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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -绿色植物的生活方式班级 姓名 学号分数 （满分 60 分，测试时间40 分钟）1 (2021 年浙江省绍兴市中考生物试卷）以下生物体内的物质运输与相关因素的描述相符合的为（）A 水从土壤进入根毛细胞为由于土壤溶液浓度大于细胞液浓度B 二氧化碳从毛细血管进入肺泡为由于肺内气压大于外界气压C 氧气.养分物质随着血液由左心室进入主动脉为由于动脉瓣的作用D 水和无机盐在导管内自下而上运输主要为由于蒸腾作用产生的拉力作用【答案】D考点：植物细胞的吸水.失水；2 (2021 年浙江省绍兴市中考生物试卷）对图中各曲线的说明，正确选项
2、（）A 种子萌发后光合作用合成有机物情形B 树林里一天后CO2浓度变化的情形第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -C 人体温度随环境温度变化情形D 正常人饭后胰岛素分泌情形【答案】 A考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌反常时的症状；种子萌发的条件和过程；光合作用的概念；呼吸作用的概念；3 (2021 年安徽省亳州市中考生物试卷）移栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的为降低（）A 光合作用B 蒸腾作用C 呼吸作用D 吸取作用【答案】 B【解析】试题分析：叶片的气孔为水蒸气外出的门
3、户，可见叶片为蒸腾作用的主要部位；移栽植物的根系或多或少的会有肯定的破坏，吸水的才能会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，削减水分的散失，防止移栽植物显现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率；阴天或傍晚移栽，蒸腾作用弱，也为利 于降低蒸腾作用.削减水分散失的；应选 B；第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -考点：蒸腾作用的意义；4 (2021 年安徽省宿州市中考生物试卷）海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最亲密的生理作用为（）A 生长作用B
4、 呼吸作用C 光合作用D 蒸腾作用【答案】 D考点：绿色植物在生物圈水循环中的作用；5(2021 年安徽省宿州市中考生物试卷）人们常常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长土壤板结影响植物生长的主要缘由为（）A 植物缺少无机盐，影响生长B 植物缺少水，影响光合作用C 土壤缺少氧气，影响根的呼吸D 气孔关闭 ，影响蒸腾作用【答案】 C【解析】试题分析：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供应生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的；植物的根呼吸的为空气中的氧气常常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，
5、有利于根的呼吸，促进根的生长；土壤板结，使得土壤颗粒之间的间隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利 于植物的生长，可见C 符合题意；应选C；考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放；6 (2021年酒泉市中学学业水平考试生物试题) 绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，缘由为缺少外界条件（A 空 气）B 二氧化碳C水分D 光第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -【答案】 D【解析】试题分析：植物的光合作用为在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储
6、存在合成的有机物中的过程；光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，其中原料为：二氧化碳和水；产物为：有机物和氧气；场所为：叶绿体；条件为：光；应选D；考点：光合作用的概念； 7(2021 年荆门市中学学业水平考试生物试题) 甲乙两地盛产同一品种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高， 经调查， 在你甜瓜生长季节， 两地除温度差别外，其他条件基本相同， 详见如表， 以下分析不正确选项（）温度甲地乙地白天3333夜间1222A 甲地夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少B 甲地比乙地光合作用强，制造有机物多C 甲地昼夜温差大，积存有机物多，因此甲地甜瓜含糖量高D 两地甜瓜白天都进行光合
