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1、大班数学课教案5以内的减法含PPT课件【设计意图】本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的情况，我将数学的学习融入故事、PPT动画、游戏等活动中，收到了比较好的效果。孩子们在这种学习氛围中学得轻松自如，教学目标在不知不觉中完成。我的设计思路如下，希望得到各位同行的批评指正。【活动目标】1.学习5的减法，理解每幅图之间的数量关系，体验走掉还剩的含义。2.学习运用简明的语言讲述减法算式所表述的图意。3.体验数学活动的乐趣。配套课件：大班数学课件5以内的减法地址：kj./ppt/2394.html【活动准备】1.PPT、幼儿每人一套
2、数字列式操作卡。2.贴有数字14的邮箱各一个，有一道5以内加法算式题的信若干。3.每人一份列式用的图卡及笔。【活动过程】(1)车站里有几辆公交车用数字宝宝几表示开走了几辆车用数字宝宝几表示还剩下几辆车(2)教师(出示mdash;):这个符号表示什么(引导幼儿发现减号的含义。)(3)教师根据幼儿回答板书:5mdash;1=4(大家一起读读这道算式。)(4)师：这个算式表示什么(可引导幼儿理解算式的含义。)(5)师：请小朋友和老师一起看图讲述算式的含义，并摆一摆算式。2.出示PPT：花圃里有几只蝴蝶用数字宝宝几表示飞走了几只蝴蝶(2只)用数字宝宝几表示还剩下几只蝴蝶3.出示PPT：池塘里有5条鱼，
3、游走了3条鱼，还剩下几条鱼请你用算式来表示。4.出示PPT：食品店里有块面包买走了几块还剩下几块请你用算式来表示。三、游戏：送信(看式计算)(1)出示游戏材料1mdash;4个邮箱和许多信，让幼儿观察、思考、讨论游戏玩法规则。(2)请幼儿以小组为单位分别打开4个信箱，按游戏规则检查信都送对了吗四、看图列式计算，进一步掌握5以内的减法。师：小朋友们，今天老师带你们逛公园，看到了美丽的风景，品尝了美食，还学会了用减法来计算，玩了送信的游戏。现在我要来考考你们，请你们看着这几幅图来列算式，还要算出答案哦，看看谁最棒。-幼儿操作，教师巡回指导。-师：你是怎么列式的这个算式表示什么(根据幼儿的回答板书，集体验证。)五、联系生活中的运用1.师：小朋友们想一想在生活中有哪些可以用减法来计算的说一说好吗2.回家后用我们今天学的本领向爸爸妈妈提出几个数学问题好吗3