《仪器分析红外分光光度法.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《仪器分析红外分光光度法.ppt(108页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于仪器分析红外分光光度法现在学习的是第1页,共108页分子中基团的振动和转动能级跃迁产生:分子中基团的振动和转动能级跃迁产生:振振-转光谱转光谱一、概述一、概述现在学习的是第2页,共108页现在学习的是第3页,共108页 分子的振动能量比转动能量大,分子的振动能量比转动能量大,当发生振动能级跃迁时,不可避免当发生振动能级跃迁时,不可避免地伴随有转动能级的跃迁,所以无地伴随有转动能级的跃迁,所以无法测量纯粹的振动光谱,而只能得法测量纯粹的振动光谱,而只能得到到 分子的振动分子的振动-转动光谱转动光谱,这种光谱,这种光谱称为称为红外吸收光谱红外吸收光谱。红外吸收光谱是一种分子吸收光红外吸收光谱是
2、一种分子吸收光谱。谱。现在学习的是第4页,共108页现在学习的是第5页,共108页一、红外光区的划分一、红外光区的划分 红外光谱在红外光谱在可见光区和微波光区可见光区和微波光区之间,波长之间,波长范围约为范围约为 0.75-1000 0.75-1000m m,根据仪器技术和应用根据仪器技术和应用不同,习惯上又将红外光区分为三个区:不同,习惯上又将红外光区分为三个区:近红外光区近红外光区(0.75-2.50.75-2.5m m)中红外光区中红外光区(2.5-252.5-25m m)远红外光区远红外光区(25-100025-1000m m)。)。现在学习的是第6页,共108页 近红外光区的吸收带近
3、红外光区的吸收带 (0.75-2.50.75-2.5m m)主要是由低能电子跃迁、含氢原主要是由低能电子跃迁、含氢原子团(如子团(如O-HO-H、N-HN-H、C-HC-H)伸缩振动的倍伸缩振动的倍频吸收产生。该区的光谱可用来研究稀土频吸收产生。该区的光谱可用来研究稀土和其它过渡金属离子的化合物,并适用于和其它过渡金属离子的化合物,并适用于水、醇、某些高分子化水、醇、某些高分子化合物以及含氢原合物以及含氢原子团化合物的定量分析。子团化合物的定量分析。现在学习的是第7页,共108页中红外光区吸收带中红外光区吸收带(2.5-252.5-25m m)是绝是绝大多数有机化合物和无机离子的基频吸大多数有
4、机化合物和无机离子的基频吸收带(由基态振动能级(收带(由基态振动能级(=0=0)跃迁至第)跃迁至第一振动激发态(一振动激发态(=1=1)时,所产生的吸收)时,所产生的吸收峰称为基频峰)。由于基频振动是红外峰称为基频峰)。由于基频振动是红外光谱中吸收最强的振动,所以该区最适光谱中吸收最强的振动,所以该区最适于进行红外光谱的定性和定量分析。于进行红外光谱的定性和定量分析。现在学习的是第8页,共108页 同时,由于中红外光谱仪最为成同时,由于中红外光谱仪最为成熟、简单,而且目前已积累了该区大熟、简单,而且目前已积累了该区大量的数据资料,因此它是应用极为广量的数据资料,因此它是应用极为广泛的光谱区。通
5、常,泛的光谱区。通常,中红外光谱法又中红外光谱法又简称为红外光谱法。简称为红外光谱法。现在学习的是第9页,共108页 远红外光区吸收带远红外光区吸收带 (25-25-10001000m m)是由是由气体分子中的纯转动跃迁气体分子中的纯转动跃迁、振动振动-转动跃迁转动跃迁、液体和固体中重原子液体和固体中重原子的伸缩振动的伸缩振动、某些变角振动、骨架振动某些变角振动、骨架振动以及晶体中的晶格振动所引起的以及晶体中的晶格振动所引起的。现在学习的是第10页,共108页 由于低频骨架振动能灵敏地反映出由于低频骨架振动能灵敏地反映出结构变化,所以对异构体的研究特别方结构变化,所以对异构体的研究特别方便。此
6、外,还能用于金属有机化合物便。此外,还能用于金属有机化合物(包括络合物)、氢键、吸附现象的研(包括络合物)、氢键、吸附现象的研究。但由于该光区能量弱,除非其它波究。但由于该光区能量弱,除非其它波长区间内没有合适的分析谱带,一般不长区间内没有合适的分析谱带,一般不在此范围内进行分析。在此范围内进行分析。现在学习的是第11页,共108页 红外吸收光谱一般用红外吸收光谱一般用T-T-曲线曲线或或T-T-(波数)曲线表示。纵坐标为波数)曲线表示。纵坐标为百分透射比百分透射比T%T%,因而吸收峰向下,向因而吸收峰向下,向上则为谷;横坐标是波长上则为谷;横坐标是波长(单位为单位为m m),或(波数)(单位
