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1、新部编版小学三年级下册语文全册教案教学设计及板书教学反思（一）【板书设计】燕子外形 活泼机灵南方赶来 增添生机飞行 天空 掠过静止 电线 休息【教学反思】在这个班里，我采取了生动活泼的教学形式，通过各种活动让学生轻松愉快地学习，教学效果非常好。首先，我用儿歌介绍新课，设置场景，把孩子们带到一个生机勃勃、五彩缤纷的春天，与“春天使者”燕子对话。其次，我注重加强学生的课前自学，让学生学会在课前展示自学的成果，体会参与和成功的快乐。此外，我还设置了多种形式的朗读，多种形式的探究，充分尊重学员的主体地位，信任学员，提供各种吸引学员自主学习、合作交流的机会。引导学员积极学习。同时，我还注重加强学员朗读能
2、力、想象能力、合作能力的培养，在分析文章内容时，尽量让学员大胆解决主观问题，说出自己的感受。最后设置当堂练习，及时巩固所学，收到很好的教学效果。3.荷花教案有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。会认3个生字，会写出12个生字。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方法。感受荷花美丽的姿态，体会作者丰富的想象，培养对大自然美的体验。理解课文内容，抓住重点语句，感受荷花的美丽。识字卡片、学生查找有关荷花的资料、课件、挂图。课时第一课时一、交流诗句，激趣导入学生交流课前收集的关于荷花的诗句。2