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1、数学好玩第1课时上学时间教学内容教材第82页第83页。教学目标1.通过记录,讨论一周上学时间的实践活动,感受时间在日常生活中的作用,获得初步的记录时间的数学活动经验。2.了解一些初步记录数据的活动方法,初步体验数据的随机性,并进一步理解与时间相关的内容。3.结合上学时间的现实情境,发展学生发现问题、提出问题和分析解决问题的能力。教学重点巩固时间的认识和计算,培养学生利用学过的知识从日常生活中获取信息的意识和能力。教学难点运用所学的有关时间的知识,解决实际问题。教学过程一、情境导入1.出示教材第82页的情境图,生仔细观察,找出有用的数学信息。2.独立解决情境图中的问题,先组内汇报,再指名向全班汇
2、报。重点汇报用什么方法计算的。3.分组讨论:淘气每天上学路上用的时间一样长吗?指名向全班汇报。二、实践活动1.布置活动任务:让学生记录自己一周上学所用时间,看看每天用的时间是否相同。2.分组讨论:怎样才能完成任务?师根据汇报总结板书:制作记录表,记录每天的出发时间、到校时间、算出用的时间。3.生独立设计记录表,先组内交流,再全班交流,统一格式。()上学时间记录表出发时间到校时间路上用的时间周一周二周三周四周五3.分组讨论怎样记录每天上学路上所用时间,再全班汇报。4.出示第83页的做一做,生独立完成后集体订正。淘气每天上学用的时间一样长吗?5.完成想一想,先组内交流,再全班交流。6.从下周一开始,生每天记录自己上学路上用的时间。三、总结下周五先组内交换检查记录表,再填写自我评价表。2