《小学语文一年级教案——《胖乎乎的小手》第一课时教学设计之二.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文一年级教案——《胖乎乎的小手》第一课时教学设计之二.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学语文年级教案 胖乎乎的小手第课时教学设计之二、课文说明这篇课文通过妈妈、爸爸和姥姥看云云画的画儿，赞扬了云云那双胖乎乎的小手是双勤劳的手。这双手为家人做了力所能及的事，献出了纯真的爱。全文共四句话。第句话写的是云云画了自己的胖乎乎的小手。第二句话写的是妈妈看了这张画儿，赞扬这双胖乎乎的小手曾经帮她洗过手绢，这份儿爱深深地印在妈妈的心上。第三句话写的是爸爸看了这张画儿，赞扬这双胖乎乎的小手曾经帮他拿过报纸，这份儿爱深深地留在爸爸的心里。第四句话写的是姥姥看了这张画儿，赞扬这双胖乎乎的小手曾经帮她挠过痒痒，这份儿爱姥姥永远不会忘记。二、教学目标1认识9个生字，会写4个字，学习并掌握笔画：弯钩和
2、横钩。2自主积累词语。3通过学习课文，感悟云云是个勤快的、讨人喜欢的孩子。4朗读课文，背诵课文。5说说你的双小手能做些什么事。三、教学准备词语卡片。生字卡片。写有各段文章的投影片或小黑板。彩色图片：胖胖的小手、眼睛。四、教学时数2课时五、教学过程激情导入。1出示小胖手的画片，问：图上画的是什么2学生伸出自己的双手，观察自己的手的特点，互相说说。设计意图：我们的教学应该让学生感到没有点距离，切都是那么贴近他们的生活，老师也是那么具有亲和力。3板书课题：胖乎乎的小手。爸爸、妈妈和姥姥看了云云画的小胖手，你们猜都说了些什么。（二）读文识字。1学生边看书边听录音朗读，边画出不认识的字。2教师分段出示课文，学习词语。（板书）第段：画了张画小手第二段：拿起说帮我手绢第三段：报纸第四面：眯起眼睛（同图片起出示）3认读带点的字，同桌互读，小老师带读、指名读4自读课文，在读中巩固生字、词语。设计意图：随课文识字，是本册教材主要的识字形式，更是主要的识字途径。在课文具体的语言环境中识字，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统联系。（三）品读感悟。1指导正确朗读课文：用你喜欢的方式读课文；谁愿意大声地读给大家听；你认为应该用怎样的感情来读课文，试试看。2讨论交流。你喜欢云云的小胖手吗能说说为什么吗3表演读课文。3