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1、小学五年级数学教案用字母表示运算定律和公式教案教学目标1通过教学使学生在旧知识的基础上，进一步认识用字母表示运算定律和计算公式2理解用字母表示数的意义3知道一个数的平方的含义及读写法，学会在含有字母的式子里简写和略写乘号4使学生学会应用字母公式求值教学重点用字母表示运算定律和公式；根据字母公式求值教学难点理解一个数的平方的含义，乘号的简写和略写教学过程一、铺垫孕伏（一）在下面的里填上适当的数，并说明根据什么183434（3555）45357（）35times;59times;（1.2times;2.5）times;41.2times;（times;）（48）times;times;3.5tim
2、es;二、探究新知（一）教学用字母表示运算定律1学生叙述各运算定律的内容，并用字母公式表示出来教师板书（1）加法交换律：（2）加法结合律：（3）乘法交换律：（4）乘法结合律：（5）乘法分配律：2观察比较：用字母表示运算定律比用文字叙述有哪些优点？优点：用字母表示运算定律比用文字叙述运算定律更简明易记，也便于应用（二）教学用字母表示计算公式1教学用字母表示图形面积公式（出示图片：图形面积公式）（1） 表示正方形的面积， 表示正方形的边长（2） 表示平行四边的面积， 、 分别表示平行四边形的底和高（3） 表示三角形的面积， 、 分别表示三角形的底和高（4） 表示梯形的面积 、 、 分别表示梯形的下底和高2教学一个数的平方的含义及正方形周长的书写格式（1）读出下面各式，并说明表示的意义（2）把下面各式写成一个数的平方的形式5times;5（3）省略乘号，写出下面各式（4）根据运算定律在填上适当的字母或数 （） middot;（middot;）（5）如果用 表示长方形的长， 表示宽，那么这个长方形的面积 _，这个长方形的周长 _3