7、作用和呼吸作用【答案】考点定：植物的呼吸与人类生产生活的关系；8 (2021 年咸宁市中学学业水平考试生物试题) 以下不利于移栽植物成活的为（）A 带土移栽B 剪去部分枝叶移栽C 挑选阴雨天移栽D 挑选光照最强的时候移栽【答案】 D第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -【解析】试题分析：蒸腾作用为指水分以气体的形式从植物体内散发到植物体外的过程，蒸腾作用与光照.温度.大气湿度.二氧化碳强度等因素有亲密的关系；带土移栽可以爱护幼根和根毛利于移栽植物成活，A 不符合题意；剪去部分枝叶，可以削减植物
8、的蒸腾作用，有利于植物成活，B 不符合题意；在阴雨天移栽，可 以削减植物的蒸腾作用，有利于植物成活，C 不符合题意；在光照最强时移栽，蒸腾作用旺盛，不利于植物存活， D 符合题意；应选D；考点：蒸腾作用的意义；9 (2021 年咸宁市中学学业水平考试生物试题) 以下对绿色植物各种生理活动的表达，正确选项（） A 在 光 照 下 只 进 行 光 合 作 用 和 蒸 腾 作 用B 在 光 照 和 黑 暗 中 都 能 进 行 呼 吸 作 用C 蒸 腾 作 用 产 生 的 蒸 腾 拉 力 能 促 进 植 物 长 高D 光合作用的场所为线粒体，呼吸作用的场所为叶绿体【答案】 B考点：呼吸作用与光合作用的
9、区分和联系；10 (2021年广元市中学学业水平考试生物试题) 利用温室大棚生产蔬菜时，有时会设法增加棚内二氧化碳浓度，夜间仍会适当降低温度，这样做的目的为（） A 增强光合作用，降低呼吸作用第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -B 增强光合作用和呼吸作用C 降低光合作用，增强呼吸作用D 降低光合作用和呼吸作用【答案】 A考点：光合作用原理在生产上的应用；11 (2021年宜宾市中学学业水平考试生物试题) 城市绿地的草坪边缘往往设置有一些提示语标牌，提示人们不要践踏小草，由于常常在草坪上行走，
10、会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响草生长的主要缘由为（） A 小草无法吸取无机盐，影响生长B 小草缺少水份，影响光合作用C 土壤缺少氧气，影响草根的呼吸D 叶片气孔关闭，影响蒸腾作用【答案】 C【解析】试题分析：小草的呼吸作用吸取的为空气中的氧气，常常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙削减，土壤中的空气削减，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长；应选C；考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系；12（ 2021 年自贡市中学学业水平考试题）1773 年，英国科学家普利斯特利做了一个经典试验（如下表），试验得出的结论为（）序号试验材料处理试验结果第 6 页，共 16 页 - - -
11、- - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -1点燃的蜡烛放到一个密闭的蜡烛熄灭2一只小白鼠玻璃钟罩里， 经过小白鼠死去3点燃的蜡烛+一盆植物肯定时间的光照蜡烛没有熄灭4一只小白鼠+一盆植物小白鼠正常活着A 植物进行光合作用产生的氧气，供应应了蜡烛燃烧或动物呼吸B 蜡烛燃烧或动物呼吸都离不开植物产生的氧气C 蜡烛燃烧或动物呼吸产生的二氧化碳污浊了玻璃钟罩内的空气D 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气【答案】 D考点：探究光合作用的条件.原料和产物；13（ 2021 年广东省中考生物试卷题）有关光合作用的表达中，正确选项（
12、） A光合作用的原料为二氧化碳.水和无机盐B光合作用制造的有机物主要为蛋白质 C几乎全部生物的能量来源于光合作用D有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用【答案】C【解析】试题分析：光合作用的原料为二氧化碳和水，无机盐不为光合作用的原料，A 错误；光合作用制造的有机物主要为淀粉， B 错误；光合作用把光能转变为贮存在有机物中的化学能，为自然界的能量源泉，因此，几乎所用生物的能量来源于光合作用，C正确；植物体只有在光下才能进行光合作用，D 错误；应选C；考点：光合作用的概念.条件和公式；14（ 2021 年广东省中考生物试卷题）图为叶片结构示意图，以下对相关结构和功能表达错误选项（）A为导管可运输
13、水 B具有爱护作用第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -C中能进行光合作用D可以张开或闭合【答案】A【解析】试题分析：为叶脉，具有支持和输导作用，A 错误；为表皮，作用为爱护内部组织，B 正确；为叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，C 正确；气孔为叶片与外界进行气体交换的窗口，也为植物体蒸腾失水的“门户”，由保卫细胞掌握张开或闭合，D正确；应选A；考点定：叶片的结构；15（ 2021 年广东省中考生物试卷题）在绿色植物各项生理作用的表达中，错误选项（）A植物吸取的水分主要用于蒸腾作用B呼吸作用为全
