《课题2分子和原子.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题2分子和原子.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题2分子和原子（一）【学习目标】1 .理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的；2 . 了解分子的性质并能用来解释日常生活中的问题。【活动方案】活动一、感受分子、原子的存有1.感受物质的可分性和粒子性。完成以下实验，并填表（小组合作完成）。实验现象实验结论 研磨:用药匙取少量高镒 酸钾放于研钵中，用杵把高锦酸钾研碎。观察高锦酸钾由细小的颗粒变为状。此现象说明高锯酸钾（选填“可分”或“不可 分”）。加水:用药匙取少量高铺 酸钾粉末倒入盛水的烧杯A中。水由无色变为色，能 不能再看到有粉末状的高锦 酸钾？ O此现象说明粉末状的高钵酸 钾（选填“不可分”或“还可再分”）。稀释:用胶头滴管吸取少 *量高
2、镒酸钾溶液，滴入盛水的 *烧杯B中。溶液由色变为色，能不能看见构成高锯酸钾的粒子？ O构成高锦酸钾的粒子肉眼能不能看见?O结论:物质由肉眼看不见的微小 构成。2.观看苯分子、硅原子的照片，说明分子和原子是 （选填是“想象出的”或“客观存有的 ）o活动二、了解分子的性质1 .阅读下面的材料，说说你对分子的理解。现代化学研究说明，物质确实是由微小的粒子分子、原子等构成的，如:氧气、水、 酒精等物质由分子构成，铁、汞、硅等物质由原子直接构成。但是我们却无法用肉眼观察到 分子和原子。教材P50图3-6是用扫描隧道显微镜放大几百万倍获得的苯分子的图象。据科 学计算一个水分子的质量约是3xl（y26kg,
3、 一滴水中约有1.67x1（）21个水分子。这段材料说明了 o2 .观察演示实验，填写下表。分别向2只烧杯内倒入约20mL的 冷水和热水，再各加入形状、大小相同 的3粒品红固体。现象分子是不断;温度越高，分子运动速率越O 桌上有两支大小相同的医用注射 器，分别吸入了等体积的空气和水。请 你用手指顶住针筒末端的小孔，将活塞 慢慢推入，比拟推入的难易水准。现象分子之间有;物质在不同状态下，分子的不同。3 .阅读以下资料，进一步说出你对分子的理解。分子的运动导致了物质的状态的变化。分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大, 增大到一定水准，物质就由液态变成气态；分子失去能量时，运动减慢，分子间的间
4、隔减小, 小到一定水准，物质由气态又变成液态。（1）这段资料说明，同一种物质，其状态发生改变时，分子本身,仅仅发生了改变。在物质的三种不同状态中，气态物质中分子间的间隔，而固、液态物 质中分子间的间隔 O所以，容易被压缩。4 2）大局部物质都有热胀冷缩的现象，你能说出原因吗？5 3）水是由 分子构成的，水蒸气是由 分子构成的，酒精是由分子构成的，氧气是由 分子构成的，说明同种物质的分子是 的，而不同种物质的分子是 的。所以当物质发生物理变化时，由于物质没有发生改变，所以分子;发生化学变化时物质本身变了，分子 o只要分子不变，物质就不会发生，物质的 性质就不会改变，即分子能保持物质的 性质。活动
5、三、了解分子的构成1 .阅读教材P51图3-10,组内说说分子的构成。2 .以下说法不正确的选项是（）A.每个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成B.每个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成C.氧气由氧分子构成，每个氧分子由两个氧原子构成D.金属汞是由原子构成的【检测反应】.利用分子的知识，解释以下现象。（1）酒香不怕巷子深。（2）湿衣服晾在烈日下更容易干。（3） 25立方米的石油气在加压的情况下可以被装入容积为0.024立方米的钢瓶中。（4）固体碘能使淀粉试液变蓝，碘蒸气也能使淀粉试液变蓝。1 .以下说法中不正确的选项是（）A.水是由氢元素和氧元素组成的B.硅是由硅原子直接构成的C.氧气是由氧原子直接构成的D.分子和原子都是构成物质的粒子. 50mL酒精与50mL水混合，所得溶液的体积小于100mL。试用分子的知识解释此现象。