幼儿园教育笔记:做孩子们的一面镜子.doc

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1、幼儿园教育笔记:做孩子们的一面镜子教育笔记:做孩子们的一面镜子小小化妆师木木却把化妆品弄得东倒西歪。我发现后多次提醒孩子们要把物品摆整齐,不知什么原因摆放化妆品的地方还是乱七八糟,这是令我头疼的一大事情,我常想我该怎么办呢或许我可以换个方法试试。于是,我戴着值日生的牌子来到梳妆台,开始整理柜子上的用品,并且大声说:哟,梳妆台上这么乱,要是小演员来化妆,一点都不好找,我来把它整理一下,等会儿小演员来化妆就方便了!听到我说的话,木木好像意识到了什么,默默的走了过来,加入我的行列开始收拾整理化妆品。在后面几天的区角活动中,我都以同伴参与者的身份介入,既可以开阔幼儿的思路,引导游戏继续开展;又可以规范

2、幼儿的行为,让孩子在潜移默化中养成良好的品质。虽然是一个小小的、简单的行为示范,却涵盖了教师教育观念的转变,从自上而下的指挥者变成了平等对话的参与者,作为教师的我们,在孩子面前就要少说多做,以身作则,做孩子永远的镜子,这样比做指挥者驯兽师来得有效!教育犹如海上行船,必须按正确的航线行驶,否则,船越大越有触礁沉没的危险。虽然孩子小,但人与人之间的本性是一样的,我们大人不喜欢听唠叨,小孩也是一样,简单的说教不一定就能达不到最好的效果。我们要做孩子的一面镜子,如果想让孩子做一个有责任心,有爱心的人。那么你就要是一个有责任心、有爱心的人,用自己的一言一行去感染他们,孩子们会看、会学。镜子的作用不只是让孩子来学,还要给孩子正确的指导。孩子尚小,很多时候做过的事情、说过的话是分辨不出对与错的,他需要教师及时反馈,孩子们只有认识自己才能不断进步。但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这就需要我们对孩子的行为给予正确的判断,当一面正其身姿的好镜子。2

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