14、部动植物的共同特点C光合作用在碳氧平稳中起重要作用D呼吸作用释放的能量全部用于生命活动【答案】D考点：植物的光合作用.呼吸作用.蒸腾作用；16（ 2021 年广东省中考生物试卷题）图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确选项（）A ab 段植物只进行呼吸作用B bd 段植物只进行光合作用第 8 页，共 16 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -C c 点氧气浓度最高Dd 点有机物积存最多【答案】D【解析】试题分析：ab 段表示植物的呼吸作用大于光和作用，所以二氧化碳增多，A 错误； bd 段
15、示植物的光和作用小于呼吸作用，所以二氧化碳削减，B 错误；早上6 点到傍晚18 点，植物进行了一天的光合作用，消耗了 大量的二氧化碳，放出氧气，所以d 点氧气浓度最高，C错误；早上6 点到傍晚18 点，植物进行了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以d 点有机物积存最多，D 正确；故 选 D；考点：植物的光合作用和呼吸作用；17（ 2021 年广州市中学毕业生学业考试生物试题）岭南特产荔枝在结果期间需要吸取大量的水分，这些水分主要用于（）A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.提高牢固率【答案】 A考点：蒸腾作用的意义； 18（ 2021 年广州市中学毕业生学业考试生物试题）“绿叶在光下制造
16、有机物”的试验中，叶片的见光部分滴加碘液变成了蓝色，这说明绿叶在光下制造的有机物主要为（）A. 蛋白质B.脂肪C.纤维素D.淀粉【答案】 D【解析】试题分析：该试验的现象为，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，因此，绿叶在光下制造的有机物为淀粉；故A.B.C错误， D 正确；应选 D ；考点：“绿叶在光下制造有机物”；第 9 页，共 16 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -19（ 2021 年黑龙江省龙东地区中学毕业学业统一考试生物试题）“庄稼一枝花
17、，全靠肥当家”；种庄稼.养花都需要施肥，肥料为植物生长供应（）A有机物B无机盐C能量D水分【答案】 B考点：此题考查的为植物的生长需要无机盐；20（2021 年黑龙江省龙东地区中学毕业学业统一考试生物试题）以下哪项措施为为了提高农作物的光合作用效率（）A松土排涝【答案】 BB 合理密植C带土移栽D地膜掩盖【解析】试题分析：农业生产中主要通过增加光照面积.延长光照时间和增强光合作用效率等途径提高光能利用率；例如，采纳套种.合理密植等措施可使农作物充分吸取阳光以达到增产的目的；利用大棚可适当延长光照 时间，提高二氧化碳浓度和温度以提高光合作用效率；应选B；考点：光合作用在农业生产中的运用；21（
18、2021 年湖南省郴州市中考生物试题）俗语说“树怕剥皮，不怕空心”，其道理为（）A 树皮中有筛管，能运输水分B 树皮中有导管，能运输水分C 树皮中有筛管，能运输有机物D 树皮中有导管，能运输有机物【答案】 C【解析】试题分析：植物体内主要有两条运输管道导管和筛管筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上；植物为通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上第 10 页，共 16 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -而下运输有机物；导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有
19、树心的树只为失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍旧可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍旧可以获得养料，仍能连续活下去，但为一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法猎取养分而死亡，进而树木会也就死亡；所以俗语说“树怕剥皮，不怕空心”，造成这种现象的缘由为树皮中有输导有机物的筛管；应选C；考点：分清两种管道导管与筛管，在植物体内的分布及功能与生活应用；22. （ 2021 年张家界市中学毕业学业考试试卷）以下不属于运用蒸腾作用原理的为() A在阴天或傍晚移栽植物B移栽植物时去掉部分枝叶
20、C对移栽后的植物进行遮阳D夏天早上和傍晚给植物浇水【答案】 D考点：蒸腾作用的原理；23. （ 2021 年张家界市中学毕业学业考试试卷）右图为关于水果存放时，空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线；依据右图，你认为储存水果应挑选哪一状态下的氧气浓度最适当()A. AB. BC. CD. D【答案】 B【解析】第 11 页，共 16 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -试题分析：水果在呼吸作用过程中要释放二氧化碳，从图示中可以看出，当氧气浓度在B 点时，水果释放 的二氧化碳最少，即此时呼吸作用最弱，消耗的有
