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五年级语文教案用目光倾听2第二课时教学目标：朗读诗歌，谈谈对用目光倾听的理解引导学生懂得与人交往一定要真诚。教学过程：教学环节教师教学活动学生学习活动交流金波的作品把自己收集到的资料跟小组间的成员进行交流，把你喜欢的诗句画下来、记下来。小组间谈谈感受（交流感受让学生全面的理解诗歌）背诵自己喜欢的诗歌（积累语言）朗读自己收集有关母爱的文章你想怎样读这篇文章你为什么会这样读评选出经典的文章，找出本组朗读最好的人来读，读给大家听读给大家听听，让大家都来聆听你对母亲的爱。写一写同学们，我们回想一下平时母亲对我们的关爱。我们可以把自己对母亲的感谢用诗歌、一段文章表达出来，回家读给妈妈听，好吗将自己所学的内容结合生活事例形成自己的知识，通过文章展现出来）文章交流谁愿意把自己的作品读给大家听谈谈你喜欢的理由作业把自己的写的诗歌或文章读给妈妈听.联系生活中哪些人说过这句话，引导学生明白看似平常的一句话，其实有深刻的道理。运用不同的形式来朗读，体会诗歌的思想感情。板书设计用目光倾听听别人说话，你要望着对方。用真诚的心去倾听与人交往要真诚。3