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1、中班数学活动小兔做客教案反思这是中班数学活动小兔做客教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。设计思路根据中班幼儿的认知经验和生活经验，本次活动采用分组教学的形式，以故事小兔做客为主线，围绕小兔去好朋友小熊家做客而展开，在小兔去做客的路上，引导幼儿进一步了解各种公共设施的作用(电话亭、废物箱等)，拓展和提升幼儿的已有经验；在小兔回家迷路了的情节中，引导幼儿学习解读路线图，鼓励幼儿尝试用逆向思维思考，帮助小兔找到回家的路线。这既是对幼儿记忆能力和思维能力的挑战，也是对学习方法的挑战。活动目标1观察并记住小兔做客的路线，尝试逆向排序，帮助小兔找到回家的路。2大胆表达，进一步了解各种
2、公共设施与人们生活的关系。活动准备1经验准备：幼儿对周围常见的公共设施有初步的了解。2材料准备：多媒体课件，幼儿人手一份操作材料(小兔回家的路线图、各种公共设施的小图)。活动过程一、情景导入，引出话题秋天到了，小熊家的苹果丰收了，小熊想和好朋友小兔一起分享，于是就打电话给小兔：喂喂喂，小兔你好，我家的苹果丰收啦，我想请你来做客。小兔高兴极了：谢谢小熊，可是我不认识你家，怎么去呢小熊说：从你家出发，经过废物箱、超市、电话亭，很快就能到我家了。小兔牢牢地记住小熊的话，很快到了小熊的家，两个好朋友玩得真高兴。（出示PPT）小兔为什么这么高兴小兔去小熊家的路上会经过哪些地方（幼儿说不出的话，可出示第三
3、张PPT提醒他）二、讲述故事，理解情节，拓展经验1了解电话亭的作用。(1)时间过得真快，太阳下山了，小兔要回家了。可是它忘记了小熊的话，有点迷路了。小兔走呀走，先经过了哪里，你是怎么看出来的生活中你在哪里看到过这样的电话亭(2)小兔给小熊打电话会说什么小兔在电话亭里打电话给小熊：小熊小熊，我迷路了，我在电话亭里，接下来再怎么走呢小熊说：笔直往前走。什么是笔直往前走小熊的话是什么意思呢2了解超市、废物箱的作用。(1)小兔听了小熊的话，来到了哪里呢(2)你们认识上面的字吗世纪联华是什么地方超市里有什么你到超市去买过什么东西走了那么久，你猜猜看小兔可能会进去买什么(3)小兔喝完了水，空瓶子该怎么办呢
4、(点击画面，出现废物箱)3了解人行横道、红绿灯的作用。(1)小兔现在经过了什么地方，为什么要停下来(2)马路上为什么要有红绿灯(3)小兔什么时候才能过马路(重点引导幼儿讨论黄灯的作用。)4了解车站路牌的作用。小兔来到了哪里，应该坐哪一辆公交车呢（疑问：PPT上好像没有车站）三、人人操作，集体验证1继续讲述故事，回忆情节。(1)小兔要回家了。小兔为什么不高兴(2)小兔去小熊家的路上经过了哪些地方2师生共同解读画面(操作材料)。(1)图片上有什么箭头表示什么意思(2)操作要求：小兔从小熊家出发，沿着箭头的方向前进，她先经过哪里，再经过哪里，最后回到自己的家。请你按照箭头指示的方向有顺序地为小兔做一
5、张路线图。3幼儿自主操作，教师巡回指导。幼儿操作时，多媒体上可以出示小兔去做客的路线图，帮助幼儿记忆路线-逆向思维。4分享交流，集体验证。交流：小兔按照箭头的提示回到了自己的家，说说她都经过了哪些地方小兔安全地回到了自己的家，谢谢你们的帮忙。原来，只要记住出发时的路线，动动脑筋，反过来想一想，就能找到回家的路线。（小结再斟酌一下。）活动反思：一、教学目标与内容明确、适宜，体现较好的价值取向整个活动在关注幼儿获得知识的同时，更多地指向将学习内容与实际生活紧密连接，即进一步了解各种公共设施与人们生活的关系；注重幼儿能力的发展，即观察并记忆小兔做客的路线，尝试进行逆向排序；培养幼儿的社会性情感，即体
6、验做客的快乐和帮助小兔找到回家路线(助人为乐)的快乐；同时，还感受到了思维活动的乐趣。本次活动体现了目标与内容的整合性发展性。二、教学过程较好地体现了双主体性整个活动教师能关注幼儿的学习方式。为幼儿提供了人手一份操作材料，让幼儿在帮助小兔回家的情景中动手操作、自主建构。在活动中，教师能适度采用角色扮演、及时小结、操作体验等多种方式引导幼儿积极迁移生活经验、拓展认知经验，尤其是最后环节通过个别指导与集体验证的两种方式，使不同能力的幼儿在个体操作与集体交流中感知、运用逆向思维的排序方法。相关文章中班数教案：爱心礼物：中班数学活动爱心礼物教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动反思，活动过程
7、等内容，运用已有的数经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。通过倾听故事，体会孩子对母亲的爱。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数爱心礼物教案吧。中班数学活动：图形分类：中班数学活动图形分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程，活动过程等内容，认识肯定、否定标记，理解它们表示的意义。引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学活动图形分类教案吧。中班数学教案：复习1-7的数字排序：中班数学活动复习1-7的数字排序教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习1-7的数字排序。正确感知7以内物体的数量。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学复习1-7的数字排序教案吧。6