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1、亲亲一家人教案图片这是亲亲一家人知识，活动目标是了解脸上五官的位置，试着合理安排，了解家庭成员的称谓，感受家庭和睦的快乐。亲亲一家人小班教案1活动目标：1、了解脸上五官的位置，试着合理安排。2、了解家庭成员的称谓，感受家庭和睦的快乐。活动准备：1、活动前，请幼儿回家观察自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，重点观察五官的位置和身体的大致结构。2、全家福课件。3、绘画纸、记号笔、油画棒每人一份。活动过程：一、谈话引题。小朋友家里有谁呀？你们爱他们吗？二、观察，提问：1、看看这张全家福照片上？有几口人？2、看看谁的长得最高？谁最矮？3、妈妈的头发是什么样的？爸爸的头发和妈妈的头发比起来怎么样啊？4、
2、看看爸爸(或妈妈)眼睛是什么样的？（例如有戴眼镜的。）5、这张全家福照片上又有几个人啊？爷爷的头发是什么样的啊？三、出示范画（全家福），师幼一起观察、学习绘画方法。1、看，老师这儿还有幅全家福，我们来看一下是怎样的。2、出示画纸，让幼儿数一数画面上有几个人，猜猜是家里的什么人？3、教师重点示范如何绘画五官及头发，讲解要点。提醒幼儿先想再画：爸爸的头发短短的，妈妈的头发长长的#39;、卷卷的，小朋友的头发有的短短的，有的长长的。四、幼儿绘画，教师指导。1、我们来当小画家，画出一家人在一起的图画。2、鼓励幼儿画出爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和孩子的主要特征。五、展示幼儿作品，看一看哪一家最高兴。亲亲一家
3、人小班教案2活动目标：1、学会观察自己的家人的一些特点，如脸型、发型、穿着等。2、尝试画一画自己的父母、家人的一些特征，提高作画能力。活动准备：一张全家福照片、蜡笔。活动重点（难点）：在画好画的基础上涂色，根据不同的人物涂上不同的颜色。活动过程：一、欣赏照片，学会观察1、教师出示幼儿带来的全家福照片，让幼儿自己观察一下自己的爸爸、妈妈，说一说自己的爸爸妈妈有哪些地方是你喜欢的。如发型、脸型、穿着等方面。2、说一说觉得自己长得像谁？为什么？3、告诉大家你自己的一些特征，如大大的眼睛、小小的嘴巴、长长的头发二、出示范画，幼儿尝试作画1、教师出示范画，让幼儿自己观察老师画的画怎么样啊？这是老师的全家
4、福。老师的爸爸是怎么样的？妈妈是怎么样的？老师是怎么样的？2、你们想不想画一画自己的全家福呢？3、幼儿尝试画一画自己的全家福。画自己的爸爸、自己的妈妈还有自己，一共三个人。在作画时可以加一些动作，如妈妈的手是搭在自己的肩膀上的等等。4、根据自己家庭的不同特征，画一画不同的全家福。三、涂色、展评1、把画好的全家福进行涂色，根据不同的人物涂上不同的颜色。尽量涂得好看些。2、把画好的画进行展评，比一比谁画的画最漂亮，把它展示出来。亲亲一家人小班教案3活动目标：1会选择相同颜色的面团，运用搓、捏的方法制作亲亲一家人。2能自主创意增添五官、手臂。3感受一家人亲亲热热在一起的快乐。活动准备：每人一份彩色面
5、团，每组一份辅助材料(活动眼睛、嘴巴、吸管等)，每人一块泥工板，范例，幼儿姓名标牌。活动过程：一、导入活动1教师朗诵儿歌：亲亲一家人。(我的家真温暖，有爸爸，有妈妈，我们是亲亲一家人。)2我的家里有谁二、出示范例：亲亲一家人1这一家人有谁你从哪里看出来的2这可爱的玩偶是用什么材料做出来的3一家人有什么地方是一样的(穿的衣服颜色一样)什么地方不一样(个子高矮不一样)三、探索如何制作亲亲一家人(一)师幼探索需要的材料彩色面粉、辅助材料(纸片、活动眼睛、吸管等)。(二)师幼共同尝试捏彩色面粉1先将面团分成三个大小不一的面团。2将面团搓长，并在中间捏出身形。3给一家人增添眼睛、嘴巴和手臂。(三)用儿歌的形式巩固制作步骤先把面团分一分，然后搓长捏一捏，添上眼睛和嘴巴，再加两条小手臂。(四)介绍入手mdash;份的制作材料四、幼儿制作1教师引导幼儿捏出大小不一的人。2鼓励幼儿创意增添五官、手臂。3完成后在自己的作品上插上姓名标牌。五、评价、欣赏幼儿作品6