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1、幼儿园元宵节活动教案 幼儿园元宵节主题活动方案幼儿园元宵节活动教案，幼儿园阶段我们要做的不仅仅是帮助孩子们认字，学拼音，还要带着他们对中国的传统节日有一个大概的认识，那么在即将到来的元宵节我们要怎么准备活动呢？作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是整理的幼儿园元宵节活动教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园元宵节活动教案1活动目标1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。4、通过参加节日环境创设，感受参
2、与元宵节庆祝活动的乐趣。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。重点难点1、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。活动准备：1、有关元宵节的录相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。6、欢快的庆新年乐曲活动过程一、观看元宵节录相，并引出主题。1、小朋友们从录相中看到了什么(吃元宵，看花灯，猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。2、教师讲解元宵节的来历，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日。3、介绍元宵节的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。二、学做
3、元宵。1、小朋友们吃过元宵吗(吃过)吃过什么馅的呢(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。2、元宵是什么形状的啊(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢(想)3、认知做元宵的原料mdash;和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列
4、在容器皿中。(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。)三、品尝元宵，体验劳动的快乐。1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。教学反思本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐!幼儿园元宵节活动教案2活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。2、知道正月十五
5、是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。3、通过礼物来对颜色感兴趣。4、感受到节日的快乐。活动准备：干米粉、小盘子、大盘子。活动过程：一、猜一猜mdash;mdash;通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。二、说一说mdash;mdash;在说一说的过程中体会元宵节的热闹。1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。三、做一做mdash;mdash;通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。1、你吃过的元宵有什么味道？2、请老师介绍元
6、宵的做法。3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。四、做灯笼mdash;mdash;通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。五、延伸活动（尝一尝）mdash;mdash;通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。幼儿园元宵节活动教案3【活动目的】1、初步了解元宵节的民风民俗。2、欣赏花灯，感受花灯的美。3、愿意参加活动，感受节日的快乐。4、通过礼物来对颜色感兴趣。5、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。【活动准备】经验准备：请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。物质准备：有关元宵节的由来及只要活动的课件，
7、谜语若干。环境准备：收集各种花灯，布置灯展。【活动过程】1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？3、欣赏儿歌做彩灯，闹元宵4、猜灯谜。出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。【小结】每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食-元宵。幼儿园元宵节活动教案4活动目标：1.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。2.能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。3.产生自己制作花灯的愿望。4.体验节日的快乐氛围。5.愿意积极参加活动，感
8、受节日的快乐。活动准备：园内布置花灯展。活动过程：1.参观花灯展，感受花灯的多种多样。(1)进入展厅，提出参观要求。指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。(2)自由结伴欣赏和交流。(3)集体交流自己的感受与发现。指导语：看了这些花灯，你有什么感觉2.选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。(1)教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。指导语：你最喜欢的灯是什么为什么它是什么样子的(2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。(3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。(4)归纳、丰富讲述经验。指导语：在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚什么可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因3.拓展思维
9、，激发自制花灯的愿望。(1)回忆已有经验，进一步了解花灯的多样性。指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯(2)欣赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。幼儿园元宵节活动教案5活动目标：1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。2、产生对猜谜活动的兴趣。3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜欢的谜语。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：1、贴有灯谜的花灯若干2、元宵节猜灯谜视频一段3、谜语若干活动流程：1、观看视频，知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。小朋友，我们一起来看一下，这边人山人海，这么热闹，大家都在玩些什么(赏花灯、猜灯谜)师小结
10、：大家这是在赏花灯、猜灯谜，新年过后正月十五即是元宵节，每年的这天晚上，人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜，如果猜对了灯谜还有小礼物派送，小朋友看大家多么开心啊!2、请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。出示贴有灯谜的花灯今天，老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室，小朋友可以自由观赏，观赏完之后告诉老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方(引导幼儿发现：花灯上面贴有谜语)花灯上面所贴的就是灯谜，也就是谜语，需要小朋友把谜底猜出来，大家愿意猜灯谜吗(揭示课题，激发幼儿学习兴趣。)3、玩猜灯谜游戏，教师随意选择花灯，引导幼儿来猜，并有小礼品派送。4、游戏：比一比出示谜语，比比哪个幼儿猜得又对又快。5
11、、引导幼儿学习自己喜欢的谜语。活动延伸1、请幼儿将学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。2、在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。小结及反思：本次活动,孩子们在喜庆热闹的元宵节氛围下,快乐的玩有效的学,整个过程都是以孩子为主体,充分调动了孩子学习知识经验的积极性,效果极好!以上就是查字典范文网为大家整理的幼儿园元宵节活动教案，更多模板范文尽在查字典语文网。.download_card padding: 10px;border-top: 1px solid #e4e4e4;position: relative;overflow: hidden;display: block;.down
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16、度：点击下载文档文档为doc格式上一篇：你一定会听见的教学反思 你一定会听见的教学设计下一篇：热热闹闹过元宵教案 幼儿园热热闹闹过元宵教-.ren ul lifloat:left;width:410px;试卷更多小学一年级语文第一册期末试卷14人教版新人教版六年级语文毕业总复习归类资料(十一)河大版七年级上学期期末考试语文试题小学一年级语文第二册期末试题人教版小学语文第一册期末试卷6小学一年级语文第二册复习题人教版小学语文第二册第一单元检测题小学一年级语文第二册期末试卷13人教版人教新课标六年级语文下册综合测试题之二新课标语文六年级上册第二单元测试试题最新语文试题先解释加点字的意思，再写出下面
17、.博览群书。（请根据你课外读书知.多音字组词好ho_h.判断正误。对的在括号里打“”.查字典。“碎”按部首查字法应查.补充诗句。（1）七夕今宵看碧霄.课内精彩回顾。1.（_.下列说法正确的一项是()A.读课文本命年的回想，对下列.阅读下列语段，回答问题。许多年.仔细阅读，请用一句话概括文章的.阅读下面的记叙文，回答下面各小.看戏舞台上的幕布分开了，音乐奏.下列关于丑小鸭的说法，不正确的.依次填入下面一段文字横线处的语.送元二使安西一诗中描写送别.下列各组词语中没有错别字的一组.在春望中，春天的花开鸟鸣反.宣州谢脁楼饯别校书叔云中写.无题相见时难别亦难中抒写.小A学习成绩很好，组织能力也很.最新
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