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幼儿园教育笔记:让每个孩子都高兴幼儿园教育笔记:让每个孩子都高兴今天上午小朋友们做完操玩丢沙包的游戏,为了尽快能让孩子们玩上沙包,我采取了小朋友们按做操队形不动,我按顺序发沙包的方法。每个小朋友一个沙包,发到哪个包就玩哪个。可是我发给小霞沙包后,她就噘着嘴,小朋友们都开始高兴的玩了,她还是不玩。她来到我跟前,用渴望的眼神看着我说:“老师,我玩自己的沙包,好不好?”我说:“每个小朋友都没玩自己的,这个也一样玩。”她还是不高兴。我看她老不高兴,就说:“好吧!你看看你的沙包还在筐里吗?要是有就换你的玩吧!“她到筐里拿了自己的沙包,一脸幸福的样子。她又从筐里拿了一个一样的对我说:“老师,这个也是我的,给你玩好不好?”我高兴地接过来和孩子们一起玩了起来。分析:老师在很多情况下为了整齐划一,步调一致,方便省时采取每个小朋友都一样的方法。可是孩子们是存在个体差异的,个别的小朋友并不适合老师给规定或安排的方式,所以在这样的情况下,老师不能搞一刀切,可以让个别的孩子采取她愿意接受的方式,让每个孩子都高兴起来。1