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1、幼儿园教师教育笔记多给孩子锻炼的机会晨间自由活动时轩轩拿着一个圈圈玩开汽车的游戏，玩着玩着就开始和几个小男孩追赶着跑起来，我提醒他要慢点走，否则容易摔跤，他虽然当时答应我，可是没几分钟就又跑了起来。正在我陪着几个小朋友拍皮球的时候，不远处传来了很大的哭声，我循着声音看过去，原来是轩轩摔倒了，同班的老师跑过去要把他扶起来，我叫住了她，对她说：不要扶他，让他自己爬起来。听了我的话轩轩的哭声更响了，我走过去问他：轩轩，你是怎么摔倒的是-mdash;是我追程晨的时候，不小心摔倒了。刚才我不是告诉你游戏的时候不要互相追赶的吗那样容易摔跤，使自己受伤。你忘记我的提醒了，是吗轩轩哽咽着说不出话。摔跤了要赶紧
2、自己爬起来，趴在地上不动，一会身上都脏了，手上还会沾上细菌的。听了我的话，轩轩赶紧自己站了起来。平时有孩子摔跤后，我们老师为了不让孩子感到无助，常常赶紧过去帮忙，在这方面尤其是家长也会由于疼爱孩子，大多会把孩子扶起来，甚至是抱着哄一哄，可是这种做法只会让孩子觉得自己是个弱小者，需要大家的疼爱和帮助，有点孩子甚至在这种娇宠中形成不好的习惯，日常生活中我们不难看到没有没有人扶就倒在地上耍赖皮的孩子。纲要中说：幼儿不是被动的被保护者。教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力。我们爱孩子不等于事无巨细地代替孩子。3、4岁的孩子摔倒后完全有能力自己从地上爬起来，这也是锻炼孩子独立的一种方式。从轩轩事件中我们不难看出：一方面他没有能够听老师的话，遵守游戏规则，所以摔跤了。另一方面老师给了他通过自我锻炼，可能取得成功的机会。同时也提高了其自我保护的能力。在幼儿园，小朋友们这样那样的失误是难免的，关键是要看教师能够如何正确引导，简单的承担错误是必要的，而多给孩子锻炼的机会是重要的。只要孩子在他能力的范围内，遵循跳一跳，够得着的基本原则，多给孩子锻炼的机会，相信他们一定会取得更大的进步。2