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1、粮食局招商引资考核自评报告 信息科学技术学院分团委工作考核自评报告 2014年.信息科学技术学院分团委在校团委及学院党政的领导下，紧密围绕学校工作中心和学院工作要点，加强团学组织自身建设，打造学院团学工作品牌，加强大学生思想调研工作和学生权益维护，强化学生干部的带头作用，发挥在学院学生管理和校园文化建设中的主力军作用，创新工作模式，改进工作方法，突出专业特色，深化服务意识，顺利地完成了本学年工作计划，现将我院团委过去一年的工作汇报如下： 一、基本情况 2014年，学院团学工作在校团委和学院党委的领导下，注重完善自身建设，加强骨干培养，促进团学干部队伍建设和思想建设。配齐各年级、各班级团干部，构
2、建了团干部队伍的良性发展体系。学院现有专职团干2人，学生732人，其中，团员学生总数达到674人，占全院全体学生的92.0%，团青比为1： 1.08。保留团籍的学生党员104人，分团委下设班级团支部13个。 二、思想引领 一年来，在团学工作上，我们始终坚持重在行动，思想先行，积极开展党团理论知识专题学习、爱国主义教育、学风教育和校园文明教育等主题活动，引导团员青年认真学习马克思主义中国化最新理论成果，加强团员青年理想信念教育、社会主义核心价值体系教育。 1.4月5日，在团员青年中举办了清明节祭奠革命烈士活动；3月1日，学院领导以及各班班主任前往学生公寓慰问返校学生；利用青马工程的开展，积极进行
3、团员骨干分子培训，2014年共开展各种青马培训8次。9月，利用新生入学工作开展之际，在广大新生中开展入党知识讲座、大学生成长成才报告会、新生入学教育大会；每学期在各基层团支部开展诚信教育和文明礼仪教育活动。开展公开的精品团日观摩活动三次， 2.基层团支部每学期开展主题团日活动2次以上，活动有计划、有总结、有记录、有报道。 3.每学期初在团员青年中开展思想动态调研，共形成调研报告2篇。为了更好的统一思想，强化思想工作效率，我们建立了信息科学技术学院第十三届团委学生会干部工作qq群、团学工作飞信平台；专职团干开微信平台、微博，并通过微信平台、微博与学生互动交流，及时了解团员青年的思想动态。 4.积
4、极推进共青团工作的网络化、信息化、公开化，建立基层团委共青团工作网站，运行良好。学院及时、积极向校团委报送本单位团学工作信息及典型材料，本年共上报信息稿件共69篇。 5.舆情信息报送队伍，有完善的舆情信息报送网络和畅通的舆情信息报送渠道，能按照要求及时报送舆情信息（本项共10分）。 三、组织建设 1.党建带团建工作制度健全，落实到位。 2.基层团委班子配备齐全，分工明确，职责清楚，工作制度完善，及时上报工作计划、工作总结（5分）。基层团支部团干部配备齐全，团支部工作正常开展，认真执行基层团委工作记录和基层团支部台帐制度（10分）。建立合理的学生干部使用培养机制，学生干部梯队合理（5分）。（5分
5、）（本项共25分）（本项加5分） （1）健全组织机构，完善各类制度的工作，加强内部管理，搭建工作平台。按照“工作思路上创新、工作方式上创新、自身建设上创新”的要求，制定并实施了信息科学技术学院领导联系班级、党员联系群众制度，做好党建带动团建的工作。加强学生干部的选拔，按照“公开、公平、公 -232014年7月27日，在我院团委书记侯思伟老师的带领下，信息科学技术学院赴XX县区优秀校友寻访社会实践团队来到了XX县区阳关林场，开展了为期十天的寻访活动。实践队员充满热情和责任，积极地去抓住这次锻炼机会，更好的锻炼了自己的交际能力。在为期10天的短暂寻访活动中，全体队员发挥自己所长，相互协作，运用多种
6、方式相结合，顺利的完成了此次社会实践。使得我们“优秀校友寻访”的主题实践活动取得了显著的成效。 2014年7月17日，在我院团委副书记沈亚男老师的带领下，信息科学技术学院赴定西市安定区富川镇社会实践团队来到了所居住的富川镇村委会，开始了本次社会实践，从准备下乡到下乡结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的最大努力为大岔村的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能提一些不够成熟的建议。 在村庄规划上，公路
7、还没有通到家家户户大门口，村民们极大的不方便，所以首先建公路是首要的；其次，路旁栽种苹果树，既美化了村庄环境，又为村民增加了经济效益，可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举，大有为之大力宣传的必要。 经济发展方面，农业往立体结构方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给，又增加了经济收入。 精神文明建设，结合村民朴素民风，村里还制定了强有力的规章制度，保证了村里良好风气的形成，为其经济发展提供了有力的保障。 当然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。然而在取得成功的同时，他们却没有止步不前，而向着更高的目标前进。
