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1、第3课时十年的变化教学内容教材第47页第48页。教学目标1.探索并掌握连续进位的三位数加法的计算方法,并能正确地计算。2.在具体的情境中学会用竖式计算的方法,掌握连续进位竖式的书写格式。教学重点竖式计算三位数连续进位加法的计算方法。教学难点理解满十进1的道理。学具计数器。教学过程一、新课导入出示青山县野生动物园十年前和现在的图片。二、探索新知1.说说野生动物园十年来动物种类发生的变化。你发现了哪些数学信息?能提出什么数学问题?指名回答,师板书:野生动物园现在有多少种动物?2.解决问题。(1)生读题,列式,指名上台板演,并提问:为什么用加法计算?(2)探索并掌握三位数加法的计算方法。生独立思考,
2、在草稿本上用自己喜欢的方法算出结果,先小组内汇报,然后指名上台展示。方法一:87+100=187187+30=217217+9=226方法二:用计数器计算方法三:竖式计算(3)小结:三种方法都算出了结果,哪种方法最简单、最快?今后我们碰到三位数加法用什么方法计算?用竖式计算要注意什么?师据回答板书:相同数位对齐,个位加起,满十向前一位进1。注意:是哪一位相加满十,就向前一位进1。(4)森林医生。3.课堂练习。教材第47页下面的用竖式计算,学生独立完成,指名板演,集体订正。三、巩固练习教材第48页的第1题第5题。四、总结这节课你学会了什么?板书设计十年的变化野生动物园现在有多少种动物?87+139=226(种)87+11319226相同数位对齐个位加起哪位满十就向前一位进1答:野生动物园现在有226种动物。2