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幼儿教师教育随笔：蚂蚁也能飞上天为了提高教师的教学技能，更好地组织每个教学活动，当湖中心幼儿园大班教研组采用同课异构的方式进行研讨活动。日前，由陆老师执教的语言活动蚂蚁飞上天正在火热进行中。活动蚂蚁飞上天在第一次执教的基础上，教研组共同讨论，对教案进行了修改，例如：把重点理解故事内容，学习对话改变为大胆地表达自己的想法，创编故事，又对教案的最后一个环节进行了修改。虽然本次活动已经第二次执教了，但老师对教学活动的那份热情丝毫没有改变，活动中教师用生动的语言吸引孩子，用鼓励的话语激励孩子。教案修改之后，教师给予了孩子充分的想象空间，在最后的创编活动中，孩子们创编出的故事让在场的老师甚是吃惊，整个活动给孩子提供了一个自由、宽松的环境。一个短暂的教学活动很快结束了，留给我们的是更多的反思和问题。我们也将把这些反思和问题带入我们的教研组研讨活动中，共同地探讨、共同地学习、共同地寻找更好的教学方法，相信通过我们的努力，也能像蚂蚁一样飞上天，实现我们的愿望!1