7、为),或(波数)(单位为cmcm-1-1)。)。现在学习的是第12页,共108页 波长波长 与与 波数之间的关系为:波数之间的关系为:(波数)(波数)/cmcm-1-1=10104 4/(/m m)中红外区的中红外区的 波数范围是波数范围是4000-4000-400 400 cmcm-1-1 。现在学习的是第13页,共108页二、二、红外光谱法的特点红外光谱法的特点 紫外、可见吸收光谱常用于研究紫外、可见吸收光谱常用于研究不饱和有机物,特别是具有共轭体系不饱和有机物,特别是具有共轭体系的有机化合物,而的有机化合物,而红外光谱法主要研红外光谱法主要研究在振动中伴随有偶极矩变化的化合究在振动中伴随
8、有偶极矩变化的化合物物(没有偶极矩变化的振动在拉曼光(没有偶极矩变化的振动在拉曼光谱中出现)。谱中出现)。现在学习的是第14页,共108页 因此,除了单原子和同核分子如因此,除了单原子和同核分子如NeNe、HeHe、O O2 2、H H2 2等之外,几乎所有的有机化等之外,几乎所有的有机化合物在红外光谱区均有吸收。除光学合物在红外光谱区均有吸收。除光学异构体,某些高分子量的高聚物以及异构体,某些高分子量的高聚物以及在分子量上只有微小差异的化合物外,在分子量上只有微小差异的化合物外,凡是具有结构不同的两个化合物,一凡是具有结构不同的两个化合物,一定不会有相同的红外光谱。定不会有相同的红外光谱。现
9、在学习的是第15页,共108页 红外吸收带的波数位置、波峰的数红外吸收带的波数位置、波峰的数目以及吸收谱带的强度反映了分子结构目以及吸收谱带的强度反映了分子结构上的特点,可以用来鉴定未知物的结构上的特点,可以用来鉴定未知物的结构组成或确定其化学基团;组成或确定其化学基团;而吸收谱带的吸收强度与分子组而吸收谱带的吸收强度与分子组成或化学基团的含量有关,可用以进成或化学基团的含量有关,可用以进行定量分析和纯度鉴定行定量分析和纯度鉴定。现在学习的是第16页,共108页 由于红外光谱分析特征性强,气体、由于红外光谱分析特征性强,气体、液体、固体样品都可测定,并具有用量液体、固体样品都可测定,并具有用量
10、少,分析速度快,不破坏样品的特点。少,分析速度快,不破坏样品的特点。因此,红外光谱法不仅与其它许多分析因此,红外光谱法不仅与其它许多分析方法一样,能进行定性和定量分析,而方法一样,能进行定性和定量分析,而且是鉴定化合物和测定分子结构的用效且是鉴定化合物和测定分子结构的用效方法之一。方法之一。现在学习的是第17页,共108页红外光谱图红外光谱图:纵坐标为吸收强度,横坐标为波长(m)和波数1/单位:cm-1可以用峰数,峰位,峰形,峰强来描述。应用:应用:有机化合物的结构解析。定性:定性:基团的特征吸收频率;定量:定量:特征峰的强度;二、二、红外光谱与有机化合物结构红外光谱与有机化合物结构现在学习的
11、是第18页,共108页满足两个条件:满足两个条件:1辐射应具有能满足物质产生振动跃迁所需的能量;2辐射与物质间有相互偶合作用。对称分子对称分子:没有偶极矩,辐射不能引起共振,无红外活性。如:N2、O2、Cl2 等。非非对对称称分分子子:有偶极矩,红外活性。偶极子在交变电场中的作用示意图(一)红外光谱产生的条件(一)红外光谱产生的条件一现在学习的是第19页,共108页分子的振动能级(量子化):分子的振动能级(量子化):E振振=(V+1/2)h V:化学键的化学键的 振动频率;振动频率;:振动量子数。振动量子数。1双原子分子的简谐振动及其频率双原子分子的简谐振动及其频率化学键的振动类似于连接两个小
12、球的弹簧化学键的振动类似于连接两个小球的弹簧(二)分子振动方程式(二)分子振动方程式现在学习的是第20页,共108页任意两个相邻的能级间的能量差为:任意两个相邻的能级间的能量差为:K化学键的力常数,与键能和键长有关,化学键的力常数,与键能和键长有关,为双原子的折合质量为双原子的折合质量 =m1m2/(m1+m2)发生振动能级跃迁需要能量的大小取决于键两端原子的折合质发生振动能级跃迁需要能量的大小取决于键两端原子的折合质量和键的力常数,即取决于分子的结构特征。量和键的力常数,即取决于分子的结构特征。分子振动方程式分子振动方程式现在学习的是第21页,共108页表表 某些键的伸缩力常数(毫达因某些键
13、的伸缩力常数(毫达因/埃)埃)键类型键类型 C C C=C C C 力常数力常数 15 17 9.5 9.9 4.5 5.6峰位峰位 4.5 m 6.0 m 7.0 m 化学键键强越强(即键的力常数化学键键强越强(即键的力常数K越大)原子折合质量越小,越大)原子折合质量越小,化学键的振动频率越大,吸收峰将出现在高波数区。化学键的振动频率越大,吸收峰将出现在高波数区。现在学习的是第22页,共108页例题例题:由表中查知由表中查知C=C键的键的K=9.5 9.9,令其为令其为9.6,计算波数值计算波数值正己烯中C=C键伸缩振动频率实测值为1652 cm-1现在学习的是第23页,共108页一、产生红
14、外吸收的条件一、产生红外吸收的条件 1.1.辐射光子具有的能量与发生振动跃迁所需的跃辐射光子具有的能量与发生振动跃迁所需的跃辐射光子具有的能量与发生振动跃迁所需的跃辐射光子具有的能量与发生振动跃迁所需的跃迁能量相等迁能量相等迁能量相等迁能量相等 红外吸收光谱是分子振动能级跃迁产生的。因红外吸收光谱是分子振动能级跃迁产生的。因为分子振动能级差为为分子振动能级差为0.05 1.00.05 1.0eVeV,比转动能级差比转动能级差(0.0001 0.0001 0.05 0.05eVeV)大,因此分子发生振动能级大,因此分子发生振动能级跃迁时,不可避免地伴随转动能级的跃迁,因而跃迁时,不可避免地伴随转
15、动能级的跃迁,因而无法测得纯振动光谱,但为讨论方便,以双原子无法测得纯振动光谱,但为讨论方便,以双原子分子振动光谱为例,说明红外光谱产生的条件。分子振动光谱为例,说明红外光谱产生的条件。第二节第二节 基本原理基本原理现在学习的是第24页,共108页 若把双原子分子(若把双原子分子(A-BA-B)的两个原子看的两个原子看作两个小球,把连结它们的化学键看成作两个小球,把连结它们的化学键看成质量可以忽略不计的弹簧,则两个原子质量可以忽略不计的弹簧,则两个原子间的伸缩振动,可近似地看成沿键轴方间的伸缩振动,可近似地看成沿键轴方向的间谐振动。向的间谐振动。现在学习的是第25页,共108页由量子力学可以证
16、明,该由量子力学可以证明,该分子的振动总分子的振动总能量能量(E E)为:为:E E =(+1/2 +1/2)h h (=0=0,1 1,2 2,)式中式中 为振动量子数(为振动量子数(=0=0,1 1,2 2,););E E 是与振动量子数是与振动量子数 相应的体系能相应的体系能量;量;为分子振动的频率。为分子振动的频率。现在学习的是第26页,共108页 在室温时,分子处于基态(在室温时,分子处于基态(=0 0),),E E=1/2=1/2 h h ,此时,伸缩振动此时,伸缩振动的频率很小。当有红外辐射照射到分的频率很小。当有红外辐射照射到分子时,若红外辐射的光子(子时,若红外辐射的光子(L
17、 L)所具有所具有的能量(的能量(E EL L)恰好等于分子振动能级的恰好等于分子振动能级的能量差(能量差(E Ev v)时,则分子将吸收红外时,则分子将吸收红外辐射而跃迁至激发态,导致振幅增大。辐射而跃迁至激发态,导致振幅增大。现在学习的是第27页,共108页分子振动能级的能量差为分子振动能级的能量差为 E Ev v=h h 又光子能量为又光子能量为 E EL L=h=h L L 于于是是可可得得产产生生红红外外吸吸收收光光谱谱的的第第一一条条件件为:为:E EL L=E=Ev v 即即 L L=现在学习的是第28页,共108页 因此,因此,只有当红外辐射频率等于振只有当红外辐射频率等于振动
