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1、1幼儿园大班上学期社会教案幼儿园大班上学期社会教案 我会交新朋我会交新朋友含反思友含反思大班上学期社会教案我会交新朋友含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验朋友多的乐趣，培养幼儿喜欢与人交往的情感，让幼儿在实践活动中掌握交朋友的方法和技巧，培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话，快来看看幼儿园大班上学期社会我会交新朋友含反思教案吧。活动目标：1.让幼儿在实践活动中掌握交朋友的方法和技巧。2.体验朋友多的乐趣，培养幼儿喜欢与人交往的情感。3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：1.与中班幼儿联系，选择与大班幼儿
2、人数相等的中班幼儿到大班并提供相应数量的椅子。2.大班幼儿自带食品一份、玩具一件。活动过程：1.介绍活动的目的和要求。2今天我们开个交友会。我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。请大班小朋友把你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起分享，并带他们一起玩。交友会结束以后请你和你的朋友坐在一起。2.观察哟而交友活动过程。（1）教师要帮助中班那些无人要的小朋友寻找哥哥姐姐。3.谈谈交友会的结果。（1）比一比谁交的朋友多你有几个朋友他们叫什么名字你带他们玩了什么（2）想一想为什么有人没交到朋友。教育幼儿有好东西主动与人分享，在游戏中主动邀请别人并陪他一起玩。4、让幼儿再次玩交朋友的游戏。观察大班小朋友交友过程
3、中有何典型行为或特殊行为，并加以引导。例如：大班幼儿食品自己吃、玩具自己玩，或带弟弟妹妹做出不合规则的事。活动反思：我从这几方面来总结和反思本次活动1.教具的制作和使用：本次教学活动中，我本着简单易操作的教育理念，整个活动过程使用的教具只有小狐狸布偶一个、记录表、3铅笔若干。教具虽简单，但却收到了较好的效果，孩子们都被我的表演所吸引，紧紧跟随老师的思路。2.教育对象的选择：活动的主题是我会交朋友，为了拓宽孩子的交友范围，我选择了大 5、大 6、大 7、大 8 的孩子一起参与活动，一开始我还担忧孩子们会不会去与其他班的幼儿交往，后来发现我的担忧是多余的，孩子们对于与其他班的孩子进行交往非常雀跃，
4、这让我深悟：教学要敢于尝试。3.游戏的选择：选择套圈游戏，目的是进一步熟悉好朋友的信息，游戏中有这样一段歌词是：先套 XXX，再套 XXX，后套 XXX 呀正好可以巩固刚刚交的新朋友的姓名，同时游戏有一个角色的分配，这又让幼儿学会了协商和合作，并且体验了与朋友一起玩游戏的乐趣，从而激发孩子主动交朋友的情感。整个活动过程，孩子们都表现得轻松愉快、积极主动，特别是在交友和游戏这两个环节，课堂气氛很活跃，有的孩子还主动去找客人老师做朋友，做到大胆询问、主动邀请、合作协商，不因对方是老师而拘谨。本次活动由一位幼儿的一句问话：老师，什么是爱好让我看到了活动的不足之处，爱好对于大班孩子来说还是太书面化了，没有从孩子的角度看问题，虽然我也有稍作解释，但还不够详细具体，以4后在教学中考虑问题还要再全面些，教学中学会换位思考，争取在教育教学工作中更上一个台阶。小百科：朋友是一个汉语词语，拼音是 pngyou，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。