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1、大班音乐优秀教案及教学反思玩偶乐园【活动背景】本次活动内容来源于主题活动玩具总动员中一个组成活动，在实施过程中，幼儿始终围绕玩具为乐趣，目的是让幼儿在充分感知的基础上，对幼儿进行用艺术的手法创造性的表现出各种玩具的造型，发挥幼儿的想像力，创造力，体验成功的快乐。【活动目标】1、能跟随快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种玩具。2、体验大胆想象，自由表现的欲望与乐趣。【活动准备】1、参观过各种玩具店，亲自玩过各种玩具，并掌握一定的玩法。2、学习过我的玩具儿歌，熟悉掌握儿歌中的律动。3、节奏快慢不同的音乐片段和完整的音乐歌曲玩具进行曲。【活动过程】1、导入活动：教师出谜语，引出今天学习的教
2、学活动内容。2、教师播放音乐，带领幼儿来到玩具乐园区域中，让幼儿任意选取一件玩具，互相观看，自由交谈，讨论，感受玩具乐园的快乐。3、引导幼儿用身体动作表现玩具造型。教师问幼儿：你们最喜欢什么玩具，为什么请幼儿自由回答。请幼儿想像自己如果是这件玩具，应该用动作怎样表达玩具的动态呢教师播放快节奏的音乐，请幼儿在音乐伴随下，自由发挥模仿玩具动作。教师出示一件玩具，鼓励幼儿用各种身体动作创造性的表现玩具最主要特征。教师播放快节奏的音乐，引导幼儿跟随音乐做动作，幼儿之间相互学习。教师重点出示两种玩具，进行模拟。屈;老师.教，案网出处如飞机和汽车，引导幼儿充分体验和模仿的表现力。教师引导幼儿在快节奏音乐的
3、伴随下，幼儿自由表现飞机或汽车，音乐一停幼儿立即用身体摆好造型，幼儿互相欣赏。教师请个别幼儿说说自己模仿的是什么玩具造型。鼓励幼儿大胆表述玩具的用处及特征。4、幼儿感受快慢不同的音乐节奏，创造性的表现各种玩具。教师说：小朋友刚才在音乐中创造出了很多有趣的动作，现在我们再仔细听听，这段音乐和刚才我们听过的音乐在节奏上一样吗教师播放慢节奏音乐，幼儿创造性地表现玩具，引导幼儿想像此时飞机在干什么，如飞机慢慢的着落，停在了飞机场上等。教师播放完整的音乐玩具进行曲，请幼儿倾听感受音乐的快慢节奏，并引导幼儿想像，配上合适的动作来表现。5、游戏：玩具回家小朋友在玩具乐园中表现得特别好，现在玩具也该回家了，你
4、们一定要把玩具放到玩具乐园相应的位置上呀!。游戏开始：幼儿每人手里拿一样玩具，背诵儿歌我的玩具，鼓励幼儿边背诵儿歌边创意动作，将玩具分类一一摆回到玩具乐园中。【活动反思】活动结束了，在这次活动中我深深感受到了玩具给幼儿带来的无穷乐趣。孩子们在玩具乐园中通过观察玩具，玩玩具等活动，幼儿对玩具有了切身的感受和体验。在活动前幼儿又参观了各种玩具店，动手玩玩具等过程，使幼儿积累了丰富的经验，因此，幼儿在活动中积极参与，大胆表现自己，发挥想像力，创造出了一个又一个玩具造型。幼儿想像力、创造力都得到了培养。幼儿的自信心和自我表现力也得到了发展。在活动中，应鼓励每一个幼儿用自己的方式表现独特的想法，积极支持每一位幼儿创造性的表现，拓宽幼儿的思路，创设了每一位幼儿展示自己的大舞台。如在模仿飞机时，有的幼儿用各种动作展示了各种飞机造型，如：战斗机、民航机直升机等，还有的幼儿表现了飞机起飞时和飞机飞高时的造型，幼儿表现得很生动，具体。这节活动主要用音乐的形式来表现活动内容的生动性，在活动中应该让每个幼儿得到发展，多与幼儿沟通，体现幼儿与幼儿间的互动，把握好幼儿学习的过程，来发挥幼儿主观能动性。教师如果有意识灵活地根据幼儿反馈信息，支持、协助幼儿，及时调整教学策略，幼儿就能更好的充分体验自由表现与创造的乐趣。3