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四年级数学教案买文具(二)教学目标：1、结合实际情境，正确地计算除数是整十数的除法。2、利用上节学到的知识解决一些简单的实际问题。教学重点：结合实际情境，正确地计算除数是整十数的除法。教学难点：解决一些除数是整十数的除法的实际问题。教学准备：小黑板。教学方法：尝试运用法。教学过程：一、复习引入1、学生板演，说明算理。150divide;30=130divide;13=342divide;40=600divide;20=想一想：600divide;20商的个位为什么要补0？2、引导学生回忆除数是整十数的除法的算理。二、综合练习1、括号里最大填几？30times;（）22050times;（）8540times;（）14060times;（）30660times;（）20080times;（）314学生可口算、估算或竖式计算解答。2、完成练一练第2题。3、完成练一练第3题。先估计商是几位数，再计算。三、实践应用完成练一练第4题。请学生观察情境图独立思考、解答。四、拓展练习学生完成数学自主学习相关内容。板书：除数是整十数的除法150divide;30=130divide;13=342divide;40=600divide;20=2