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1、教学反思班级六（4）班主题班会时间2013年03月13日星期三 下午 第二节课时1课题“文明礼仪伴我行”主题班会通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，同学们学到了关于文明、礼仪的知 识，了解了文明、礼仪在我们的生活中无处不在。同学们积极参与，乐在其中。大 家知道现在这个时代提倡建设和谐社会，社会是由人组成的，所以我们首先要从自 我做起，要提高自己的自身素质，做到这个点，首先就要先学会文明礼仪。同学之 间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是获得 良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌 用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“
2、谢谢”、麻烦你等礼貌用语。借用 学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应即时归还，并要致谢。对于同学 遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该 给予热情的协助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮 辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心 加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。从主题班会中，我 们很清楚的知道文明礼仪在这个社会中的重要性、必要性。正如刚刚提到的“文明 礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。”如果连这个最起码的道 德标准也做不到的话，那么怎么能在这个和谐社会中生存
3、呢！学校，作为教书育人 的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。学生是学校工作的主体，学生应 具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一局部。学生在课堂上，在活动中，在与教 师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。真心希望大家能通过这次主题班会，收 敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有 改变的决心，相信你会成功的。希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的 重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍 家庭、校园、社会！纵观整节班会课，协助学生明确一些日常生活中应注意的礼仪问题。提高了学 生的讲文明，守礼仪的思想意识；在班会的组织排练上学生的组织表演水平得到了 充分的展示；学生们在班会的组织、排练、召开、总结的全过程中受到了全方位， 立体式的教育。虽然学生的表演比拟稚嫩，甚至有些紧张、怯场，以致影响了表演 效果。但是学生的参与度还是很令人满意的，班会的活动目标在班会课上也得到了 充分的表达。这是这节班会课的成功之处。