《2021年2021年2021-2021广东学业水平测试历史学业达标集训+专题19西方人文精神的起源及发展+Word版含.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年2021年2021-2021广东学业水平测试历史学业达标集训+专题19西方人文精神的起源及发展+Word版含.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -2021-2021 广东学业水平测试历史学业达标集训+专题 19西方人文精神的起源及进展+Word版含解析一.单项挑选题 1智者运动为西方的第一次思想解放运动，智者学派讨论的核心问题为() A 自然环境对雅典的影响B学问与美德的关系 C雅典工商业的进展方向D人在社会中的作用 答案D2智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人为万物的尺度”，它主要强调()A 人与万物的关系 B人制造了万物C人的价值D人为唯独可以衡量万物的工具 答案C 3“强调对希腊罗马经典的讨论以及对个人成就的颂扬；它最早显现在14世纪的意大利，随后遍及欧洲
2、大地；”文中反映的思想文化运动为() A 智者运动B文艺复兴C宗教改革D启蒙运动 答案B 4“知书达理”意为“有文化，懂礼貌”；以下西方名言在内涵上与之最为接近的为 ()A “有学问，才有聪明” B“熟悉你自己” C“德行的实现为由行为，不为由文字” D“美德即学问” 答案D5(2021 广宁学考模拟 )对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述，精确的为- 1 - / 7第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -2021-2021 广东学业水平测试历史学业达标集训+专题 19西方人文精神的起源及进展+W
3、ord版含解析()A 确定人的价值，强调进展个性 B反对宗教神学，提倡天赋人权C提倡生而公平，主见民主政治D强调科学精神，反对宗教信仰A 依据所学学问可知 ，文艺复兴时期人文主义的核心为提倡“ 人道”， 提倡个性解放 ， 应选 A 项；616 世纪欧洲显现了反对教皇权威的宗教改革；它第一发生于() A 意大利B德国C瑞士D英国 答案B 7“请你们畅饮，请你们到学问的泉源那里去请你们畅饮学问，畅饮真理，畅饮爱情；”这为文艺复兴时期人们对于学问.真理和爱情的执着追求；其中包蕴了 ()A 蒙昧主义B禁欲主义C人文主义D理性主义 答案C8欧洲文艺复兴运动的实质为() A 古希腊罗马文化的复兴B封建文化
4、的复兴 C资产阶级文化的兴起 D现代文化的兴起 答案C9马丁 路德提出了“因信称义”的学说，其含义为() A 人 只 有 靠 信 仰 才 能 得 救B人只有依靠教皇的祈祷才能得救 C人只有购买赎罪券才能得救 D人只有加强自身修养才能得救 答案A- 2 - / 7第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -2021-2021 广东学业水平测试历史学业达标集训+专题 19西方人文精神的起源及进展+Word版含解析10(2021 广东学业水平考试 )启蒙运动为西方人文精神进展的重要阶段，其最突出的特点为 (
5、)A 崇尚哲学B提倡理性C主见政治革命D批判教会腐败B 启蒙运动最突出的特点为提倡理性，应选 B 项；11孟德斯鸠认为“要防止滥用权力，就必需以权力制约权力”；这句话表达的为()A 人民主权说B开明君主制 C社会契约论 D权力的制约与平稳 答案D 12启蒙学说进展了人文主义，这主要表现在() A 反对教权主义和蒙昧主义B宣扬天赋人权 C提倡自由公平 D主见建立法治社会 答案D二.单项挑选题13(2021 广州学业模拟 )古希腊智者学派特殊强调人的价值；他们的思想表达了()A 现代主义B人文主义C印象主义D禁欲主义B智者学派从熟悉自然转移到熟悉社会， 提倡怀疑精神 ， 反对迷信 ， 强调人的价值
6、.人的打算作用，这一切构成古希腊人文精神的基本内涵；14在经受了中世纪漫漫长夜之后，欧洲文明进入了一个狂飙疾进的时代；这个时期从 14 世纪至 17 世纪绵延 300 多年，被称为 ()A 文艺复兴B启蒙运动C宗教改革D英国资产阶级革命- 3 - / 7第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -2021-2021 广东学业水平测试历史学业达标集训+专题 19西方人文精神的起源及进展+Word版含解析A文艺复兴运动兴起于14 世纪， 始终绵延到 17 世纪； 15(2021 广宁学考模拟 )文艺复兴时
7、期很多美术作品，一扫中世纪呆柏.拘谨的宗教气息，布满生气和活力；主要为由于()A 绘画技术的进展B绘画内容的转变C人文主义的影响D宗教束缚的减弱C文艺复兴时期的人文主义认为， 人为现实生活的制造者和主人， 要求确定人的价值和尊严 ， 应选 C 项； A .B 两项不为主要缘由； D 项说法错误； 16(2021 广州学考模拟 )达芬奇作为文艺复兴时期的巨人，典型地表达了当时的时代精神和人格力气；这为由于()A 他的作品蒙娜丽莎 最终的晚餐驰名于世B他多才多艺，在艺术.科学.军事等领域均有奉献C他的作品主要反映了人的现实生活和情感 D他奠定了近代绘画的基石C达芬奇之所以被认为为文艺复兴时期的杰出