18、量子数的差值与分子振动频率的乘积动量子数的差值与分子振动频率的乘积时,分子才能吸收红外辐射,产生红外时,分子才能吸收红外辐射,产生红外吸收光谱。吸收光谱。分分子子吸吸收收红红外外辐辐射射后后,由由基基态态振振动动能能级级(=0=0)跃跃迁迁至至第第一一振振动动激激发发态态(=1=1)时时,所所产产生生的的吸吸收收峰峰称称为为基基频频峰峰。因因为为=1=1时时,L L=,所所以以 基基频频峰的位置峰的位置(L L)等于分子的振动频率。等于分子的振动频率。现在学习的是第29页,共108页 在在红红外外吸吸收收光光谱谱上上除除基基频频峰峰外外,还还有有振振动动能能级级由由基基态态(=0=0)跃跃迁迁
19、至至第第二二激激发发态态(=2=2)、第第三三激激发发态态(=3=3),所所产生的吸收峰称为产生的吸收峰称为倍频峰倍频峰。=0=0跃迁至跃迁至 =2=2时,时,(振动量子数振动量子数的差值的差值)=2=2,则,则 L L=2=2,即吸收的即吸收的红外线谱线(红外线谱线(L L )是分子振动频率的)是分子振动频率的二倍,产生的吸收峰二倍,产生的吸收峰称为二倍频峰。称为二倍频峰。现在学习的是第30页,共108页 由由 =0=0跃迁至跃迁至 =3=3时,时,(振动量振动量子数的差值子数的差值)=3=3,则,则 L L=3=3,即即吸收的红外线吸收的红外线 谱线(谱线(L L )是分子振动)是分子振动
20、频率的三倍,产生的吸收峰频率的三倍,产生的吸收峰称为三倍频峰。称为三倍频峰。其它类推。在倍频峰中,二倍频峰还比较其它类推。在倍频峰中,二倍频峰还比较强。三倍频峰以上,因跃迁几率很小,一强。三倍频峰以上,因跃迁几率很小,一般都很弱,常常不能测到。般都很弱,常常不能测到。现在学习的是第31页,共108页 基频峰(基频峰(01)2885.9 cm-1 最强最强二倍频峰(二倍频峰(022)5668.0 cm-1 较弱较弱三倍频峰(三倍频峰(033)8346.9 cm-1 很弱很弱四倍频峰(四倍频峰(044)10923.1 cm-1 极弱极弱五倍频峰(五倍频峰(055)13396.5 cm-1 极弱极弱
21、 由于分子非谐振性质,各倍频峰并由于分子非谐振性质,各倍频峰并非正好是基频峰的整数倍,而是略小一非正好是基频峰的整数倍,而是略小一些。以些。以HCl为例:为例:现在学习的是第32页,共108页 除此之外,还有除此之外,还有合频峰合频峰(1 1+2 2,2 2 1 1+2 2,),),差频差频峰峰(1 1-2 2,2 2 1 1-2 2,)等,)等,这些峰多数很弱,一般不容易辨这些峰多数很弱,一般不容易辨认。认。倍频峰、合频峰和差频峰统倍频峰、合频峰和差频峰统称为泛频峰称为泛频峰。现在学习的是第33页,共108页2 2 2 2 辐射与物质之间有耦合作用辐射与物质之间有耦合作用辐射与物质之间有耦合
22、作用辐射与物质之间有耦合作用 为满足这个条件,分子振动必须伴随偶极矩的变化。为满足这个条件,分子振动必须伴随偶极矩的变化。红外跃迁是偶极矩诱导的,即能量转移的机制是通红外跃迁是偶极矩诱导的,即能量转移的机制是通过振动过程所导致的偶极矩的变化和交变的电磁场过振动过程所导致的偶极矩的变化和交变的电磁场(红外线)相互作用发生的。(红外线)相互作用发生的。分子由于构成它的各原子的电负性的不同,也分子由于构成它的各原子的电负性的不同,也显示不同的极性,称为显示不同的极性,称为偶极子偶极子。通常用分子的偶极。通常用分子的偶极矩(矩()来描述分子极性的大小)来描述分子极性的大小。现在学习的是第34页,共10
23、8页 当偶极子处在电磁辐射电场时,该当偶极子处在电磁辐射电场时,该电场作周期性反转,偶极子将经受交替电场作周期性反转,偶极子将经受交替的作用力而使偶极矩增加或减少。由于的作用力而使偶极矩增加或减少。由于偶极子具有一定的原有振动频率,显然,偶极子具有一定的原有振动频率,显然,只有当辐射频率与偶极子频率相匹时,只有当辐射频率与偶极子频率相匹时,分子才与辐射相互作用(振动耦合)而分子才与辐射相互作用(振动耦合)而增加它的振动能,使振幅增大,即分子增加它的振动能,使振幅增大,即分子由原来的基态振动跃迁到较高振动能级。由原来的基态振动跃迁到较高振动能级。现在学习的是第35页,共108页 因此,并非所有的
24、振动都会产生因此,并非所有的振动都会产生红外吸收,红外吸收,只有发生偶极矩变化只有发生偶极矩变化(00)的振动才能引起可观测的)的振动才能引起可观测的红外吸收光谱,该分子称之为红外吸收光谱,该分子称之为红外活性红外活性的;的;=0=0的分子振动不能产生红外的分子振动不能产生红外振动吸收,称为非红外活性的。振动吸收,称为非红外活性的。现在学习的是第36页,共108页 当一定频率的红外光照射分子时,当一定频率的红外光照射分子时,如果分子中某个基团的振动频率和它如果分子中某个基团的振动频率和它一致,二者就会产生共振,此时光的一致,二者就会产生共振,此时光的能量通过分子偶极矩的变化而传递给能量通过分子
25、偶极矩的变化而传递给分子,这个基团就吸收一定频率的红分子,这个基团就吸收一定频率的红外光,产生振动跃迁。外光,产生振动跃迁。现在学习的是第37页,共108页 如果用连续改变频率的红外光照射某如果用连续改变频率的红外光照射某样品,由于试样对不同频率的红外光吸收样品,由于试样对不同频率的红外光吸收程度不同,使通过试样后的红外光在一些程度不同,使通过试样后的红外光在一些波数范围减弱,在另一些波数范围内仍然波数范围减弱,在另一些波数范围内仍然较强,用仪器记录该试样的红外吸收光谱,较强,用仪器记录该试样的红外吸收光谱,进行样品的定性和定量分析。进行样品的定性和定量分析。现在学习的是第38页,共108页二
26、、双原子分子的振动二、双原子分子的振动 分子中的原子以平衡点为中心,以非常分子中的原子以平衡点为中心,以非常小的振幅(与原子核之间的距离相比)作小的振幅(与原子核之间的距离相比)作周期性的振动,可近似的看作简谐振动。周期性的振动,可近似的看作简谐振动。这种分子振动的模型,以经典力学的方法这种分子振动的模型,以经典力学的方法可把两个质量为可把两个质量为m m1 1和和m m2 2的原子看成钢体小球,的原子看成钢体小球,连接两原子的化学键设想成无质量的弹簧,连接两原子的化学键设想成无质量的弹簧,弹簧的长度弹簧的长度r r就是分子化学键的长度。就是分子化学键的长度。现在学习的是第39页,共108页由
27、由经典力学可导出该体系的基经典力学可导出该体系的基本振动频率计算公式本振动频率计算公式 式中式中k为化学键的力常数,为化学键的力常数,定义为定义为将两原子由平衡位置将两原子由平衡位置伸长单位长度时的恢复力伸长单位长度时的恢复力(单位为(单位为N cm-1)。)。现在学习的是第40页,共108页 单键、双键和三键的力常数分别近似为单键、双键和三键的力常数分别近似为5、10和和15 N cm-1;c为光速(为光速(2.998 1010cm s-1),),为折合为折合质量,单位为质量,单位为g,且且 根据小球的质量和相对原子质量之间的关系,根据小球的质量和相对原子质量之间的关系,上式可写成:上式可写
28、成:Ar 为折合相对为折合相对原子质量原子质量。现在学习的是第41页,共108页 影响基本振动频率的直接原因是影响基本振动频率的直接原因是相相对原子质量对原子质量和化学键的力常数。和化学键的力常数。化学键的力常数化学键的力常数k k越大,折合相对越大,折合相对原子质量原子质量A Ar r 越小,则化学键的振动频率越小,则化学键的振动频率越高,吸收峰将出现在高波数区;反之,越高,吸收峰将出现在高波数区;反之,则出现在低数区。则出现在低数区。现在学习的是第42页,共108页 例如例如 C CC C、C C C C、C C C C 三种碳碳键的质量相同,键三种碳碳键的质量相同,键力常数的顺序是三键力
29、常数的顺序是三键 双键双键 单单键。因此在红外光谱中,键。因此在红外光谱中,C C C C 的的吸收峰出现在吸收峰出现在2222 2222 cmcm-1-1,而,而 C C C C 约约在在1667 1667 cmcm-1-1 ,C-CC-C 在在1429 1429 cmcm-1-1。现在学习的是第43页,共108页 对于相同化学键的基团,波数与相对于相同化学键的基团,波数与相对原子质量平方根成反比。例如对原子质量平方根成反比。例如C-CC-C、C-OC-O、C-NC-N键的力常数相近,但相对键的力常数相近,但相对折合质量不同,其大小顺序为折合质量不同,其大小顺序为C-C C-C C-N C-
30、OC-N 100 100 非常强峰非常强峰(vsvs)20 20 100 100 强峰强峰(s s)10 10 20 20 中强峰中强峰(m m)1 1 10 10 弱峰弱峰(w w)现在学习的是第65页,共108页1两类基本振动形式两类基本振动形式伸缩振动伸缩振动 亚甲基:亚甲基:三、分子中基团的基本振动形式三、分子中基团的基本振动形式现在学习的是第66页,共108页变形振动变形振动 亚甲基亚甲基现在学习的是第67页,共108页例水分子例水分子峰位、峰数与峰强峰位、峰数与峰强(1 1)峰位)峰位 化学键的力常数化学键的力常数K K越大,原子折合质量越小,键的越大,原子折合质量越小,键的振动频
31、率越大,吸收峰将出现在高波数区(短波长区);反之,振动频率越大,吸收峰将出现在高波数区(短波长区);反之,出现在低波数区(高波长区)。出现在低波数区(高波长区)。()峰数()峰数 峰数与分子自由度有关。无瞬间偶基距变化时,峰数与分子自由度有关。无瞬间偶基距变化时,无红外吸收。无红外吸收。现在学习的是第68页,共108页峰位、峰数与峰强峰位、峰数与峰强例例CO2分子分子()由基态跃迁到第一激发态,产生一个强的吸收峰,基频峰;()由基态跃迁到第一激发态,产生一个强的吸收峰,基频峰;()由基态直接跃迁到第二激发态,产生一个弱的吸收峰,倍()由基态直接跃迁到第二激发态,产生一个弱的吸收峰,倍频峰;频峰
32、;()瞬间偶基距变化大,吸收峰强;键两端原子电负性相差越大(极()瞬间偶基距变化大,吸收峰强;键两端原子电负性相差越大(极性越大),吸收峰越强;性越大),吸收峰越强;现在学习的是第69页,共108页1内部因素内部因素(1 1)电子效应)电子效应 a a诱导效应:吸电子基团使吸收峰向高频方向移动诱导效应:吸电子基团使吸收峰向高频方向移动(兰移)(兰移)化学键的振动频率不仅与其性质有关,还受分子的内部结构和外部因素影响。相同基团的特征吸收并不总在一个固定频率上。四、影响峰位变化的因素四、影响峰位变化的因素现在学习的是第70页,共108页cm-1cm-1cm-1cm-1b.b.共轭效应:共轭效应:R
33、-COR C=0 1715cm-1 ;R-COH C=0 1730cm-1;R-COCl C=0 1800cm-1 ;R-COF C=0 1920cm-1 ;F-COF C=0 1928cm-1 ;R-CONH2 C=0 1920cm-1 ;现在学习的是第71页,共108页C HC HC HC H1576cm-11611cm-11644cm-11781cm-11678cm-11657cm-11651cm-12222C H3060-3030 cm-12900-2800 cm-1(2)空间效应)空间效应现在学习的是第72页,共108页()空间效应:场效应;空间位阻;环张力()空间效应:场效应;空间
34、位阻;环张力()氢键效应()氢键效应 (分子内氢键;分子间氢键分子内氢键;分子间氢键):对峰位,峰强产生极明:对峰位,峰强产生极明显影响,使伸缩振动频率向低波数方向移动。显影响,使伸缩振动频率向低波数方向移动。影响峰位变化的因素影响峰位变化的因素现在学习的是第73页,共108页一、红外光谱的特征性一、红外光谱的特征性二、有机化合物分子中常见二、有机化合物分子中常见基团吸收峰基团吸收峰三、基团吸收带数据三、基团吸收带数据四、分子的不饱和度四、分子的不饱和度第三节第三节 红外光谱与分子结构红外光谱与分子结构现在学习的是第74页,共108页 与一定结构单元相联系的、在一定范围内出现的化学键振动频率与
35、一定结构单元相联系的、在一定范围内出现的化学键振动频率基团特征频率(特征峰)基团特征频率(特征峰);例:例:2800 3000 cm-1 CH3 特征峰特征峰;1600 1850 cm-1 C=O 特征峰特征峰;基团所处化学环境不同,特征峰出现位置变化:基团所处化学环境不同,特征峰出现位置变化:CH2COCH2 1715 cm-1 酮酮CH2COO 1735 cm-1 酯酯CH2CONH 1680 cm-1 酰胺酰胺一、红外光谱的特征性一、红外光谱的特征性现在学习的是第75页,共108页常见的有机化合物基团频率出现的范围:常见的有机化合物基团频率出现的范围:4000 670 cm-1依据基团的
36、振动形式,分为四个区:依据基团的振动形式,分为四个区:14000 2500 cm-1 XH伸缩振动区(伸缩振动区(X=O,N,C,S)22500 1900 cm-1 三键,累积双键伸缩振动区三键,累积双键伸缩振动区31900 1200 cm-1 双键伸缩振动区双键伸缩振动区41200 670 cm-1 XY伸缩,伸缩,XH变形振动区变形振动区红外光谱与分子结构红外光谱与分子结构现在学习的是第76页,共108页二、有机化合物分子中常见基团吸收峰二、有机化合物分子中常见基团吸收峰1 XH伸缩振动区(伸缩振动区(4000 2500 cm-1)(1)OH 3650 3200 cm-1 确定确定 醇,酚
37、,酸醇,酚,酸 在非极性溶剂中,浓度较小(稀溶液)时,峰形尖锐,强吸收;当浓度较大时,发生缔合作用,峰形较宽。现在学习的是第77页,共108页(3)不饱和碳原子上的)不饱和碳原子上的=CH(CH)苯环上的CH 3030 cm-1 =CH 3010 2260 cm-1 CH 3300 cm-1(2)饱和碳原子上的)饱和碳原子上的CH3000 cm-1 以上 CH3 2960 cm-1 反对称伸缩振动 2870 cm-1 对称伸缩振动 CH2 2930 cm-1 反对称伸缩振动 2850 cm-1 对称伸缩振动 CH 2890 cm-1 弱吸收3000 cm-1 以下现在学习的是第78页,共108
38、页2 双键伸缩振动区(双键伸缩振动区(1200 1900 cm-1)苯衍生物在苯衍生物在 1650 2000 cm-1 出现出现 C-H和和C=C键的面内变键的面内变形振动的泛频吸收形振动的泛频吸收(强度弱),可用(强度弱),可用来判断取代基位置。来判断取代基位置。(1)RC=CR 1620 1680 cm-1 强度弱,强度弱,R=R(对称对称)时,时,无红外活性。无红外活性。(2)单核芳烃)单核芳烃 的的C=C键伸缩振动(键伸缩振动(1626 1650 cm-1)现在学习的是第79页,共108页(3)C=O(1850 1600 cm-1)碳氧双键的特征峰,强度大,峰尖锐。碳氧双键的特征峰,强
39、度大,峰尖锐。醛,酮的区分?醛,酮的区分?现在学习的是第80页,共108页3 叁键(叁键(C C)伸缩振动区(伸缩振动区(2500 1900 cm-1)4.XY,XH 变形振动区变形振动区 1650 cm-1 指纹区指纹区(1350 650 cm-1),较复杂。较复杂。C-H,N-H的变形振动;的变形振动;C-O,C-X的伸缩振动;的伸缩振动;C-C骨架振动等。精细结构的区分。骨架振动等。精细结构的区分。(1)RC CH (2100 2140 cm-1)RC CR (2190 2260 cm-1)R=R 时,无红外活性时,无红外活性(2)RC N (2100 2140 cm-1)非共轭非共轭
40、2240 2260 cm-1 共轭共轭 2220 2230 cm-1 现在学习的是第81页,共108页三、基团吸收三、基团吸收带数据带数据现在学习的是第82页,共108页常见基团的红外吸收带常见基团的红外吸收带特征区特征区指纹区指纹区500100015002000250030003500C-H,N-H,O-HN-HC NC=NS-H P-HN-O N-NC-FC-XO-HO-H(氢键)氢键)C=OC-C,C-N,C-O=C-HC-HC CC=C现在学习的是第83页,共108页四、分子的不饱和度四、分子的不饱和度定义:定义:不饱和度是指分子结构中达到饱和所缺一价元素的不饱和度是指分子结构中达到饱
41、和所缺一价元素的“对对”数。数。如:乙烯变成饱和烷烃需要两个氢原子,不饱和度为如:乙烯变成饱和烷烃需要两个氢原子,不饱和度为1。计算:计算:若分子中仅含一,二,三,四价元素(若分子中仅含一,二,三,四价元素(H,O,N,C),),则可按则可按下式进行不饱和度的计算:下式进行不饱和度的计算:=(2+2n4+n3 n1)/2 n4,n3 ,n1 分别为分子中四价,三价,一价元素数目。分别为分子中四价,三价,一价元素数目。作用:作用:由分子的不饱和度可以推断分子中含有双键,三键,环,芳环的由分子的不饱和度可以推断分子中含有双键,三键,环,芳环的数目,验证谱图解析的正确性。数目,验证谱图解析的正确性。
42、例:例:C9H8O2 =(2+2 9 8)/2=6现在学习的是第84页,共108页一一、仪器类型与结构、仪器类型与结构二、制样方法二、制样方法三、联用技术三、联用技术第四节第四节 红外分光光度计红外分光光度计现在学习的是第85页,共108页一、仪器类型与结构一、仪器类型与结构两种类型:色散型 干涉型(付立叶变换红外光谱仪)现在学习的是第86页,共108页内部结构内部结构Nicolet公司的AVATAR 360 FT-IR现在学习的是第87页,共108页傅里叶变换红外光谱仪结构框图傅里叶变换红外光谱仪结构框图干涉仪干涉仪光源光源样品室样品室检测器检测器显示器显示器绘图仪绘图仪计算机计算机干涉图干
43、涉图光谱图光谱图FTS现在学习的是第88页,共108页傅里叶变换红外光谱仪工作原理图傅里叶变换红外光谱仪工作原理图 现在学习的是第89页,共108页迈克尔干涉仪工作原理图迈克尔干涉仪工作原理图 现在学习的是第90页,共108页二、制样方法二、制样方法1)气体)气体气体池气体池2)液体:)液体:液膜法液膜法难挥发液体(难挥发液体(BP80 C)溶液法溶液法液体池液体池溶剂:溶剂:CCl4,CS2常用。常用。3)固体固体:研糊法(液体石腊法)研糊法(液体石腊法)KBR压片法压片法薄膜法薄膜法现在学习的是第91页,共108页三、联用技术三、联用技术GC/FTIR(气相色谱红外光谱联用)气相色谱红外光
44、谱联用)LC/FTIR(液相色谱红外光谱联用)液相色谱红外光谱联用)PAS/FTIR(光声红外光谱)光声红外光谱)MIC/FTIR(显微红外光谱)显微红外光谱)微量及微区分析微量及微区分析现在学习的是第92页,共108页一、红外谱图解析示例一、红外谱图解析示例二、未知物结构确定二、未知物结构确定第五节第五节 红外谱图解析示例红外谱图解析示例 现在学习的是第93页,共108页一一、红外谱图解析示例、红外谱图解析示例1.烷烃烷烃现在学习的是第94页,共108页2.烯烃烯烃现在学习的是第95页,共108页对比对比烯烃顺反异构体烯烃顺反异构体现在学习的是第96页,共108页3.醇醇 氢键缔合氢键缔合现
45、在学习的是第97页,共108页4.醛、酮醛、酮现在学习的是第98页,共108页5羧酸及其羧酸及其衍生物衍生物现在学习的是第99页,共108页二、未知物结构确定二、未知物结构确定未知物未知物1现在学习的是第100页,共108页红外光谱法应用红外光谱法应用1 1有机化合物结构分析有机化合物结构分析 1 1目标化合物验证目标化合物验证 样品制备样品制备 做红外光谱图做红外光谱图 查红外标准谱图查红外标准谱图现在学习的是第101页,共108页萨特勒红外标准谱萨特勒红外标准谱the Sadteler standard spectrathe Sadteler standard spectra,IR IR索
46、引:分子组成式索引:分子组成式C C,H H,O O,N N 化合物名称化合物名称现在学习的是第102页,共108页2.2.未知物定性分析未知物定性分析谱图解析方法谱图解析方法 根据分子式(如果有)计算不饱和度根据分子式(如果有)计算不饱和度 根据吸收峰确定官能团根据吸收峰确定官能团 根据官能团和分子式,给出可能的结构根据官能团和分子式,给出可能的结构 根据其他信息给出最终结构式根据其他信息给出最终结构式现在学习的是第103页,共108页谱图解析例谱图解析例1 1某化合物分子式为某化合物分子式为C C4 4H H8 8O O2 2谱图如下谱图如下 求结构求结构现在学习的是第104页,共108页
47、3 0 0 0c m-1 C H2,C H3 1 7 4 0 c m-1 C=01470 CH2 1 3 7 5 C H3 1 2 3 9 C-O-C解释解释现在学习的是第105页,共108页可能的结构可能的结构C C2 2H H5 5 CHCH3 3 C C O O O O HCHC O O O O C C3 3H H7 7 C C2 2H H5 5 C C CHCH3 3 O O O O 现在学习的是第106页,共108页最后判断:最后判断:查标准谱图查标准谱图sadtlersadtler标准谱图标准谱图用标准样品用标准样品进一步分析谱图或借助其他信息进一步分析谱图或借助其他信息现在学习的是第107页,共108页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第108页,共108页