除主根对侧根生长的抑制和减少蒸解除主根对侧根生长的抑制和减少蒸腾作用腾作用 D D减少机械刺激作用和减少蒸腾作用减少机械刺激作用和减少蒸腾作用 答案答案:C:C（主根对侧根也有抑制作用，原理同顶端（主根对侧根也有抑制作用，原理同顶端优势）优势）现在学习的是第41页，共42页12.12.下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸酸()()A.A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根处理扦插的月季枝条，促使其加快生根 B.B.处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色C.C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无籽果实处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无籽果实 D.D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长长 答案答案:B:B（植物的催熟与乙烯有关）（植物的催熟与乙烯有关）现在学习的是第42页，共42页