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1、第三单元 做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生导学稿课题第一框 人生难免有挫折主备审核人学习目标：1知道人生难免有挫折，挫折不可避免。2能说出造成挫折的因素。3知道面对挫折不同的态度会有不同的结果。学习重点：造成挫折的因素学习难点：面对挫折不同的态度有不同的结果四、自学指导：1、阅读课本58-64页的内容2、把自己认为的重点画出来3、把自己认为是疑难的问题标识出来4、完成导学稿的自主预习题五、自主预习：1、挫折就是人们遇到的 、 和 等。2、造成挫折的因素有很多，例如可能遇到不能预测和及时防范的 ，还有可能是各种人为因素造成的；由于个人的 、 、 、 以及某些 ，也可能是我们受到挫折。3、
2、人正是在不断 、 的过程中不断成长和发展起来的。4、面对困难和挫折，人们大致会有三种态度：第一种是 、 得人。遇到困难和挫折，就放弃目标，必将一事无成。第二种是 的人。在困难面前也能拼搏，但是要么满足已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折。第三种是 的人。勇敢地面对挫折，不达目的誓不罢休。六、 合作探究： 探究一、：造成挫折的因素有哪些？ 探究二：对待挫折的态度大致有几种？会产生什么结果？ 七、课堂检测：1、“如果生活只有晴空丽日而没有阴云笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活就不是生活至少不是人的生活。”这句名言告诉我们 （ ）A、生活是痛苦不堪的 B、不要把生活想得那
3、么美好C、生活就是每天经历欢乐和痛苦 D、所有的人都会经历挫折和失败小强因洪水成为孤儿；小刚因考试没有得到双百，心中闷闷不乐；同学相处不好，班里没有好朋友；某重点中学的好学生小圆两次自杀。原因很简单，他随意说了一句议论一位教师胖瘦的话，班主任没有问清原因，就让家长带着他向那位教师赔礼道歉；小玉因唯一的亲人爷爷去世，痛不欲生。她牢记爷爷“要扛住生活的苦，好好活下去”的临终叮嘱，振作精神，克服困难，努力学习，以优异的成绩考入理想高中；小佳身体残疾，行走不便仍刻苦学习，成绩优异。 据此回答24题。2、挫折的因素很多，上述材料中，属于人为因素的是 （ ）A、 B、 C、 D、3、造成挫折的因素，属于家
4、庭方面的有 （ ）A、 B、 C、 D、4、小玉没有被挫折压倒是因为 （ ）A、她从小娇生惯养 B、她得到了别人的支持C、她在学习中遇到困难就放弃 D、她有正确的生活目标5、在由胜利通往失败的征途上有条河，那条河叫放弃；在失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。这说明 （ ）A、一个人成功与否，在很大程度上取决于他对挫折的态度和承受能力B、要有战胜挫折地方法C、只要个人努力，什么事都能办得到D、失败是成功的大敌6、下列古诗文名句中，可以提醒我们正确面对困境的是：A、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天C、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香6、某同学在考试时，因为一道题解不出来，一气之下把考卷撕碎，离开了考场，从此对学习失去了信心，自暴自弃。 某同学在年终考试时，把本属于自己强项的语文考砸了，他难过的留下了眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷重新做了一遍。为了加深理解，还在笔记本上记下做错的题目和产生错误的原因，使这次失败成为鞭策自己前进的动力。(DJ146)（1）以上两位同学都受到了什么挫折？（2）两种对待挫折截然不同的态度和方法，会产生什么样的不同后果？为什么？（3）你从中得到什么启示？2