21、机物最少因此空气中氧气的浓度在B点时最好； 应选 B；考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系；24. （ 2021 届辽宁营口市中学毕业生毕业升学考试生物试卷）关于绿叶在光下制造淀粉的试验表达不正确选项（）A. 把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的为为了耗尽叶片中的淀粉B. 将同一叶片一部分遮盖起来目的为为了设置对比试验C. 用酒精隔水加热的目的为为了脱去叶片中的叶绿素D. 试验结果：叶片见光部分加碘液不变蓝，遮光部分加碘液变蓝【答案】 D考点：探究试验：绿叶在光下制造有机物；25. （ 2021 年临沂市中学同学学业考试试题） 右图表示一段时间内某植物叶片吸取二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析
22、正确选项（） A . ab 段 表 示 该 植 物 不 进 行 光 合 作 用B . bc 段 表 示 该 植 物 的 光 合 作 用 不 断 增 强C.b 点表 示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D.cd 段表示该植物的光合作用不再进行第 12 页，共 16 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -【答案】 B考点：光合作用和呼吸作用的区分；26.（ 2021 年山东省烟台市中学学业水平考试生物试题）今年四月底， 南水北调工程首次将黄河水引到烟台，对我市农作物的干旱起到了缓解作用；以下有关水与植物关系的表达
23、，不正确选项（）A 水为组成植物细胞的重要成分B植物主要依靠根毛吸取水分C 无机盐溶解在水中才利于植物体吸取D绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环【答案】 D【解析】试题分析：水为植物细胞的重要组成部分，具有运输养分物质的作用，参加细胞内的很多化学反应，选项A 正确；根为为吸取水和无机盐的器官，根尖的毛为吸取水和无机盐的主要部位，选项B 正确；植物的生活 需要无机盐，根吸取的为溶解在水中的无机盐，选项C 正确；植物的蒸腾作用为将体内的水分以水蒸气的形式从体内散失到体外的过程，植物物体内99%的水分通过蒸腾作用散失到体外，可以降低温度， 提高湿度，减轻干旱，增加降雨，促进了自然界中的
24、水循环，选项D不正确；应选D；考点：水对植物细胞的重要作用，吸取的器官，吸取的形式，促进了自然界中的水循环；27.（ 2021 年山东省烟台市中学学业水平考试生物试题）右图表示向日葵在24 小时内的水分吸取和蒸腾作用速率（毫克/ 小时），据图推断以下正确选项（）第 13 页，共 16 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -A 在暗处，蒸腾作用速率总为大于吸取速率B 在暗处，吸取速率总为大于蒸腾作用速率C 在光下，吸取速率总为大于蒸腾作用速率D 在光下，蒸腾作用速率总为大于吸取速率【答案】 B考点：植物的吸取速率和蒸
25、腾速度在光照条件下的变化，需要对曲线图的变化关系进行懂得；28.（ 2021 年山东省烟台市中学学业水平考试生物试题）俗语说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有体会的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的为（）A 促进有机物更多地输送给果实B促进水分更多地输送给果实C 促进无机盐更多地输送给果实【答案】 AD阻挡形成层的分裂，促进果实的发育【解析】试题分析：筛管位于树皮的韧皮部内，运输有机物，方向由上向下，假如对梨树的茎做半环状剥皮，可以 切断筛管向下输送更多的有机物，可以将有机物更多地送到给果实，从而提高梨子的产量，增加经济效益；应选 A；考点定；运输作用在农业生产中的
26、运用；第 14 页，共 16 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -29.（ 2021 年山东省烟台市中学学业水平考试生物试题）右图为某生物爱好小组用金鱼藻设计的试验装置， 观看在不同距离灯光照耀下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：从数据中不能得出的结论为（） A 植物离光源越近产生的气泡数目越多B 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关C 光照越强，植物的光合作用越强D 光照时间越长，植物的光合作用越强【答案】 D考点定：探究绿叶在光照下释放出氧气； 30.（ 2021 年中考湖北省孝感市卷）玉兰.海棠等植物在早春季节，当叶片仍没有完全长出时，却可以开出满树鲜艳的花朵；估计这些花瓣中有机物的主要来源，正确的为 （） A它们为根从土壤中吸取并运输到花瓣的B它们为花瓣在光照条件下进行光合作用合成的 C它们为树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的 D它们为叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的【答案】 D第 15 页，共 16 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -考点：植物光合作用的概念和意义；第 16 页，共 16 页 - - - - - - - - - -