8、代表，主要为其作品反映了人性的善恶； 17(2021 深圳学考模拟 )“我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思；而那段话的意思就为：福音书表现了神的裁判慈善为怀的神通过它让信仰使我们成为义人；”这种观点()A 要求废止天主教及其教会B使人获得灵魂自救的自主权 C增强了宗教改革引发的信仰苦恼D表达了对民主政治的憧憬B 材料的意思为只要有真诚的信仰，就可以成为义人 ， 灵魂便可以获得挽救，故 B 项正确； 18伏尔泰曾说：“假如全部自然界，一切行星，都要听从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太古怪了；”这反映了伏尔泰()-
9、 4 - / 7第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -2021-2021 广东学业水平测试历史学业达标集训+专题 19西方人文精神的起源及进展+Word版含解析A 认为人类应当勇于打破自然规律 B忽视自然科学所取得的成就 C借助自然科学论证理性主义 D批判民主.公平和自由思想C 伏尔泰为法国启蒙运动的领导， 从题干材料 “ 永恒的定律 ” 可以看出他借助自然科学论证理性主义；材料中没有表达出伏尔泰认为人类应当打破自然规律， 也没有说其忽视自然科学所取得的成就；启蒙思想家不行能批判民主公平和自由思
10、想； 19整个 18 世纪成为“理性的时代”和“批判的时代”；与文艺复兴.宗教改革相比，启蒙思想家的摸索更侧重于() A 由 神 和 自 然 转 向 人 类B与上帝直接对话 C追求人身自由和思想自由 D批判神学统治C 启蒙思想侧重理性 ，由重点批判神学转向重点批判封建专制统治， 追求政治民主和思想自由 ，所以排除 A .B.D 三项，故正确答案选 C 项；20(2021 湛江学考模拟 )西方人文精神经受了三次大的演进和变化；以下运动中，把人们从封建专制和等级特权的思想藩篱中解放出来，促使“人”与“社会”双重觉醒的为 ()A 智者运动B文艺复兴运动C宗教改革运动D启蒙运动D 依据所学学问可知 ，
11、启蒙运动批判的对象为封建专制和等级特权， 并构建了理性的社会； 三.双项挑选题21以下关于智者学派的表述正确选项() A 代 表 人 物 为 苏 格 拉 底B探讨和说明的重点为自然界而非人生- 5 - / 7第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -2021-2021 广东学业水平测试历史学业达标集训+专题 19西方人文精神的起源及进展+Word版含解析C认为人的感觉为判定一切的准绳，否定神的意志为衡量一切的尺度D服务于希腊城邦的民主政治CDA 项错误 ，苏格拉底不属于智者学派；B 项错误 ，智者学
12、派探讨的重点为“人”和“ 人类社会 ”；C 项为智者学派的主见 ，D 项为其目的； 22民国时期闻名的军事理论家蒋方震说：“欧洲近世史之曙光，发自两大潮流：其一，希腊思想之复活 其二，原始基督教复活；”这“两大潮流”指的 为 ( )A 文艺复兴B宗教改革C智者运动D启蒙运动AB 留意题干中的信息为 “欧洲近代史上的两大潮流”，再结合所学学问可知“希腊思想之复活 ”指“文艺复兴 ”，“基督教的复活 ” 指“宗教改革 ”；23文艺复兴时期，意大利很多人文主义者的绘画作品取材于圣经；这说明()A 人文主义者主见以神为中心B当时意大利有深厚的宗教氛围C意大利已经兴起宗教改革运动D宗教题材作品可以表达人
13、文精神BDA 项表述有误 ，人文主义应当为以人为中心的；文艺复兴时期宗教改革仍没有开头 ， C 项错误； 24马丁 路德认为，基督徒的自由为一种内心自由，纯属精神范畴，只为上帝所知；在世俗事务方面，一个好基督徒应完全听从业已确立的权威；这反映马丁路德()A 反对上帝的权威B主见听从教士的权威C反对教皇的权威 D主见听从国王的权威CD结合材料和所学学问可知，马丁路德主见信仰自由 (信仰上帝即可获救 )- 6 - / 7第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -2021-2021 广东学业水平测试历史学
14、业达标集训+专题 19西方人文精神的起源及进展+Word版含解析和世俗权力高于教会权力， 这实际上否认了教皇和教士的权威， 确立了世俗君主的权威 ，C.D 两项符合马丁 路德的观点 ， A .B 两项与其观点相左； 25(2021 广宁学考摸拟 )用 18 世纪末的杰斐逊的话来予以诠释：“有必要吸收人民参与政府的每一个部门，只要他们胜任；这为保证长期并正直地治理国家权力的唯独方法 对于一切人都同样严格的公正对待；”这一政治现象和政治理论应当基于 ( )A 人民主权说B三权分立说C因信称义论D天赋人权观AD材料信息 “ 吸取人民参与政府的每一个部门”表达的为人民主权说，“对于一切人都同样严格的公正对待 ”表达的为天赋人权观 ，应选 A .D 两项； - 7 - / 7第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -