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1、小学二年级数学7的乘法口诀教案教学内容：小学数学第三册第62页和63页，教学目标：1、引导学生借助已有知识和经验编出7的乘法口诀,并掌握和熟练运用。2、培养学生的推理和应用知识解决实际问题的能力。教具准备：7的乘法口诀卡片、转盘教学过程：一、复习引入1、直接写得数2times;6= 4times;4= 3times;3 6times;5= 1times;1= 6times;4= 5times;4= 4times;6= 4times;4= 5times;1= 2times;2= 1times;4=2、准备题每次加7，把得数说出来.（1）指名板演，其余在练习本上练习（2）集体评析。提问：1个7是多
2、少？2个7是多少呢？21是怎样得到的呢？几个7相加得28？3、揭示课题：师：1到6的乘法口诀大家学得很好，今天我们来学习7的乘法口诀。相信同学们能自己编出7的乘法口诀，并能用这些口诀进行计算。板书：7的乘法口诀。二、新课1、猜想师：在我们学7的乘法口诀之前，请同学们猜一猜：根据以前学习口诀的经验，7的乘法口诀应该有几句？7的乘法口诀里一定都有哪个字？这个字在什么位置？根据学生回答板书：（ ）七（ ）师：七的前面是哪些数？七的后面是什么？2、生试编3、汇报学生口述。教师引导学生借助准备题检查编的口诀是否正确，并理解口诀意义。学生齐读七的乘法口诀。5、交流6、记忆按顺序齐背口诀。教师指着准备题中的得数，学生说出口决。学生阅读课本，填写例题中的算式与口诀。7、应用.完成想一想.三、巩固练习1、完成想想做做。2、集体订正。四、课堂总结学生谈谈这节课的收获。师小结。3