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小学三年级语文教案老北京的春节教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识生字13个。3、理解课文内容，了解老北京过春节的热闹景象和风俗习惯。教学重难点：1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文2、学习理解自然段，找出各段讲的什么。教学准备：小黑板，生字、词卡片。课型：散文。教学方法：讨论、小组合作式。教学过程：一、导入新课：1、完成初显身手。学生讲自己查资料了解的情况。2、板书课题。二、学习新课。1、初读课文。、选择自己喜欢的方式读课文，并标出自然段的顺序。、出示13个生字，学生分组认读。矩蒜醋假夕鞭戚逛驴恰盏预吉(请每组2、4号同学起立教读)、出示生词，同桌读。规矩大蒜香醋放假除夕鞭炮亲戚逛街恰好几百盏灯预示吉祥2、熟读课文，理解课文。、学生自由读课文。说说老北京的春节怎样用一个词来概括。、指名接读。、齐读课文，分组讨论：老北京的春节从什么时候开始什么时候结束哪些日子是最热闹的勾出这些日子来。、齐读课文4;6自然段，谁用一名话概括这部分内容。、接读1;3自然段，谁用自己的话来说一说，这部分讲了什么、齐读1;3自然段。、齐读7自然段。、朗读全文。、分小组学生谈自己家乡过年的情景。三、布置作业：有感情地朗读课文。四、板书设计：12、过年开始（腊月初）除夕老北京的春节初一高潮元宵结束（正月初十九）3