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1、罗家洼学校校园文化建设工作汇报 我校始建于1975年，原为初级中学。2021年改制为高级小学。2021年深井镇学校布局调整后改为初级小学，2021年恢复为完全小学。学校占地13968平方米，建筑面积2251平方米。我校现有在校生84人，有6个班级。其中：教学班5个，学前班1个。教职工13人。我校的办学宗旨是：师生发展，生态和谐，塑造人格，享受快乐。 加强校园文化建设，营造良好的育人环境，为师生提供优美怡人、健康舒适的工作、学习场所，不仅是全面实施素质教育，提高学生道德素养，而且是塑造其健康人格的必然要求。丰富而生动的校园文化，不仅对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而且对规范学生的行为
2、习惯，促进学生的全面发展起到潜移默化的感染作用。 本着一切从学生出发的理念，今年我校在学区领导班子的大力支持下开展了校园文化建设工作，总计投入12021元，使得我校在校园文化建设工作中取得了可喜的成绩，有效促进了我校持续健康的发展。现将主要工作汇报如下： 一、成立校园文化建设领导小组。 为了加强校园文化建设工作，我校成立了校长为组长的工作领导小组。通过领导小组的多次讨论和研究，并结合我校的实际情况，制定了我校校园文化规划和实施方案等。 二、优化校园环境，使其富有美感、教育意义。 第一，我们对整个校园进行了整体规划。校园文化建设要围绕有内涵，有主题、有特色、有理念的思路，充分发挥环境育人功能，建
3、设文明、整 洁、优美、有序的校园环境，开辟了具有特色的班级文化、绿地文化、墙体文化、制度文化、卫生文化等。营造浓郁的校园文化氛围，实现人文环境和自然环境的有机统一，协调发展，使师生沉浸在文化的氛围之中。如我校的校园文化建设就以“让师生感染文化气息，让校园体现生命情怀”为主题，以“以人为本，和谐发展，文化渗透，主题鲜明”为理念。让全体师生用多种形式去描绘自己美丽的校园；突出校园一角让学生用心灵去感悟，去欣赏，去爱护自己的校园。提高学校在学生心目中的地位，使学生自然生发出强烈的热爱母校的情感。 第二，充分运用好校园资源，发挥每一角落的作用。让校园里的一草一木一墙一砖都能说话，在教室的后墙上设计并张
4、贴学生作品，使其能发挥它潜移默化的教育作用，避免成为单纯的摆设。在学校围墙上布置文化视角，书写道德行为标语，以此来感染学生养成良好的道德观念；在教室外墙上书写古诗并且配上图画，使校园处处弥漫着浓郁的人文气息，充满着理想与激情。绿地文化是一道亮丽风景，在绿化带上搭配描写景物的诗句、爱护花草树木的温馨提示，在树上写“守护一片绿，增添一份美”；在草坪上写下：“春来小草醒，请您绕道行”；在鲜花区写：“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵”；在实验田外写上植物的名称，介绍：“我叫，属科，我喜欢”等。让学生在多彩多姿的文化板块中穿行，感受着自然与文明，在幼小的心里播下了真善美的种子。使校园成为令孩子们向往的热土
5、，成了老师们潜心学问的净土。 第三，创设生动活泼的教室环境。班级自行设计，体现各自的主题和风格。根据本班的特色活动主题，设置一系列专栏，摆放自己培育的花卉，开辟图书角、评比栏，张贴名书名画，甚至允许学生在墙上画上自己的创 意书画等等，使各班形成独特的人文氛围，使每一个专栏都成为学生进行学习、探究、实践的课题和园地，为学生的发展提供更为宽阔的空间。 三、开展丰富的课外活动，增进校园文化建设。 课外活动是校园精神文化建设的主要内容。不仅有利于拓宽学生知识面，培养学生的表达能力、交际协调能力、组织管理能力，而且还有利于培养学生的参与意识，竞争意识和成才意识，促进学生个性的发展，增强学生的自尊心，自信
6、心和社会责任感。 结合我们乡村学校的实际，开展了座谈会、报告会、升旗仪式、诗歌朗诵会等思想性的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育等；开展劳动基地种蔬菜活动，对学生进行爱劳动、爱祖国、团结互助的教育；还开展了故事会、体育比赛、文艺汇演等娱乐性的活动激发学生的表演兴趣；成立课外兴趣活动小组，如：舞蹈组、美术组、书法组、体育组、朗读组等，组织专门的教师辅导，以提高学生的技能水平。促进学生在音、体、美等方面的全面发展。使校园成为学生个性生成的主要阵地，开展实践活动的多样舞台。充分发挥学生的个性特长，开展形式多样的校园活动。才有利于培养和锻炼学生多方面的素质，表现校园文化精神。 校园文化对学生的影响虽不是立竿见影，但却是稳定渐进的，其潜在的教育功能将是细水常流。要相信，健全的校园文化必然会结出人才成熟之果。虽然，我们农村小学较之城市学校条件相对落后，但是，只要我们积极努力，高度重视校园文化建设，充分发挥其育人功能，相信同样可以打造出具有特色的农村品牌学校。 深井学区罗家洼小学 2021年10月 第 4 页 共 4 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。