8、8月10日，信息科学技术学院赴四川华迪信息技术有限公司，开展2014年大学生暑期就业见习活动。此次见习实践与学院专业实习相结合，主要是为了让大学生能较深层次接触社会，运用所学的专业知识认识企业实践活动，了解企业运行环境，认识企业管理业务流程，为将来走上工作岗位打下基础。针对it企业以及非it企业对网络相关从业人员个人综合素质及协同工作能力的要求，进行项目综合训练，队员们在公司所从事的工作是网络构建于维护，在过程体验基础上，针对it企业以及非it企业对网络相关从业人员个人综合素质及协同工作能力要求，进行了项目综合训练；在网络工程流程（设计、施工及维护）体验的基础上，针对it企业内网络工程师岗位（
9、售前、售中、售后）的具体要求，依照网络工程的方法，接受了岗位专项技能强化训练，使队员们的专业技能水平都尽可能的达到相应的职业能力要求。 实习期间，队员们的实践能力得到了很大地提升，实训中的收获对队员们来说受益匪浅相信在这里得到的宝贵经验会成为我今后成功的重要基石。 2.开展丰富多样的青年志愿者活动。结合我院专业特色开展以服务全校同学主题为“抵御病毒、安全上网”、“校园电脑义务维修活动”等。2014年，以学院志愿者基地两个，积极组织各行政班级进行了志愿服务活动：相应校团委倡议，我院团委在“3.5”期间集中开展以下活动：3月，信息科学技术学院组织各级青年志愿者进行义务打扫校园卫生活动，4月，我院青
10、年志愿者打扫了行政楼6楼及学院行政办公室、会议室和实验室，清洗了窗帘与沙发座套，3月4日下午四点，我院14信息管理与信息系 -675.专职团干部以第一作者身份在公开发行的期刊杂志上发表与共青团工作相关的理论文章5分/篇。 6.新建社会实践基地、志愿者服务基地（挂牌）3分/个，新建就业见习基地，与基地签订协议并挂牌5分/个，学生在就业见习基地顺利签约1分/人。 7.在各级主要新闻媒体上专题报道团学工作。国家级15分/篇，省级10分/篇，市级5分/篇，同一主题和内容在多家媒体报道只取最高级别媒体计分。网络媒体分值乘以系数0.1，转载不计。 8.团学工作信息报送和录用全年计分总分第一名加5分，第二名
11、4.5分，第三名4分，依次递减。专职团干全年发表工作微博数量第一名加5分，第二名4.5分，第三名4分，依次递减。 9.承办并圆满完成学校重大任务和各类活动10分/项。能够积极完成校团委交办的各项任务3分/项，在全校各类团学活动中获优秀组织奖或精神文明奖，每项加3分。 10.学院对共青团工作给予资金支持达到1： 1.5配套的奖励5分，超过1。2以上的奖励10分。 11.所指导的学院学生会在校学生会年终考核工作中获优秀的加5分，良好的加3分，合格的加2分。 12.在思想引领方面有创新，积极利用新兴媒体等开展大学生思想引领有特色有亮点奖励5分，并授予年度工作“创新奖”。 围绕服务学生科技创新，就业创
12、业，有特色品牌活动，效果突出的奖励5分，并授予年度工作“创新奖”。创新基层团建模式，有工作载体和品牌活动，成效突出奖励5分，并授予年度工作“创新奖”。 13.积极开展调查研究工作，在共青团理论研究、共青团工作对象研究和共青团工作研究方面形成具有指导性、参考性和学术性的调研报告和调研成果，奖励5分并授予年度工作“调研奖”。 14.其他项目加分，由考核领导小组研究决定，奖励分设上限最高为100分。 （三）扣分项 1.校团委召集的学院团委书记会议，主要负责人无故缺席一次扣2分，请假超过2次以上，每次扣1分；校团委安排的全校性活动，学院无带队教师的扣2分/次，学生参与人数达不到要求的扣3分/次；未按照
13、团委文件（通知）精神要求，材料、信息等报送延误的扣2分/次；报送错误的扣2分/次；校团委安排的活动出现重大失误的扣10分/次；因工作失误受到学生投诉的扣5分/次。 2.年度没有举办“青年马克思主义者培养工程”团学骨干培训班的扣10分；没有学院专业特色品牌活动的扣20分；没有建立就业见习基地的扣20分，没有用新兴媒体开展思想引领的扣20分。 3.不及时缴纳团费、上报团情统计，共青团基层组织数据采集系统上报有错误和缺漏；考核年度学生发生突发事件或重大事故不及时上报直接定为考核不合格。 4.工作中对校团委安排的工作贯彻落实不到位，无故拖延的扣10分。 5.其他扣分项由考核领导小组研究决定。 -10- 内容总结（1）开展公开的精品团日观摩活动三次， 2.基层团支部每学期开展主题团日活动2次以上，活动有计划、有总结、有记录、有报道（2）（5分）（本项共25分）（本项加5分） （1）健全组织机构，完善各类制度的工作，加强内部管理，搭建工作平台（3）10.学院对共青团工作给予资金支持达到1： 1.5配套的奖励5分，超过1