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1、12021 年中班体育活动我和鞋盒做游戏教年中班体育活动我和鞋盒做游戏教案反思案反思这是中班体育活动我和鞋盒做游戏教案反思，是优秀的中班体育教案知识，供老师家长们参考学习。设计思路：中班已能熟练掌握各项基本动作，身体的协调性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色，情节，增加动作的难度，以提高身体的灵活性和反应的敏捷性，是本次活动主要设计思路。体育活动如果每次都是模仿教师的动作，那么就成了一个机械完成任务的执行者，他的思维创造性就容易受到影响。我们利用鞋盒这种废弃材料，变废为宝，设计体育活动。在玩鞋盒活动中鼓励亲自尝试，提出多种玩鞋盒的方法，并进行互相交流，目的旨在培养的创造性和自信心，使
2、其学习潜能得到最大程度的发挥。既发展了的基本动作，又培养了的勇敢精神及助人为乐的优良品质。而这一切，也正符合了陈鹤琴先生的活思想。活动目标：1、引导幼儿利用鞋盒进行一物多玩，学会跨过高 40 厘米的障碍物。22、促进幼儿社会性情感的发展，使幼儿学会协作，帮助和交往。3、促进幼儿创造性思维的发展。活动准备：1、每人一个鞋盒2、垫子 4 个，大箩筐 8 个（其中 4 个箩筐内装各类玩具若干）活动过程：一、开始部分：师：今天我们来玩鞋盒。现在我们一起来运动一下吧。（教师带领幼儿拿着鞋盒随音乐喜洋洋做动作）基本部分：1、自由玩鞋盒，初次探索不同的玩法，满足玩的欲望。师：现在每个小朋友手里都拿着一只鞋盒
3、，今天鞋盒宝宝要和小朋友们一起来玩游戏。我们一起来玩一玩，看看可以怎么样玩鞋盒（幼儿自由玩）小心点，可别把鞋盒宝宝弄疼了哦。（幼儿：双脚夹着鞋盒跳；双脚跳过鞋盒；单脚跨跳过鞋盒；头顶鞋盒走；背着鞋盒慢慢走；边走边拖着鞋盒；）2、教师吹一声口哨，幼儿回来围在老师前面快速的站好。师：刚才我们都和鞋盒宝宝玩过了，你能告诉我你是怎么玩的吗？我们蹲下来，看的更加仔细一些。（请全体幼儿蹲下）3（请若干幼儿上来表演，教师在一旁讲解）3、.幼儿合作玩，进一步探索鞋盒的不同玩法师：刚才他们表演了这么多种玩法，我们也来学学他们的玩法，看看还有谁能想出与别人不同的玩法。（幼儿再次玩鞋盒，教师巡视指导，鼓励幼儿想出不
4、同的玩法。在幼儿自由玩的时候，教师有意识地引导幼儿合作玩，可以将鞋盒摆成一定间距的直线，让幼儿绕鞋盒曲线跑或者是手脚着地屈膝爬等）4.学习跨跳的技能师：这个小山坡是由两个鞋盒重叠起来的，谁能想办法过去啊？你们和好朋友也搭起来试试看！看看谁想出办法来了。（幼儿自由探索过山坡的方法。）师：小朋友真聪明！大家来教教老师，怎么才能过山坡啊！教师示范跨跳动作，并与孩子一起用跑用力跨蹲一蹲概括动作要领。师：请小朋友找个空地方搭出一座一头高一头低的山坡，然后跨跳过山坡。（幼儿练习时，提示幼儿根据自己的能力选择不同高度联系跨跳。）游戏：送玩具4师：小朋友们快过来。鞋盒先放在旁边。幼儿都集中到老师身边，此时电话
5、铃声响起，教师接起电话，随即告诉幼儿：刚才天线宝宝说他们家里的玩具都弄丢了，想请我们给他们送去一些玩具好吗？幼儿：好师手指前方：你们看，前面就是天线宝宝的家。想要到天线宝宝的家有四条路可以走。你们看；先得绕过这一片小树林，然后得爬过这一片草地，前面还有一座山坡挡在前面，我们要跨跳过这座山坡才能到达天线宝宝的家。这座山坡也真有趣，最左边的山坡最矮，慢慢的慢慢的高起来，一直到最右边山坡才最高。那小朋友们你们得好好想一想，我要从哪条路上过去，就悄悄的到这条路的路口排好队。幼儿自由选择路口并排好队伍。师：我们先去天线宝宝家看看天线宝宝有没有在家。在家的话，我们再回来把玩具送过去给天线宝宝好吗？幼儿第一
6、遍游戏。师：天线宝宝在家吗？幼：在家！师：现在我们拿起路口的玩具送到天线宝宝家去。刚才小朋友们真勇敢，都是用跨跳的方法过山坡的，这一次，我看看哪一路的小朋5友最先把玩具送到天线宝宝家？幼儿第二遍游戏。教师小结幼儿活动情况。师：今天我们都很出色，都完成了任务。放松整理部分：师：让我们一起来跳个欢快舞吧！教师带领幼儿在舒缓的音乐声中做拍腿，拍肩捶背，挥手等放松动作！场地布置：玩具鞋盒鞋盒鞋盒鞋盒（两个平放的）鞋盒家玩具鞋盒鞋盒鞋盒鞋盒（两个竖放的）鞋盒家玩具鞋盒鞋盒鞋盒鞋盒（两层平放的）鞋盒家玩具鞋盒鞋盒鞋盒鞋盒（两层竖放的）鞋盒家课后反思：根据规程的精神，结合理论，根据本班目标选择内容，采用6多
7、种手段、途径和有效的活动形式组织活动。根据不同的水平，设计了不同要求的活动，鼓励向高一层次发展。在练习中，让根据自己的水平进行活动。让扮演小动物，引发了想活动的要求，对教师设计的活动感兴趣。然后进行正确的示范，给以正确的认知。练习时分二步，第一步，让按现有水平进行练习，容易达到要求，不给以难练的感觉，从动作及心理上给以一定的余地。第二步，启发引导向进一步的要求发展，提高的动作水平，教师以鼓励为主。相关知识中班体育游戏：荷花荷花几时开：中班游戏活动荷花荷花几时开教案主要包含了活动目标，玩法等内容，感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看中班体育游戏荷花荷花几时开教案吧。中班体育游戏活动捉害虫的能手青蛙教案反思：中班体育游戏活动捉害虫的能手青蛙教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思，活动反思等内容，让幼儿练习双脚连续向前跳，让幼儿乐意参加体育游戏，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看捉害虫的能手青蛙教案吧。7中班体育游戏勇敢的消防队员教案反思：中班体育游戏勇敢的消防队员教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，游戏玩法，活动反思等内容，练习走、跑、钻、跳等相结合的动作，对幼儿进行保护动物、保护森林、保护环境教育，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看勇敢的消防队员教案吧。