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1、中班早期阅读动物我们的朋友教案反思这是中班早期阅读动物我们的朋友教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.通过看看、讲讲，认读汉字鸵、犀、嘴、豹，并分析字型特点，产生对汉字的兴趣。2.知道犀牛、鸵鸟、巨嘴鸟、豹这四种动物的名称，了解它们的基本特征。3.懂得动物是人类的朋友，要珍惜和保护它们。活动准备：1.课件、电脑、图片、字卡。2.跳跳棋、配对、动物图书若干本、苹果贴画。活动过程：一、导入活动，引起幼儿的兴趣，复习学过的字词。1.（课件中播放各种动物的声音）师：听，这是什么声音（幼儿倾听）你听到了什么声音（出示森林画面）：原来，这儿是一片动物的乐园，调皮的小动物和
2、小朋友做起了捉迷藏的游戏，我们一起去找找看有些谁呢（复习汉字词：孔雀、大象、马、狮子等。）2.师：原来是这些可爱的小动物。刚才它们跟我说为了欢迎你们的到来它们可是精心为你们准备了一份礼物，猜猜看会是什么二、以书的形式引出犀牛、鸵鸟等四种动物的图片和汉字。1.师：我们一起来看看到底会是什么呢（出示书的画面）哇，原来是一本精美的图书，打开看看书上写了什么（打开书）2.师：是种漂亮的小动物，它是谁，你认识吗（幼儿回答）让我们来看一看、听一听它到底是什么呢（播放录象）它叫什么，你听出来了吗原来它的名字叫鸵鸟（念汉字），它可是世界上最大的鸟，瞧它有着长长的脖子长长的脚。一起念一遍鸵鸟。我们再一起来看看鸵
3、鸟这两个字宝宝有什么特别的地方。（都有一个鸟字）鸵鸟的鸵它的左边也有一个鸟字，鸵是一个左右结构的汉字。3.依次认识巨嘴鸟、犀牛、豹这几种动物，认读汉字嘴、犀、豹，并分析字型。4.师：小动物送给小朋友的这本书上原来都是一些你们喜欢的动物，你们高兴吗那就让我们再来认识一下它们吧。出示所有的动物画面，认读所有汉字。5.师：老师把所有的图片都藏起来，看看你们还认识这些字宝宝吗（认读汉字）6.游戏下雨了。请小朋友将汉字宝宝送回到相对映的小动物的家躲雨。师：你们都正确的把小动物送回到了自己的家，小动物们向你们说声：谢谢你们，小朋友！（不用谢）7.师：小动物是我们的好朋友，你们喜欢它们吗（喜欢）所以我们要珍
4、惜和保护它们，让它们成为我们永远的朋友，对吗三、幼儿去森林休闲屋进行游戏活动。师：刚才我听小动物们说森林里有个森林休闲屋，里面有许多好玩的游戏，有跳跳棋，有交朋友，还有许多好看的图书等，你们想去玩吗（想）那就让我们去尽情地玩吧。幼儿分散游戏。活动反思：在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。相关文章中班主题活动教案：动物教案：中班主题活动动物教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，在变戏法的游戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各
5、种常见的动物，并初步学习统计图形的数量，幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看动物教案吧。中班主题活动教案：小树林教案(附教学反思)：中班主题活动小树林教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学画树，能表现树干、树枝及树冠，尝试用点、线、面的绘画方法装饰小树林，体验装饰小树林的乐趣，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看小树林教案吧。中班主题活动教案：各种各样的房子教案(附教学反思)：中班主题活动各种各样的房子教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习常见房子的汉语名称“平房”“楼房”“毡房（蒙古包）”及其相关词语“门”“窗户”“房顶”，能联系自己的生活经验，运用简短语言讲述房子的特点，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看各种各样的房子教案吧。4